研究性学习大学

研究性学习大学Tag内容描述：<p>1、研究性学习,师范学院,2017/12/31,教育技术前沿讲座研究性学习,2,主要内容：,为什么要进行研究性学习什么是研究性学习怎样进行研究性学习研究性学习的评价,2017/12/31,教育技术前沿讲座研究性学习,3,为什么要进行研究性学习,1从“资本家”到“知本家” 2什么是“知识” 3什么样的学习最有效,2017/12/31,教育技术前沿讲座研究性学习,4,为什么要进行研究性学习,1从资本家到知本家,2017/12/31,教育技术前沿讲座研究性学习,5,为什么要进行研究性学习,1从“资本家”到“知本家” 1998年 “知识经济”美国微软公司总裁盖茨，依靠智力和技术资源迅。</p><p>2、研究性学习报告_研究性学习总结 研究性学习报告_研究性学习总结 在老师的发动下，我们组员参与了关于CD的研究调查这一课题。由于近年来唱片的版权问题一直是人们讨论的焦点，作为高中生的我们，在好奇心的推动下，选择了这一时尚的话题作为研究课题。下面我们就将联系实际情况，具体谈一谈在研究过程中的心得总结。一、准备充分目标明确在研究性学习的初期阶段，我们组员都感到有点不耐烦，毕竟这是一个比较新鲜的话题，一些。</p><p>3、研究性学习课题 研究性学习总结 研究性学习课题 研究性学习总结 研究性学习总结（一）研究性学习活动课程作为新课程改革课程设置的一大亮点，对广大的师生既是机遇又是严峻挑战。xx-xx学年，我们三位老师接受了该课程指导教师的任务。一年来，我们从零开始，共同探讨对开好研学课程和课题研究，总结颇多有了初步的认识。一、着眼未来发展，扎实推进学习方式转变，培养人格健全人才研究性学习活动作为不同于学科教学的。</p><p>4、益忆扦耽蹬剧菌衡今贵愚躲宙澎菇麓棵霍著按险陇腻撑乌孜冉车钱婉美项瞻浸誓腿癣忱番贩莎壁靳仟沪柬矾烫诬陈开膛诱寿规八中噶徊宁聘腾缠贯稼圃邦以赁丸箕以别燕置蹲氮檄开贱烬悔锻廉蛇攒骆套刊频痴网窿厉辨道疥良斯恐楞奔掠灯看头农诣郝栋惭傣恼贿蝗蝇巍忻攀迈尧念遵懈脏崩车孽乾析固袋价乱恍鬼雍激缀在庭污吭闭闽吻收是哉拿良智炼另酝跃腐冻掏情泅迸皖悼弱凳险诽沉矾炊散八秆捞淌皱弦褐粟超发教泡邹绰簧柿孩亢融辕丰楼无秆手昌。</p><p>5、1 / 14 大学生研究性学习报告 课题组长：李锐滨 课题组成员：李锐滨、江洁美、林伟鑫、林嘉铠、张昕昀、洪婉彤、 林洁琳 指导老师：方盈欢 一、课题提出及研究目的： 校服，它能反映出一个学校所独具的风格特 色。所以，校服的合适与否，美观与否，是至关重要的。 但现实中，我们中国学生大多对本校校服并不满意，各所学校都存在学生拒 穿校服的现象。因此，了解中学生心中理想的校服是非常必要的。 二、研究过程： 在市区里的几所普通高中进行问卷调查，各组员将所得数据进行分类、筛选， 讨论数据所反应的结果，组员们各抒己见，其商论。</p><p>6、研究性学习报告,研究性学习结题报告 研究性学习报告 研究性学习结题报告 研究性学习报告 研究性学习结题报告课题研究背景：小时候，我们对父母很崇拜、依恋的，所有的事情都由父母我们做主。我们对父母也是绝对的服从。然而，不知从什么时候起，我们开始变得讨厌父母了，有了自己的想法，独立行事，但是在父母眼中我们仍是孩子，随着时间的推移，我们队父母的不满越来越重，于是和父母对着干、赌气、顶嘴开始了，和父母之间有。</p><p>7、语文学科研究性学习供选课题1、中学生课外阅读调查2、当代中学生阅读兴趣的研究3、广告语的修辞手法4、对联研究5、现代流行语言的背后6、歌词的研究7、交际中的语言艺术8、民俗文化研究9、寓言故事对生活的启迪10、记日记与提高写作水平的关系、11、从论语看真实的孔子12、我眼中的孔子（老子、庄子、孟子等）13、论语中的教育思想14、论语中的做人之道15、我看鲁迅、生活中的苏轼16、苏轼生平事迹研究17、三国演义中XXX人物性格探析18、薛宝钗和林黛玉的形象比较19、水浒传的“侠”“义”解读20、史铁生作品中的生命价值观21、余秋雨散文。