养成教育主题班会

养成教育主题班会Tag内容描述：<p>1、养成学习好习惯 主题班会 安贞里一小三年级二班班主任：关雪燕 班会目的： 1、通过学习，使学生进一步养成良好的学习习惯，充分意识到好习惯在成长中 的重要作用。 2、让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自 我控制能力。 班会形式：快板、叙述、谈话、讨论、信件、访谈、问答等形式。 班会过程： 一、组织学生观看小猫钓鱼 二、教师引导学生总结：片子中的小猫第一次为什么没有钓到鱼？谁能用一个 词语概况？（小猫在钓鱼的时候不专心，而是三心二意的，所以没有钓到鱼。 ） 学习的时候专心一意是一种良好。</p><p>2、二年级养成教育主题班会目的：1）充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高培养好习惯的自觉性。2）让学生能辨识好习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。班会准备：让学生以小组的形式，收集组员的意见，写出他们身上存在的好习惯不良习惯，并归纳成几个方面，如学习习惯，生活习惯，卫生习惯，上课习惯等等。班会的过程：1.由主持人提出主题：养成好习惯，迎接新学期。养成良好习惯的重要性。主要是举例子说明良好习惯成功之间的必然联系。2.列出学生所写的习惯，将这些典型的习惯写在黑板上，让大家讨论，哪些是好习惯，哪些是不。</p><p>3、学习习惯养成教育主题班会设计学习目标：1、通过学习，使学生进一步养成好的学习习惯，充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高自觉性。2、让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。班会形式：叙述、谈话、讨论、问答等形式。班会过程：教师讲话：同学们，你们在座的每一位上学的时间都在六年以上（ 因为你们是七年级的学生），通过这些年的学习，你们掌握了很多知识，丰富、提高了自己，使自己能更好地适应社会生活。学习，对于你们是非常熟悉的一件事了，但学习习惯却不是人人都能做到的。一个。</p><p>4、习惯养成教育主题班会教案教学目标：通过各个事例和同学们周边的事情，讲述行为习惯养成的重要性。教学重点：让学生亲身感受自己行为习惯的偏差，激励自己及时改正不良习惯。教学难点：希望学生们通过这么一次思想教育及时改变过来，为养成更好的习惯努力。教学过程：培根就曾说过：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”是的，没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。“专门谈优点是救不了自己的，只有认清缺点，才可以自救。”由此请同学们借着以下几个事例先反思下中国人的行为和你们自己。</p><p>5、六年级一班习惯养成教育 主题班会行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。小学生习惯养成教育主要包含学习习惯和行为习惯两个方面的内容，分别提出以下几项内容与要求。（一）学习习惯方面要求课前准备眼保健操1、知道下一节课的科目；2、准备好下一节课需要的书、作业本、铅笔橡皮等；3、书本、学习用品摆放整齐、不随便玩弄；4、眼保健操动作规范、整齐、安静。上课听讲1、认真听讲、未经允许，不讲话、不插话、不做妨碍其他同学学习的事情；2、学会认真倾听他人意见，学会尊重他人；3、积极动脑、踊跃回答问题；4、有问题，先举手。</p><p>6、在印度和泰国，到处可以看到一种 奇怪的现象：一根小小的柱子和一截细 细的链子，居然拴住了一头重达千斤的 大象。为什么会这样呢？因为驯象人在 大象很小的时候就用一条铁链将它拴在 柱子上，无论它怎么挣扎都无法挣脱。 渐渐地，小象习惯了不挣扎，直到长成 大象，可以轻而易举地挣脱铁链时，也 不挣扎。 如果说小像是被铁链拴住的，那么拴 住大象的则是习惯。当挣脱一条链子需要 的不是力气，而是其他什么的时候，难度 加大了。 但不管怎样，从某种习惯中走出来， 就像金蝉脱壳，是获取新生的一种方式。 “我们的行为受到品味、情感、。</p><p>7、小学三年级习惯养成教育主题班会课教案(12篇)班级三年级学生人数15班主任冯勋成开展时间4月28日目的：1）充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高培养好习惯的自觉性。