液体压强与流速的关系

液体压强与流速的关系Tag内容描述：<p>1、大气压强、流体压强与流速的关系 学习目标：1、知道：托里拆利实验的方法和结果，记住标准大气压强的值。 2、知道：大气压强的影响因素。 3、记住：流体压强与流速的关系，并能解决生活中的实际问题。 一、填空题 1.做托里拆利实验时，用一根长约 1 米、一端开口的玻璃管，充满水银后，将开口堵 住倒插于水银槽内，则管中的水银液面会下降，降到一定高度时水银柱将 。如果 将玻璃管倾斜，管中水银柱的长度将 ，但水银柱液面所在的高度将 。若用粗 一点或细一点的玻璃管作这个实验，水银柱的高度将 ，这是因为在一定条件下，同一 地区的大。</p><p>2、第4节 液体压强与流速的关系 第九章 压强 情境引入合作探究课堂小结随堂训练 一、大气压强的存在 二、大气压的测量 大气对浸在它里面的物体由压强，这个压强叫 大气压强。 标准大气压 p0= 1.013105 Pa 旧知回顾 三、大气压与海拔高度的关系 四、气压计 海拔越高，空气越稀薄，大气压越小。 气压计：测定大气压的仪器 情境引入 向各个方向 都有压强 流动性 气体和液体都具有流动性，统称为流体。 液体有压强 气体有压强 一、流体 静止 压强 当液体和气体处于流动状态时其压强又会怎样？ 合作探究 在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹 一。</p><p>3、2012初三物理第一轮总复习精品试题（十三） 压强 液体压强 大气压强 流体压强和流速的关系典型例题分析：1（2011浙江金华，第10题）小朱在学习液体压强时，用压强计做了如图的实验，获得下表数据：根据表中信息，判断小朱研究的问题是A液体压强与液体温度的关系 B.液体压强与液体体积的关系C.液体压强与液体深度的关系 D.液体压强与液体密度的关系2.（2011浙江杭州，第5题）如图所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到的压力为F1，压强为p1，右手指受到的压力为F2，压强为p2，下列说法正确的是（ ）AF1F2 Cp1p23（2011年安徽省 第5题）。</p><p>4、4.5“液体压强与流速的关系”知识过关练习题一、单选题1.如图所示, 向漏斗吹气乒乓球被吸起。这个现象说明（）A.空气的的流速减小，压强增大B.空气的的流速减小，压强减小C.空气的的流速增大，压强增大&#16。</p><p>5、4.5“液体压强与流速的关系”知识过关练习题一、单选题1.如图所示, 向漏斗吹气乒乓球被吸起。这个现象说明（）A.空气的的流速减小，压强增大B.空气的的流速减小，压强减小C.空气的的流速增大，压强增大&#16。</p><p>6、流体压强与流速的关系,活动热身,活动1：用力将两张并行竖放的纸吹开 活动2：用玻璃管从两只点燃的蜡烛中间吹气（蜡烛相距约3cm），看看有何现象？ 活动3：将两饮料瓶盖放于水面上，使间隔约4cm，用大注射器从两瓶盖的中间的水面快速注水，看看有何现象？ 活动4：将两乒乓球放于水面上，使间隔约4cm，用大注射器从两球的中间的水面快速注水，看看有何现象？,飞机凭借什么力量翱翔于天空？,地铁、火车的车站都在距离车约1米左右的地方画有一道黄色警戒线，乘客不得在警戒线以内等候进入车站的列车，这是为什么？,为什么航海规则规定： 两艘。</p><p>7、液体压强与流速的关系1关于飞机的升力，以下说法正确是（）A飞机的升力是因为飞机高速运动产生的，任何一个物体，只要在空气中高速运动都会受到这样的升力 B飞机的升力如同气球在空气中受到向上的力，是空气对它的浮力C飞机的升力是因为机翼上下方气流速度不同，使机翼上下表面产生的压强不同而产生D太空中杨利伟乘坐的“神舟”五号飞船，也同样受到升力作用2有关压强知识的应用，下列说法正确的是（）A飞机的机翼能获得升力，是应用了流体中流速越大的地方压强越大的原理B人用吸管吸食饮料是靠液体压强把饮料“压”进了嘴里C大型的载重汽。