叶公好龙教学案例

叶公好龙教学案例Tag内容描述：<p>1、叶公好龙 教学案例 教材分析 叶公好龙 是北师大版五年级语文第二学期第一单元的一篇文言文 这是一则寓言故事 故事主要写了古代的春秋时期 陈国有个叶公 他非常喜欢龙 他家里的梁 柱 门 窗和日用摆设上都雕刻着龙 连衣服被子上也绣着龙 屋里墙壁上也画着龙 天上的真龙知道了 很感动 就来到叶公家拜访他 这条真龙的龙头从窗户探进来 龙尾拖在厅堂里 叶公一见 吓坏了 呼叫着逃走了 现在这也是一个成语 比喻。</p><p>2、案例教学与教学案例 杭师院 继教院 江平 课程内容要点： 一 、 案例教学的发展概述； 二 、 案例及其教学的含义与特点； 三、教学案例的涵义与特点； 四、教学案例的编写。 课程目标： 了解案例教学的发展与作用 ， 理解案例教学与教学案例的 不同内涵与特点 ， 掌握文本类教学案例的编写要则， 并尝试教学案例的编写。 课程作业： 结合自己的学科教学实际 ， 编写一份文本类教学案例 ， 1500字以上， 按规定渠道及时上传。 一、案例教学的发展概述 （ 一 ） 国外案例教学的发展概述 在国外，案例教学的出现最早可追溯至古希腊、罗马时代。</p><p>3、优秀教学案例尊严教学案例设计尊严 教学案例设计湖北省大悟县阳平镇阳平小学：沈清华 教材分析：本课是人教版第七册诚信主题单元的第三课，在学生对诚信有了一定的认识之后继续深入体会更高的做人品质尊严，以及用自己的言行维护个人的尊严。 课文开头描绘了一个画面：一群难民受到善良的沃尔逊人的款待，狼吞虎咽地吃着食物。接着，故事里的难民群体中出现了一个例外的青年人。他与其他难民不同的是，他要求镇长给他活干，如果不让他干活，就不吃不劳而获的食物。镇长最后答应让他为自己捶背，之后他才狼吞虎咽地吃起来。文中哈默的形象。</p><p>4、数学案例数学案例 课题 课题 科目 数学科目 数学 教学对象 教学对象 初一课时 课时 1 课时 提供者 李远合提供者 李远合单位 单位 太平店中学 一 教学内容分析一 教学内容分析 人教版初一数学 体积与体积单位 本节课主要帮助学生认识体积单位 建立体积单位的概念 二 教学目标二 教学目标 1 使学生理解体积的意义 认识常用的体积单位 立方米 立方分米 立方厘米 培 养初步的空间观念 2 使学生。</p><p>5、注重数学文本阅读培养学生阅读能力 五年级“因数与倍数”阅读教学案例分析红星小学代继文为了提高学生的数学阅读能力，构建上线一定教学的指导策略，学校数学课 题组组织同年级数学阅读教学研讨。本学期我听了刘老师上“人教版数学五年级下册 P12 一 14，练习二。”一课时，有下面的教学内容。教学片段一：采用同桌用12块完全一样的小正方形拼成一个长方形，有几 种。</p><p>6、教 学 案 例 一 什么是教学案例 教学案例是真实而又典型且含有问题的事件 简单地说 一个教学案例就是一个包含有疑难问题的实际情境的描述 是一个教学实践过程中的故事 描述的是教学过程中 意料之外 情理之中的事 这。</p><p>7、植物巧染色科技教学案例植物巧染色学习目标： 1、初步了解的染色概念及作用。 2、让学生知道一些常见的染色步骤及方法 。 3、通过找教学培养学生对大自然的向往和学科学用科学的兴趣 。学习重难点：了解常见的植物染色的方法。学习准备：植物：蒲公英、向日葵、猪草、芒草、蔷薇、石竹、翠菊花瓣若干等 。实验用具：5 升左右的容器、无纺网格布、铁盐溶液、酒精灯、500 毫升醋等勺子、筷子、媒染剂（明矾、铁钉、醋）等。学习过程： 一、导入新课 你曾经见过植物给物品染过色吗？你知道几乎任何植物都可以成为染色的染料吗？ 二、小组合作。</p><p>8、教学案例分析100例教学案例范文 课前几分钟，完成了课前准备的我习惯地在操场上等候学生的到来。这时，三（3）班的体委领着八九个学生前来请假，这种事情在以前从末发生过。望着这些满脸稚气而神色凝重的学生，我心里一下明白了其中的原因，于是要求他们赶快去集合。