2）让学生能辨识好习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。班会准备：让学生以小组的形式，收集组员的意见，写出他们身上存在的好习惯不良习惯，并归纳成几个方面，如学习习惯，生活习惯，卫生习惯，上课习惯等等。班会的过程：1 由主持人提出主题：养成好习惯，迎接新学期。养成良好习惯的重要性。主要是举例子说明良好习惯成功之间的必然联系。2 列出学生所写的。</p><p>8、文明习惯养成教育 我不是你的影子， 但我与你亲密无间。 我不是机器， 但我全心全意听命于你。 对成功的人来说，我是功臣； 对失败的人来说，我是罪人。 培训我， 我会为你赢得整个人生； 放纵我，我会毁掉你的终身。 我平凡得让你惊奇。 我到底是谁？ 习惯 在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时 候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上， 无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习 惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举 地挣脱链子时，也不挣扎。 小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑 住。 习惯不是最好的仆人，便 是最坏的。</p><p>9、养成教育主题班会一、目的：1、充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高培养好习惯的自觉性。2、让学生能辨识好习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。二、班会准备：让学生以小组的形式，收集组员的意见，写出他们身上存在的好习惯不良习惯，并归纳成几个方面，如学习习惯，生活习惯，卫生习惯，上课习惯等等。三、班会的过程：1 、由主持人提出主题：养成好习惯，迎接新学期。养成良好习惯的重要性。主要是举例子说明良好习惯与成功之间的必然联系。2 、列出学生所写的习惯，将这些典型的习惯写在黑板上，让大家讨论，哪些是好习。</p><p>10、一年级小学生习惯养成教育主题班会 一年级（2）班 苏玉莲教学目标：通过各个事例和同学们周边的事情，讲述行为习惯养成的重要性。 教学重点：让学生亲身感受自己行为习惯的偏差，激励自己及时改正不良习惯。 教学难点：希望学生通过这么一次思想教育及时改变过来，为养成更好的习惯努力。 教学过程： 一、 故事导入 在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。 小象是被链子绑住，而大象。</p><p>11、小学养成教育主题班会教案第一课时活动主题：良好行为习惯 从你我他做起活动目标：1、通过各个事例和同学们周边的事情，讲述行为习惯养成的重要性。2、进行日常行为规范教育与习惯培养，强化学生的“坐、立、读、写、听、答、议”等方面的常规训练，并结合学生实际制订实施计划、确定培养目标。 3、培养养成良好的学习习惯。 活动重点：让学生亲身感受自己行为习惯的偏差，激励自己及时改正不良习惯。活动难点：希望学生们通过这么一次思想教育及时改变过来，为养成更好的习惯努力。活动过程：猜猜看：我不是你的影子，但我与你亲密无间。。</p><p>12、行为习惯的养成教育主题班会一、养成教育的意义：我国伟大的教育家叶圣陶先生则说：“教育是什么？往简单方面说，只是一句话，就是要养成良好习惯。”习惯是一个人存放在神经系统的资本，一个人养成好的习惯，一辈子都用不完它的利息；养成一种坏习惯，一辈子都偿还不清它的债务。二、提出疑问，学生解答。我们老说要养成各种行为习惯，那么这“各种行为习惯”具体指哪些?呢谁愿意来说一说？三、出示：小学生行为习惯养成教育内容1、举止文明的习惯 2、诚实守信的习惯 3、尊重他人的习惯4、守时惜时的习惯 5、懂得感恩的习惯 6、勤俭节约。</p><p>13、养成教育主题班会课教案一、目的：1、充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高培养好习惯的自觉性。2、让学生能辨识好习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。