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文档简介

文明习惯养成教育 我不是你的影子， 但我与你亲密无间。 我不是机器， 但我全心全意听命于你。 对成功的人来说，我是功臣； 对失败的人来说，我是罪人。 培训我， 我会为你赢得整个人生； 放纵我，我会毁掉你的终身。 我平凡得让你惊奇。 我到底是谁？ 习惯 在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时 候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上， 无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习 惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举 地挣脱链子时，也不挣扎。 小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑 住。 习惯不是最好的仆人，便 是最坏的主人。 美爱默生 20世纪60年代，苏联发射了第一艘载 人宇宙飞船，宇航员是加加林。当时挑选 第一个上太空的人选时让几十个宇航员去 参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候， 只有加加林一个人整齐地把鞋脱下来了。 就加加林的这一个动作，让主设计师非常 感动。他想：只有把这飞船交给一个如此 爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下， 加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航 员。 从小到大，你有什么好习惯曾让你倍 受赞赏、取得小胜利或取得一些事情上的 成功？给同学们说说，大家来分享、学习 一下！ 王二在师傅家学剃头，初学用冬瓜当“脑 袋”练习技术。练习时，师娘常唤他帮忙。 每当这时，王二就得停下刀，去师娘那帮 忙。可刀又没处放，就只好剁在冬瓜上立 着，然后回来接着干。半年来，手艺学好 了，可往冬瓜剁刀的习惯也养成了。这一 天，王二给师傅的邻居剃头，初试身手格 外小心，正剃半截，师娘又招呼王二去干 活，结果王二把剃刀往邻居头上一剁 自己在校园的学习生活中养成了 哪些不好的习惯？我们周围存在哪些 不文明现象？ 1、思考问题时一边转笔一边思考。 2、学习中遇到问题题后，习惯先放一边，以后又忘解决。 3、考试考差了后，开始下定决心认真学习，但几天后又松懈。 4、自习课无所事事，东张西望。 5、自制力差，时间安排不合理，利用率不高。 6、垃圾随手扔在地上。 7、课间大声说笑甚至追逐打闹。 8、写作业不及时，磨蹭，边看电视边写作业，先玩再写作业。 9、给同学起绰号、骂人，见到老师扭头就走。 1、将微笑进行到底：师生见面先微笑，敬个礼来问声好。 见到长辈笑盈盈，真心诚意来帮忙。 2、将右行进行到底：让出半边给他人，安全礼让真时尚。 习惯养成靠坚持，相互提醒共受益。 3、将文明进行到底：公共场合莫喧哗，言谈举止重文雅。 没有急事不奔跑，休闲之时莫吵民。 4、将宽容进行到底：君子动口不动手，有话坐下好好说， 换个角度看世界，理解万岁欢乐多。 5、将关爱进行到底：你有困难我来帮，我有喜讯共分享， 同窗情深似手足，师生互爱乐融融。 6、将责任进行到底：小小岗位责任大，诚信第一是关键， 事情交我请放心，尽心尽力来完成。 7、将奉献进行到底：付出不为求回报，众人拾柴
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