要是你给老鼠吃饼干

要是你给老鼠吃饼干Tag内容描述：<p>1、要是你给老鼠吃饼干教案上课一、揭题（出示图片）你们瞧，谁来了？ 谁来跟小老鼠打个招呼？老师告诉你这是一只调皮的小老鼠，有一天，他出门玩耍，走着走着肚子好饿好饿。突然，他看到院子里的石头上坐着一个小男孩，看，他正津津有味的吃着饼干呢。这可把小老鼠馋坏了，他眼巴巴的看着小男孩。这时候，小男孩要不要给老鼠吃饼干呢？要【要是给老鼠吃饼干】会发生什么样的故事。</p><p>2、幼儿小班语言教案要是你给老鼠吃饼干活动目标：1.阅读图书的内容、情节，丰富相应的词汇和句式。2.通过讲述、讨论及观察画面，表达自己对图书的理解。3.能大胆表达自己对故事情节及词语的理解活动准备：1.图书要是你给老鼠吃饼干2.PPT：要是你给老鼠吃饼干3.黑色水彩笔一支。4.大的范样纸一张。5.食物：饼干一袋。活动过程：一、假设吃饼干，感受诙谐、体验句式：要是你给1.教师拿出实物饼干，“假设着”请幼儿品尝。教师：要是我给你吃饼干，你会2.教师引导幼儿用自己的声音、动作表达“诙谐”3.教师：要是我给老鼠吃饼干呢？他就会怎样。</p><p>3、要是你给老鼠吃饼干，,他会要杯牛奶。,等到你给他牛奶，,他会问你要跟吸管。,吃完了，喝完了，他会要块餐巾。,他还要照镜子，不要有牛奶沾在他的胡子上。,他一照镜子， 会看到他的头发得要剪一剪。 他就会问你借把小剪刀。,等到头发剪好了，他会要把扫帚把地扫干净。,他一动起手来，,可就来劲了，把整座房子一个个房间都扫遍。,不但扫，还会用水把地板大刷大洗!,他干累了，会要睡会儿。,那你就得给他个空盒子做床，再加上毯子和枕头。,他于是爬进盒子，躺得舒舒服服，还把枕头拍呀拍拍松。,他还会请你给他念个故事。,你只好拿出书来念给他。</p><p>4、教学资料参考范本 幼儿园小班阅读教案 要是你给老鼠吃饼干 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 活动目标： 1.阅。</p><p>5、小班阅读教案要是你给老鼠吃饼干 活动目标： 1.阅读图书的内容、情节，丰富相应的词汇和句式。 2.通过讲述、讨论及观察画面，表达自己对图书的理解。 3.能大胆表达自己对故事情节及词语的理解 活动准备： 1.图。</p><p>6、两撇小胡子，油嘴小牙齿。贼头又贼脑，喜欢偷油吃。,谜语,1,-,要是你给这只小老鼠吃一块饼干，它会怎么做呢？让我们一起走进作家劳拉奇妙的绘本。,2,-,要是你给老鼠吃饼干,3,-,封面,4,-,环衬,5,-,扉页,6,-,认真听故事，看看小老鼠在做什么？小男孩又在干什么？,7,-,8,-,9,-,10,-,11,-,12,-,13,-,14,-,快猜猜后面的故事吧！,15,-,16,-,17。</p><p>7、部编本 语文教材解读 部编本 语文教材的编写背景 一 教材要体现国家意识 主流意识形态 党的认同 体现立德树人从娃娃抓起 二 体现核心素养 中国学生发展核心素养包括社会责任 国家认同 国际理解 人文底蕴 科学精神。</p><p>8、教学资料范本 幼儿教育 小班阅读教案 要是你给老鼠吃饼干 编 辑 时 间 活动目标 1 阅读图书的内容 情节 丰富相应的词汇和句式 2 通过讲述 讨论及观察画面 表达自己对图书的理解 3 能大胆表达自己对故事情节及词语的。