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研究性学习成果

(3) 研究性学习成果。研究性学习成果 改革开放的 30 年 常州路小学 六年级 3 班 孟子琦 一、研究背景 改革开放是二十世纪七十年代末中国开始实行的改革经济政策、对外开放 的政策。研究性学习课程是以学生发展为本。通过开展研究性学习课题活动。小学研究性学习活动计划、安排、成果。

研究性学习成果Tag内容描述:<p>1、研究性学习成果报告材料内容及格式 材料内容: 1、 封面(使用统一格式) 2、 目录(至少二级目录) 3、 正文(包括五大部分(1)选题意义;(2)研究现状;(3) 研究性学习成果;(4)研究不足和下一步研究设想;(5)研 究心得体会” ) 4、 附录(包括参考文献、调查数据、活动照片等) 1 附件 1:封面 序号 湖南女子学院大学生思想政治理论课 研究性学习成果报告 报告题目: 小组成员: 所在系部: 专业班级: 指导老师: 湖南女子学院思想政治理论课教学部 年 月 2 、 附件 2:目录 目录 目录四号宋体,到二级目录即可,建议采用自。</p><p>2、研究性学习成果 改革开放的 30 年 常州路小学 六年级 3 班 孟子琦 一、研究背景 改革开放是二十世纪七十年代末中国开始实行的改革经济政策、对外开放 的政策。改革开放包括对内改革和对外开放。中国的对内改革首先从农村开始, 安徽省凤阳县小岗村开始实行“家庭联产土地承包责任制”,拉开了我国对内改革 的大幕;对外开放是中国的一项基本国策,中国的强国之路,是社会主义事业发 展的强大动力。在改革开放的 30 年发生了巨大的变化,并以改革开放为主题展 开调查。 二、研究过程 进行课题研究工作,定期交流每个成员的心得和研究的情况。</p><p>3、关于推荐参加杭州市2010年中小学生研究性学习成果评比的通知来源:中小学综合实践活动作者:中小学综合实践活动发布时间:2010-05-14查看次数:552关于推荐参加杭州市2010年中小学生研究性学习成果评比的通知各中小学教务处:萧山区中小学生研究性学习成果经萧山区初评,已确定推荐29篇中小学省的研究性学习成果送杭参评。现将有关事项告知如下:1、推荐参评的成果:29项(具体见附件)2、送交时间:请在2010年5月25日前将相关资料送方凌雁老师处。3、送交要求:(1)中学包括纸质稿2份与电子稿;小学包括纸质稿需一式2份,电子稿及录像,。</p><p>4、平凉五中研究性学习(高二)成果展示评比活动方案研究性学习课程是以学生发展为本,以学生的实践、探究为基础,以专题研究为途径,以学生的自主活动和直接体验为基本方式,以激发学生的内驱力,促进学生主体意识的形成,发展学生的创新精神、实践能力为基本目标的课程。通过开展研究性学习课题活动,对于调动学生的积极性、主动性,培养学生创新精神和实践能力,充分开发学生的潜力,具有重要的意义。我校于2012年3月在原高一下发了研究性学习的方案和开题指导,经过一年的研究,已经有大部分学生的研究性学习结题。为了促进研究性学习课题。</p><p>5、节约用水”研究性学习成果评价量规评价指标评价等级及分值得分一级指标二级指标权重A(20分值)B(16分值)C(12分值)D(10分值)自评互评教师评提出和选择研究课题课题有新颖性、创造性有初步的研究计划。20%20161210开展研究课题与协作者分工合理,主动承担任务,合作愉快20%20161210材料收集积极收集有关资料,途径与方式多样。20%20161210完成研究课题针对课题反复研究,根据实情修订计划20%20161210课题成果展示有课题交流活动,在班级板报和校板报展示20%20161210小计100%100806050注:研究性学习评价量规表(说明:80分以上为优秀,60分以。</p><p>6、成果展示,主持稿有一种动力叫做相互鼓励;有一种默契叫做心心相应;有一种力量叫做团结一心;有一种快乐叫做乐此不疲研究性学习原来也可以是一件快乐的事,不知从何时起我已经踏上了一条研究的道路,一条充满欢乐的道路。你可有同感一年了,从曾经轰轰烈烈地定好课题,走到今天的结题,我们无不感叹时间爷爷的无情一路走来,我们经历“共风雨,同欢乐”,我们曾经有过摩擦,也想过放弃,但这些都是瞬息,心中的信念驱使我们坚持与不屈,这中间的苦与乐也只有我们自己明白是这样的吗?俗话说得好:“早餐要吃得饱,吃得好”,你知道其中奥。</p><p>7、小学研究性学习活动计划、安排、成果一、(计划)指导思想认真贯彻落实十六大精神,以莱州市教研室工作要点为依据,以全面推进素质教育为目的,以课程改革为核心,以教育创新为主线,以提高教师的全面素质为突破口,以提高教育教学质量、促进学生全面发展为根本出发点,坚持教管教研一齐抓,充分发挥教科研在教育改革中的灵魂作用,力争教学质量上一个新的台阶,课程改革迈出一个新的步伐,教学研究工作开创一个新的局面。二、(安排)主要任务和措施1、加强新课程理论学习与研究,确保课程改革顺利实施。 围绕新课程改革,在研究性学习、。</p><p>8、学生研究性学习成果结题报告的撰写综合实践活动以学生的活动为主要形式,强调活动的过程,但不管怎样,我们每进行一个活动,总带有一定的目的性,希望达到一定的目的、效果,希望有所收获。