同时，对即将开始的教学有了新的安排。 集合完毕，面对略显沉闷的学生，我平静地说：“同学们，今天我们班有些同学身体不。</p><p>9、生态系统 教学案例 一、教学目标 知识目标： 说出生态系统的组成。 描述生态系统中的食物链和食物网。 认同生态系统的自动调节能力是有一定限度的。 能力目标： 表达交流能力，收集整理资料能力。 情感态度价值观： 增强爱护生物、保护生物的情感；对学生进行环保意识的教育。 二、教学难点和重点 生态系统的组成增强爱护生物、保护生物的情感. 三、教学策略 本节课本着体现新课标 “面向全体学生、。</p><p>10、案例教学与教学案例 杭师院 继教院 江平,课程内容要点：,一、案例教学的发展概述； 二、案例及其教学的含义与特点； 三、教学案例的涵义与特点； 四、教学案例的编写。,课程目标：,了解案例教学的发展与作用， 理解案例教学与教学案例的 不同内涵与特点， 掌握文本类教学案例的编写要则， 并尝试教学案例的编写。,课程作业：,结合自己的学科教学实际， 编写一份文本类教学案例， 1500字以上， 按规定。</p><p>11、教学案例与案例教学一、教学案例案例是一个实际情境的描述，包括有一个或多个疑难问题，同时也可能包含有解决这些问题的方法。（中国人民大学网络教育学院浅谈案例教学）教学案例描述的是教学实践。它以丰富的叙述形式，向人们展示了一些包含有教师和学生的典型行为、思想、情感在内的故事。（理查德 Richert, A.E)。教育案例是一个教育情境的故事。在叙述一个故事的同时，人们常常还发表。</p><p>12、行善尚美 博雅笃学 压强 教学案例 何冬 课题名称 压强 授课年级 八年级 总学时数 1课时 时间安排 讲授 20 活动 20 其他 5 一 教学分析 教学目标 知识基础 1 了解压强的概念 2 理解压强的大小跟哪些因素有关 3 了解压强公式中各物理量的名称 单位及符号 知道压强的物理意义 4 了解压强的增大和减小的主要方法 社会参与 了解压强存在于社会生活的各个方面的国广泛性 认识科学对人类生。</p><p>13、小学语文教学案例坐井观天教学案例扬生活之风帆 创课堂之精彩坐井观天教学案例一、背景分析随着新课程改革的深入，我们的课堂也渐渐地发生着变化。作为一线的老师，在教学中应挖掘和利用学生的创新思维，巧妙地将课堂教学引向生活，注重课堂之源生活。在人教版第三册坐井观天的教学中，我以文本教材为载体，让课堂教学贴近于生。</p><p>14、教学案例 算法教学案例 进位制 吴赛群 依照 高中数学课程标准 实施的高中数学新课程中 如何贯彻新课程理念 正确把握和实施高中数学教学 已成为每一个高中数学教师应该研究的课题 本教学案例选取 进位制 作为 算法初。</p><p>15、鸦片战争 教学案例 教材分析 鸦片战争是中国近代历史中的重大事件 它是中国近代史的开端 正是由于鸦片战争的爆发以及清政府战败 使我国的社会性质从此发生了根本的变化 同时它也是先进的资本主义制度与腐朽没落的封建制度的一次对决 教学目标 知识与能力 英国向中国输入大量鸦片的危害 林则徐虎门销烟 1840年英国发动侵华的鸦片战争 关天培 陈化成英勇抗英 三元里人民抗英 中英 南京条约 及其附件的主要内。</p><p>16、教学案例看云识天气教学设计及反思教学目标 快速阅读课文，概括课文内容要点。 理清文章的思路。 领会运用比喻的妙处。培养学生观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯。 教学重点 把握课文主要内容，理清写作思路，体会运用比喻的妙处。 课前准备 学生搜集有关云和天气的谚语，有关云的成语、诗词、文章片断等，解决课文中的生字。 教学内容 看云识天气是一篇科普文，作者用生动形象的语言从两个方面介绍了云和天气的关系：不同形态的云和天气的关系；不同光彩的云和天气的关系。作者在说明的过程中，选取了恰当的说明角度和说明顺序，因此。</p>