叶脉书签制作

叶脉书签制作Tag内容描述：<p>1、关于制作个性化叶脉书签贺卡的策划方案 一、导言：2010 年 6 月 29 日来到北京学习关于全国邮送广告营销策 划 ，在听了中国邮政广告公司高山总经理在对邮政函件产品营销的探讨课，他 提出了一个观点就是“先编一个故事，再卖你的产品” ，对我印象特别深刻。于 是我就想到邮政贺卡为什么就没一个自己的故事，每年都说贺卡让客户很难理 解，那我们为什么不先讲一个生动的故事，让客户能永远记住这个故事，再来 买我们的产品呢！ 二、背景 有这样一个美丽的传说，在古代，有一对深爱着对方的情侣，可是当时却 是在战乱时期，男的被抓壮丁去。</p><p>2、制作叶脉书签 第六组作品展示 对象：初三学生 主题：叶脉书签 目的：独立制作叶脉书签 需求分析： 学生已经掌握了天枰、酒精灯的使用方 法和溶液的配置方法。他们渴望将这些 理论知识转化为实践，亲自动手制作出 一个作品。在制作的过程中，可以提高 动手操作能力，培养对自然科学课的兴 趣。他们希望利用大自然中随处可见的 树叶，制作出有实用价值的东西，体验 成功的喜悦，体会成就感，从而更愿意 亲近大自然，为以后的学习打下坚实的 基础。 教学分析：煮制法制作叶脉书签 去除 叶肉 采集 叶片 染色 选叶 要求 摘叶 要求 选取叶脉粗壮。</p><p>3、叶脉书签设计与制作教学案阳谷县青少年素质教育实践基地 李恒柱活动理念：示范性综合实践基地实践活动指南指出：示范性综合实践基地开展实践活动要注重培养学生劳动观点、动手能力和创新精神，提高学生的综合素质，为学生全面发展和终身发展服务。叶脉书签设计与制作作为手工技艺体验的一个有机组成部分，通过活动可以让学生体验手工艺创意和制作，培养学生动手能力和审美情趣。活动目标：1、通过叶脉作用的复习与初中所学生物知识。2、通过用叶脉冲制作书签的创意，培养学生的创新意识和审美意识、审美情趣、审美能力。3、通过对叶脉的加。</p><p>4、生物校本课程教学案例-叶脉书签的制作过程青校（1）班 武小燕一、教学目标德育目标：通过叶脉书签的制作培养节约、审美的意识。 知识目标：学习叶脉书签制作的方法。 能力目标：通过叶脉书签的制作培养变废为宝的能力。二、教学重难点与教学方法教学重点：学习叶脉书签的制作方法教学难点：叶脉书签的制作方法及过程教学方法：手机树叶、讨论、试验操作、作品展示、作品点评三、教学过程与内容1.课堂引入：展示以前学生制作的叶脉书签，以及通过ppt展示多姿多彩的叶脉工艺，激发学生的创作兴趣。教学过程：1.讨论叶脉书签的制作原理2.工具。</p><p>5、叶脉书签的制作,叶肉遇到腐蚀性液体就会发生腐烂。经过加热，它会腐烂得更快。叶脉比较坚韧，不容易被腐蚀。因此，可以将一些叶片坚硬、叶脉坚韧的树叶制成叶脉书签。,工具与材料：烧杯、三脚架、石棉网、酒精灯、火柴、旧牙刷、镊子、解剖盘、氢氧化钠、树叶（桂花树叶、樟树叶、桉树叶、）。,制作过程： 1把约90毫升水倒入烧杯，在水中加入10克氢氧化钠，把烧杯搁在石棉网上，用酒精灯加热，煮沸溶液。,2把树叶浸没在溶液中，继续加热15分钟左右，用镊子轻轻搅动，使叶肉分离，腐蚀均匀。,3当叶片变色、叶肉酥烂时，用镊子取出叶片，放。</p><p>6、叶脉书签的制作 渔行实验学校 曹亚 教学目标 通过学生分组 共同完成叶脉书签制作方案设计 培养学生合作 交流的意识和能力 2 通过采集各种形态的植物叶片并制作成精美的叶脉书签 使学生体验到大自然的美 进而提高审美。</p>