</p><p>9、配合部编教材名师推荐小学二年级必读绘本 二年级下册精选绘本目录主题走想象无极限 小真的长头发 夏天的天空 小猪变形记 憋不住了 憋不住了 真的憋不住了 主题一定有办法 爷爷一定有办法 我的幸运一天 挖鼻孔的大英。</p><p>10、要是你给老鼠吃饼干 读后感 昨天晚上和宝宝一起读了这本书 讲述的是一只小老鼠无穷无尽的索求 不断变换花样要求别人做一些事情 看似每个都很 合理 的要求就这么无休止的做下去 但是 孩子貌似很喜欢这个故事 他喜欢看小老鼠不断折腾这个倒霉的小男孩 更喜欢看这个小男孩怎么去满足这个非常爱捣乱的小老鼠 故事情节环环相扣 最后兜了一个圈子 又回到饼干上 难道小老鼠无休止的要求又要开始 这本故事在最后给孩子留。</p><p>11、绘本作文 要是你给老鼠吃饼干 怀德教育集团 武晓飞 教学目标 1 教师一边讲述绘本 一边引导学生仔细看图 鼓励孩子猜一猜 说一说内容 培养孩子仔细观察 大胆想象的读图能力 2 通过续编故事 分角色讲故事 引导孩子走进老鼠的内心 体会老鼠的 好玩 男孩的善良 包容和对老鼠的喜爱 3 通过句式模仿 联系生活 引导孩子合理地续编故事 努力说清楚每句话 并尝试着写通顺 教学过程 一 绘本阅读 启发想象 1。</p><p>12、一个一个往下绕 江西省赣州市安远县思源实验学校 唐雪萍 执教年级 三年级 群文篇目 从前有座山 房间里有箱子 我底下有什么 在面包变成之前 节选 从前有座山 要是你给老鼠吃饼干 月亮粑粑 一 教学目标 1 感受连接诗的乐趣 体会连接诗的特点 2 了解连接诗的几种不同的表现形式 在探索发现中激发孩子对于连接诗 的兴趣 3 选择自己最喜欢的连接方式创编连接诗 激发孩子的想象与创意 二 教学重难点 引。</p><p>13、要是你给老鼠吃饼干 一 活动目标 1 喜欢听故事 感受作品中的角色形象 初步体验作品中蕴含的爱的情感 2 理解给老鼠吃饼干后发生的一系列情节 感受首尾相连 连环套式故事结构的有趣 3 能大胆地讲述故事 二 活动准备 课件 PPT 挂图一幅 饼干 牛奶 餐巾纸 镜子 剪刀 清洁工具 故事书 纸和 蜡笔的操作图片分别一张 三 活动过程 1 情景导入 师 今天 我请来了一位有趣的朋友 我们来看看它是谁。</p><p>14、一个一个往下绕江西省赣州市安远县思源实验学校 唐雪萍执教年级三年级群文篇目从前有座山房间里有箱子我底下有什么在面包变成之前（节选）从前有座山要是你给老鼠吃饼干月亮粑粑一、教学目标： 1、感受连接诗的乐趣，体会连接诗的特点；2、了解连接诗的几种不同的表。</p><p>15、小班语言要是你给老鼠吃饼干教案要是你给老鼠吃饼干幼儿园小班语言教案:要是你给老鼠吃饼干故事概要:要是你给老鼠吃饼干,它会要杯牛奶。等到你给他牛奶,它会问你要根麦管。吃完了,喝完了,它会要块餐巾。它还要照镜子,不要有牛奶沾在它的胡子上。它一照镜子,会看到它的头发要剪一剪。它就会问你借把小剪刀。等到头发剪好了,它会。</p><p>16、要是你给老鼠吃饼干教案上课一、揭题（出示图片）你们瞧，谁来了？ 谁来跟小老鼠打个招呼？老师告诉你这是一只调皮的小老鼠，有一天，他出门玩耍，走着走着肚子好饿好饿。突然，他看到院子里的石头上坐着一个小男孩，看，他正津津有味的吃着饼干呢。这可把小老鼠馋坏了，他眼巴巴的看着小男孩。这时候，小男孩要不要给老鼠吃饼干呢？要【要是给老鼠吃饼干】会发生什么样的故事。</p>