没有目的的活动往往会流于形式,或者半途而废。而每一个活动结束后的总结、反思,既是经验的交流、成果的共享,也是活动的进一步提升、升华。所以,我们老师在指导学生开展综合实践活动中,除了帮助指导学生确定主题、制定方案以及活动方法的指导等,最后还要能够指导学生进行结题报告的撰写。现在,我们有好多老师本身也不知道结题报告如何写,对学。</p><p>9、上虞旅游文化的研究性学习成果报告摘要:随着时代的进步,经济的发展,人们在追求物质文明的同时也更注重精神文明。旅游业作为第三产业也在蓬勃发展起来。然而,上虞这个有着深厚文化底蕴和优美风光的城市旅游业却发展缓慢。到底上虞有哪些旅游资源?上虞旅游业为什么发展缓慢?上虞应怎样利用自己的优势来发展旅游文化? 本文就上虞市的旅游文化情况进行了调查和研究。关键词:旅游文化 优势 问题 策略一、 引言旅游行为的综合性、时间空间的延展性、景观意态的趣味性、旅游内容的丰富性,以及满足游客文化需求多样化的客观规定性,促使。</p><p>10、高中历史学习型课堂研究成果报告一、研究的背景:研究性学习是国家教育部通过法令的形式予以肯定和推广的一种新型的学习方式。国家教育部2000年1月颁布的全日制普通高级中学课程计划(试验修订稿)中决定要在普通高级中学教学中开展研究性学习活动。这是我国高中课程改革的一项重大举措。“研究性学习是学生在教师的指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。”研究性学习的核心是“要改变学生的学习方式,强调一种主动探究式的学习,是培养学生创新精神和实践能。</p><p>11、崆峒区2014年中小学生研究性学习成果封面成果名称: 交通安全情况调查报告 起止时间: 2013年6月 学 校: 崆峒区西大街小学 班 级: 三年级二班 指导老师: 刘其姝 小组组长: 苟嘉淇 马于茜 小组成员: 张泽同 王李樊 陈子玥 田森魁 任瑞研究性学习成果交通安全情况调查内容摘要 随着社会的飞速发展,工作、生活节奏也越来越快,交通工具给我们带来了前所未有的方便。然而在大家感叹社会进步的同时,它也给我们带来了灾难,一个个蓬勃的生命消失在飞驰的车轮下,一个个幸福美满的家庭转眼间支离破碎,特别是那些还没有踏上社会的中小学生。</p><p>12、关于开展湖南省首届大学生思想政治理论课研究性学习成果展示竞赛的通知各普通高校:为进一步激发大学生的理论学习积极性,加大思想政治理论课教学方法改革力度,提高思想政治理论课教学实效,经研究,决定开展湖南省首届大学生思想政治理论课研究性学习成果展示竞赛。具体赛事安排与要求见湖南省首届大学生思想政治理论课研究性学习成果展示竞赛方案(见附件1)。请各参赛学校按竞赛方案的要求,及时报送思想政治理论课研究性学习小组名单一览表,请本科院校将该表报送给承办学校湖南大学,联系人:李琦,联系电话:13627481131,电子邮箱。</p><p>13、湖南省中小学研究性学习成果奖评选结果公示按照湖南省中小学研究性学习成果奖评选办法(湘教发201510号)和湖南省中小学生竞赛活动管理规定(湘教发201163号)要求,经各市州教育局推荐,省评选委员会评选,2014年度湖南省中小学研究性学习成果奖共评出成果一等奖15个、二等奖28个、三等奖53个,优秀指导教师28人,优秀组织奖17个(各类奖项获奖名单见附件),现予公示。公示期为2015年12月16日至12月22日。如对本次研究性学习成果奖评选结果有异议,请于12月22日前以实名实据方式向省教育厅基础教育处举报。举报内容一经查实,将按相关规定。</p><p>14、来自星星的我们小组,广东肇庆中学高二(3)班 赖新旖 廖咏仪 李思芮 蒋家乐 凌凤姿 郭汶汐 邓敏尧,简易手机投影仪的制作,来自星星的我们小组全家福,想不想让你的手机变成投影仪? 有没有想过让你的手机变成电影放映机?,也许你这些都没有想过,也许觉得即使可以但成本也随不起。 今天我就告诉大家一个简单的办法让你的手机摇身变成一部手机投影仪。,有人可能会问及成本是否太高? 那么如果我告诉你成本只需要十元钱的话你会信吗?,是的,没错!就是十元钱! 好了,闲话少说,下面就给大家详细说下手机投影仪的制作过程!,材料与工具: 大屏。</p><p>15、研究性学习 优秀成果展示 高一(2)部,课题名称: 喀什二中高一学生选择文理科现 状的调查与分析 课题组长:赵燕霞(24班) 课题副组长:伍姿(25班) 课题成员:王斌、曹晶晶、李远航、 马立山、周琳琳、罗程、常志鹏 指导教师:郑青,本研究报告共分三个部分: 一、本研究的背景、目的、意义; 二、记述本研究的过程及对研究成果的分析、讨论;提出建议; 三、结束语:总结活动过程。,(一)研究背景 文理分科在大陆始于1977年恢复高考后。分科有利于分类选拔人才,培养不同领域的人员。 20年研究统计得出的结果表明:高考中高达80%的失利。</p><p>16、精品文档 附件6 平凉市高中学生研究性学习课题申报表 课题名称 论文拟定题目 主导学科 指导教师 班级 组长 组员分工 资料搜集整理 研究方案撰写 开题结题撰写 论文撰写 其它工作 研究 目的 课题 意义 研究 内容 研究。</p>
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