二、班会准备：让学生以小组的形式，收集组员的意见，写出他们身上存在的好习惯不良习惯，并归纳成几个方面，如学习习惯，生活习惯，卫生习惯，上课习惯等等。三、班会的过程：1 、由主持人提出主题：养成好习惯，迎接新学期。养成良好习惯的重要性。主要是举例子说明良好习惯与成功之间的必然联系。2 、列出学生所写的习惯，将这些典型的习惯写在黑板上，让大家讨论，哪些。</p><p>14、学习习惯养成教育一年级二班主题班会教案一：班会目的：1、通过学习，使学生进一步养成好的学习习惯，充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高自觉性。2、让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。二、班会形式：叙述、谈话、讨论、问答等形式。三、班会过程：教师讲话：同学们，你们在座的每一位上学的时间都在六岁以上，通过这些年的学习，你们掌握了很多知识，丰富、提高了自己，使自己能更好地适应社会生活。学习，对于你们是非常熟悉的一件事了，但学习习惯却不是人人都能做到的。一个好的、。</p><p>15、一二班好习惯早养成主题班会活动目标 选取学生日常生活中的真实故事，让学生自己教育自己，促进学生养成良好的生活习惯和卫生习惯，使学生认识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。活动过程：中队长：出旗（全体起立敬礼）主持人1：和着欢乐的节拍，踏入宝贵的小学时代。主持人2：做个文明的小学生，那是我们共同的心愿。 主持人1：做到这一些，需要克服很多困难，做到这一些，养成教育是关键。主持人2：同学们，下午好！主持人合：“好习惯早养成”主题班会现在开始。主持人1：同学们文明礼貌的良好习惯是。</p><p>16、学生行为习惯养成教育主题班会活动目标：选取学生日常生活中的真实故事，让学生自己教育自己，促进学生养成良好的生活习惯和学习习惯，使学生认识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。活动过程：主持人：和着欢乐的节拍，踏入宝贵的小学时代。做个文明的小学生，那是我们共同的心愿。 做到这一些，需要克服很多困难，做到这一些，养成教育是关键。同学们，下午好！“好习惯 早养成”主题班会现在开始。同学们文明礼貌的良好习惯是我们小学生必须做到的。因此养成教育不仅是学校德育工作的重头戏，也是与我们。</p><p>17、行为规范养成教育主题班会活动目标： 1通过各个事例和同学们周边的事情，讲述行为习惯养成的重要性。让学生亲身感受自己行为习惯的偏差，激励自己及时改正不良习惯。 2. 通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。 一、导入 “专门谈优点是救不了自己的，只有认清缺点，才可以自救。”由此请同学们借着以下几个事例先反思下中国人的行为和你们自己的各项行为，是否你们也有这样的不良行为？ 二、宣布本次活动的主题 三、班主任对开学一周的班级工作做总体概括四、听故事，明。</p><p>18、“四爱、三有”及养成教育主题班会活动时间：2018年9月2日活动主题：“四爱、三有”养成教育主 持 人:班主任一、活动目的： 为加强未成年人思想道德、法制纪律、诚实守信和文明行为习惯的养成教育，培养学生的良好品德和行为习惯，我班开展“四爱、三有”养成教育主题班会活动。二、活动过程：同学们，我们为了养成良好的文明习惯，所以今天我们学习、四爱、三有”。那什么是“四爱、三有”呢？主持人：四 爱爱祖国我们要爱我们的祖国，我们要以我是中国人而感到光荣，时刻记住我们是中国人。爱家乡我们要爱我们的家乡，保护我们的家乡，。</p><p>19、行为养成教育主题班会六（1）时间：下午班会时间地点：本班教室主持人：班主任参与班会人员：本班全体同学形式：讨论、总结一、班会目的：（1）、使学生充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高培养好习惯的自觉性。（2）、让学生能辨识好习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。二、班会准备：让学生以小组的形式，收集组员的意见，写出他们身上存在的好习惯不良习惯，并归纳成几个方面，如学习习惯，生活习惯，卫生习惯，上课习惯等等。三、班会的过程：1、班会导入 总结近期学生在各方面出现的问题，比如纪律、卫生、宿舍内务整。</p>