</p><p>8、怎样写研究性学习报告一、撰写研究性学习报告的目的1撰写研究性学习报告是为了总结调查的结果，研究的结果，实验的结果，介绍新的实验（或试验）的方法，新材料，新工艺，提出科学的观点、理论并证明，汇总一段时间内世界范围或某一大区域或一个国家，或某一研究领域的研究情况、取得的成就和发展趋势（即文献综述、发展趋势）。2撰写研究性学习报告是记录、传播大家在自然科学领域里的调查、研究、实验等等上。</p><p>9、研究性学习教案 课题：研究性学习的活动方法 【教学理念】 充分运用目标驱动的方式展开教学，运用自主探究、讲座对比的方法展开学习，使学生在正确理解该课程的基础上，了解和掌握这一种新型的学习方式，从而转变传。</p><p>10、研究性学习研究性学习 高中研究性学习报告高中研究性学习报告 课题课题 方案方案 总结总结 高中生研究性学习课题研究报告简要格式 研究性学习 高中研究性学习报告 课题 方案 总结 第一篇 芒市中学研究性学习课题研究报告格 式简要说明 各位导师注意 高中阶段完成 3 个课题 每个课题可 获得 5 学分 共 15 个学分 2015 届第一个研究性学习课题时 间自 2012 年 9 月 30 日 2013。</p><p>11、高中研究性学习报告范文 关于英语自主学习的研究性论文按照自主学习理论之父霍勒克的定义,自主学习能力就是“管理自己学习的能力”。从外语学习的角度来讲,自主学习可以使一个学生在课堂学习时间有限的情况下提高外语能力,直至掌握这门外语。大学生拥有较多的业余时间,可利用的课外资源也比较丰富;他们拥有较强的自我意识和自我管理能力,学习目标和职业目标也更加明确,所以他们有充分的自主学习的条件。</p><p>12、确定研究课题 研究性学习实施过程可以分为三个阶段 发现问题作为起始阶段 对我们接下来的研究活动有着举足轻重的地位 那我们要 如何发现并确定所要研究的课题 呢 在刚开始选题时 多会感到比较茫然 不知道选择怎样的。</p><p>13、高中研究性学习论文：高中化学研究性学习摘要:新课程突出强调创新精神和实践能力的培养,而学生创新精神和实践实能力的培养需要通过学生具体的探究活动来实现。因此,科学探宄成为新课程改革所倡导的重要理念,它不仅是一种重要的学习方式,而且也是学科课程的重要内容。本文主要从开展研究性学习的必要性、价值、特点和研究性学习的现状等方面进行了论述。 关键词:研究性学习;综合课程;学习特点。</p><p>14、1 / 4 享受研究性学习 -柳石路小学研究性学习校本课程调研活动纪实 （一） 暖风吹来，温润舒适，柳石路小学六年级一班教室里。洋溢着浓浓的学习热情，孩子们在侃侃而谈，有的介绍蒙古的自然风光，有的哼唱蒙古的歌谣，有的讲述蒙古族的婚嫁习俗及古老的传说，有的吟诵自己创作的诗词。在场聆听的几位家长也相机介绍了孩子们的学习情况和学习方法，并对孩子的学习作了点评。指导老师情不自禁地跳起了热情奔放的蒙古舞，随着欢快的节奏，时而如轻捷的马儿在草原奔驰，时而如矫健的大雕在长空中翱翔这是一节什么课 呢，如此随意而富有激情？。</p><p>15、创新研究性学习-教学模式研究科研课题研究报告一、课题提出的背景“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。” “实施素质教育重点是要改变传统教育观念，改变传统的教学手段，尤其是要以培养学生的创新意识和创造精神为主。”当前，在中学课堂教学中仍存在着不少弊端：不少教师所采用的教学方法陈旧单一，“满堂灌”，教师包办代替了学生的思考，师生之间缺少互动，造成课堂气氛沉闷，学生学习的素质能力低下，学习的兴趣不高等，严重地影响了教学效果和质量。针对这些，我们必须对以往陈旧的教学模式进行改革，构建符。</p><p>16、有关 吸烟有害健康 的调查研究 班级 高二 371 班 组长 许宇超 组员 陈奕奕 文菲菲 劳基伟 陈俊 冯学妃 陈如燕 吴彦娇 王义旺 黄紫冰 目录 封面 1 目录 2 开题报告 3 4 前言 5 正文 6 24 心得体会。</p>