阳光洒下来

阳光洒下来Tag内容描述：<p>1、2019-2020年四年级语文上册 第三单元 8阳光洒下来教案 鄂教版教学目的：知识与能力：1学会12个字，认识2个字。能借助工具书和联系语言环境和生活理解重点词句的意思。2能够正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：情境创设，情感熏陶。情感态度与价值观：通过小姑娘的语言、行为和心理活动，体会小姑娘的善良和纯真。教学重点：通过小姑娘的语言、行为和心理活动，体会小姑娘的善良和纯真。教学难点：体会小姑娘心理活动的变化。教具安排：教学时数：2课时教学过程：第一课时教学目的：1学会12个字，认识2个字，注意“鼻、皱”的书写。</p><p>2、8、阳光洒下来教学目的：知识与能力：1学会12个字，认识2个字。能借助工具书和联系语言环境和生活理解重点词句的意思。2能够正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：情境创设，情感熏陶。情感态度与价值观：通过小姑娘的语言、行为和心理活动，体会小姑娘的善良和纯真。教学重点：通过小姑娘的语言、行为和心理活动，体会小姑娘的善良和纯真。教学难点：体会小姑娘心理活动的变化。教具安排：教学时数：2课时教学过程：第一课时教学目的：1学会12个字，认识2个字，注意“鼻、皱”的书写；“捏”的鼻音、“挨”是个多音字、“纫”的翘。</p><p>3、鄂教：阳光洒下来教学设计第二课时教学目的：1能够有感情地朗读课文，走进小姑娘的内心世界。2通过小姑娘的语言、行为和心理活动，体会小姑娘的善良和纯真。教学重点：精学416自然段，理解课文内容，体会小姑娘的善良和纯真。教学难点：走进小姑娘的内心世界，体会小姑娘的善良和纯真。教学过程：一复习生字。抽读生字卡片。二复习导入师：上节课我们知道知道了故事的主人公是一个爱思考、爱观察而又内向的小姑娘，她和修鞋老伯伯之间会发生怎样的故事呢？今天我们接着来学习。三学习第2部分，走进人物内心1、读读416自然段，讲讲小姑娘和。</p><p>4、鄂教：阳光洒下来教学设计第一课时教学目的：1学会12个字，认识2个字。能借助工具书和联系语言环境和生活理解重点词句的意思。2理解课文第3自然段。教学重点：理解课文第3自然段，能够对小姑娘有个初步的认识。学习生字。教学难点：走入小姑娘丰富的内心世界。一、导入：师：今天我们要去认识一位新朋友，她是个活泼可爱的小姑娘，让我们一起去认识她吧。（请快快翻开书本第36页读读这个故事吧！）二、初读：1、自读课文。想想课文写了些什么，并边读边圈生字，读完课文后把所圈生字反复多读几遍直到熟练。2、检查生字。3、把生字送回课文。</p><p>5、8 阳光洒下来教学目的：1、会写10个字，会认6 个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、读懂课文内容，体会小姑娘的善良和纯真的特点，提高理解能力。4、学习通过语言、行动、心理活动等描写刻画人物形象的方法。过程与方法：情境创设，情感熏陶。情感态度与价值观：通过小姑娘的语言、行为和心理活动，体会小姑娘的善良和纯真。教学重点：通过小姑娘的语言、行为和心理活动，体会小姑娘的善良和纯真。教学难点：体会小姑娘心理活动的变化。教具安排：生字卡教学时数：2课时教学过程：第一课时教学目的：1学会10个字，认识6个字。能借。</p><p>6、鄂教版四年级语文上册教案 阳光洒下来 知识与能力： 1学会12个字，认识2个字。能借助工具书和联系语言环境和生活理解重点词句的意思。 2能够正确、流利、有感情地朗读课文，。 过程与方法： 情境创设，情感熏陶。</p><p>7、2019-2020年四年级语文上册 阳光洒下来 1教案 鄂教版 教学目的： 知识与能力： 1学会12个字，认识2个字。能借助工具书和联系语言环境和生活理解重点词句的意思。 2能够正确、流利、有感情地朗读课文。</p><p>8、2019年四年级语文上册 第三单元 8阳光洒下来教案 鄂教版 教学目的： 知识与能力： 1学会12个字，认识2个字。