</p><p>8、第九章第4节流体压强与流速的关系一、选择题1如图10K1所示实验中，不是解释流体压强与流速关系的是()图10K122019怀化 高铁站台的安全线到站台边缘的距离比普通火车站台的安全线到站台边缘的距离更远，这是因为高铁列车经过站台时车身附近的空气()A流速更大，压强更小 B流速更大，压强更大C流速更小，压强更小 D流速更小，压强更大32019昆明 据报道，今年4月17日早上10时许，美国一架正在空中飞行的客机，引擎疑起火爆炸，之后有碎片打穿玻璃窗，导致一名妇女半个身体被“吸出了”窗外。无独有偶，5月14日下午，四川航空一架正在空中飞行的。</p><p>9、流体压强与流速的关系说课尊敬的各位领导，各位老师你们好，今天我要说课的课题是流体压强与流速的关系，下面我就三方面来展开我的说课。第一、设计理念流体压强与流速的关系是人教版新课标九年级物理第十四章压强和浮力的第四节，主要由“流体与流速之间存在什么关系”和“飞机的升力如何产生”这两个核心问题组成，是对大气压强、液体压强等力学知识的延伸和拓展。由于“流体的流速越大，压强越小”所造成的许多现象在日常生活中经常碰到，我抓住初中学生具有强烈求知欲望的特点，利用释疑法、实验探究法及多媒体动画手段来激发学生思考。</p><p>10、流体压强与流速的关系 人教版新课标 第十四章第四节 主要由 流体压强与流速之间存在什么关系 和 飞机的升力如何产生 两个核心问题组成 是对 大气压强 液体压强 等力学知识的延伸和拓展 是初中力学的重点 知识准备 1。</p><p>11、第四节流体压强与流速的关系 习题精选 维度 基础知识 1 物理学中的流体是具有 性的 和 的统称 流体不流动时 填 有 或者 无 压强 流动时的压强与 有关 越大的位置压强越小 2 飞机能够上天 秘密在于 飞机机翼的上方空。</p><p>12、第九章 压强 第4节 液体压强与流速的关系 班级 学号 姓名 一 学习目标 1 液体压强与流速的关系 2 伯努利原理的应用 二 快乐自学 三 合作探究 学点一 液体压强与流速的关系 1 流体可以是 具有流动性 2 流体流速越大。</p><p>13、八年级物理下册 液体压强与流速的关系 教案 教学目标 1 了解气体的压强与流速的关系 2 了解飞机的升力是怎样产生的 3 了解生活中跟气体的压强与流速相关的现象 教学重点 了解流体压强与流速的关系 并能解释生活现象。</p><p>14、用心 爱心 专心 1 第十四章第第十四章第 4 4 节节 液体液体压强与流速的关系压强与流速的关系 教学案教学案 新课引入 新课引入 在在足球赛场上 常见队员起脚劲射 眼见球偏离球门而去 却又鬼使神差地转了个弯 飘然入。</p><p>15、九年级物理 第14章第4节 流体压强与流速的关系 导学案 人教新课标版 学习目标 一 知识与能力 1 了解流体压强与流速的关系 并能用其解释某些生活现象 2 了解飞机的升力是怎样产生的 二 过程与方法 通过观察和实验 学。</p><p>16、液体压强与流速的关系 1 飞机能够在空中水平飞行的原因是机翼上方和下方相比较 A 空气流速大 压强小 B 空气流速大 压强大 C 空气流速小 压强小 D 空气流速小 压强大 2 把一张厚纸弯成拱形放在桌面上 向纸的下方空隙。</p><p>17、第四节 液体压强与流速的关系 学习目标 1 知识与技能 了解气体的压强与流速的关系 了解飞机的升力是怎样相关的现象 学会通过实验的方法研究物理规律 2 过程与方法 通过观察 认识气体的压强跟流速有关的现象 通过探究。</p><p>18、9 4 液体压强与流速的关系 课堂作业 1 如图所示 在倒置的漏斗里放一个乒乓球 用手指托住乒乓球 然后从漏斗口向下用力吹气 并将手指移开 那么以下分析正确的是 A 乒乓球会下落 因为其上方气体流速增大 压强变小 B 乒。</p><p>19、9 4流体压强与流速的关系 课前预习 1 如图13 15所示 两船距离很近且并排行驶时 将会 这是因为两船内侧水的流速 于两船外侧水的流速 造成了两船内侧水的压强 于外侧水的压强的原因 选填 大 小 或 等 2 打开自来水龙。</p><p>20、液体压强与流速的关系 1 如图所示 把一张半卷着的硬纸片摆放在桌子上如果使劲吹一下它的下面 可以发现硬纸片不会翻转过去 这是因为流体的压强与流体流动的 有关 吹出的气使硬纸片下面空气的压强 填 变大 变小 或 不。</p>