能借助工具书和联系语言环境和生活理解重点词句的意思。 2能够正确、流利、有感情地朗读课。</p><p>9、2019春鄂教版语文四上阳光洒下来word教案 教学目的： 知识与能力： 1学会12个字，认识2个字。能借助工具书和联系语言环境和生活理解重点词句的意思。 2能够正确、流利、有感情地朗读课文。 过程与方。</p><p>10、2019-2020年四年级语文上册 阳光洒下来 2教案 鄂教版 一、 教材简析 首先，我谈谈对教材的看法：文章中一个纯真可爱的小女孩以自己独特的视眼，欣欣然观望着这世界。一颗充满阳光的心，让她同情着那饱经风霜的修鞋人。</p><p>11、2019 2020年鄂教版语文四年级上册 阳光洒下来 2课时教学设计 教学目的 知识与能力 1 学会12个字 认识2个字 能借助工具书和联系语言环境和生活理解重点词句的意思 2 能够正确 流利 有感情地朗读课文 过程与方法 情境。</p><p>12、阳光洒下来 优秀教案 教学目的 知识与能力 1 学会12个字 认识2个字 能借助工具书和联系语言环境和生活理解重点词句的意思 2 能够正确 流利 有感情地朗读课文 过程与方法 情境创设 情感熏陶 情感态度与价值观 通过小。</p><p>13、鄂教版小学四年级语文阳光洒下来课件【三篇】教学目的：知识与水平：1学会12个字，理解2个字。能借助工具书和联系语言环境和生活理解重点词句的意思。2能够准确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：情境创设，情感熏陶。情感态度与价值观：通过小姑娘的语言、行为和心理活动，体会小姑娘的善良和纯真。教学重点。</p><p>14、8 阳光洒下来 教学目的 知识与能力 1 学会12个字 认识2个字 能借助工具书和联系语言环境和生活理解重点词句的意思 2 能够正确 流利 有感情地朗读课文 过程与方法 情境创设 情感熏陶 情感态度与价值观 通过小姑娘的。</p><p>15、阳光洒下来 习题 一 用汉字组词 修 肩 线 缝 凳 二 用下面的词语进行造句 塞 扎 三 根据课文内容填空 妈妈 着 过来 双手 住我的脸 说 你是个 的小姑娘 四 用一句话来评价小女孩的行为 五 你从小女孩那学到了什么 参。</p><p>16、阳光洒下来 同步练习 1 精挑细选 抽 对 捏 找 换 放 压 1 老伯伯 着断了的线头 将书包 在缝鞋机上 小心地 好 好 2 针断了 老伯伯轻叹了一声 从脚边的箱子里 出个小包 出一根针 上 2 标点超市 给下列句子加上合适的。</p><p>17、阳光洒下来 教学设计 阅读提示 这篇课文讲述了一个小姑娘和修鞋老伯伯之间发生的事 我们可以真切感受到小姑娘的纯真可爱 感受到孩子善良的心灵 课文用第一人称的写法 容易引发孩子的共鸣 大量的语言 行为和心理活动描写 使人物形象栩栩如生 跃然纸上 学习目标 1 学会1 个字 认识 个字 2 正确 流利有感情地朗读课文 3 读懂课文内容 通过小姑娘的语言 行为和心理活动 体会小姑娘的善良 纯真 提高理。</p><p>18、用心 爱心 专心1 阳光洒下来阳光洒下来 一 一 教材简析教材简析 首先 我谈谈对教材的看法 文章中一个纯真可爱的小女孩以自己独特的视眼 欣欣 然观望着这世界 一颗充满阳光的心 让她同情着那饱经风霜的修鞋人 善意地用 不用 找零钱 的方式给予老人一点无私的关爱 一双充满阳光的眼 让她感觉世界如此美好绚 丽 情满人间 爱满心田 这是一篇文质兼美的文章 笔触细腻 几个准确的动词 几句朴实的话语 几个含。</p><p>19、阳光洒下来 xi zh uhu ngb 修鞋皱纹摇晃鼻梁ni zh nxi ngl ng捏着针线箱子愣住 i挨骂hu ng慌张 t nsh ur n鞋摊儿瘦小缝纫机D ng im 板凳哎呀骂人 形似字 鼻 舅慌 谎皱 邹愣 楞 洒 酒墨 黑刻 该阳 阴 多音字 塞sa 瓶塞塞住 sa 边塞塞外 S 塞责塞擦音 瘦凳修慌滑鞋梁纫 易错字 说一说这篇课文讲了一件谁和谁之间发生的事情 这篇课文讲了我和。</p>