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夜莺的歌声

第13课 夜莺的歌声。《夜莺的歌声》教学反思。夜莺的歌声。课文以夜莺的歌声为线索进行记叙。《夜莺的歌声》这篇课文讲述了苏联卫国战争时期。《夜莺的歌声》课文分析。夜莺的歌声是胜利的歌声。夜莺的歌声是热爱祖国。13、 《夜莺的歌声》教学设计。这篇课文中的故事发生在苏联卫国战争中。体会小夜莺机智勇敢的品质。

夜莺的歌声Tag内容描述:<p>1、夜莺的歌声,.,夜莺又名黄鸟,体长二十五厘米左右,它不但模样漂亮,且善鸣啭,歌喉清脆甜美,是鸟类中有名的歌唱家之一。,夜莺,.,杜鹃又名布谷、郭公,属于夏候鸟,也就是说它们夏季在我国境内繁殖,秋季迁往印度和我国南方温暖地区越冬。杜鹃的体形有点像鸽子,只是更细长些。它们喜欢栖居在开阔的林地,常常隐在茂密的树上鸣叫,声音响亮,但很少会让人看见。可谓“不见其人,只闻其声。”,杜鹃,.,1941年6月,德。</p><p>2、13夜莺的歌声练习题一、 看拼音写汉字xio qin b wi ni ku sho y tng s wn shui shu t qi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )shu qing y fng gu zi hn zi g。</p><p>3、夜莺的歌声教学设计教学目标1.知识与技能:自学课文中的生字、新词,积累词语。2.过程与方法:(1)概括段落大意,理解课文内容和课文中含义深刻的句子。(2)有感情地朗读课文,感受小夜莺机智、勇敢的品质。3.情感态度与价值观:培养学生的阅读能力和搜集信息的能力,让学生受到爱国主义教育。教学重难点1.理解课文内容,认识“小夜莺”机智勇敢的品质。2.概括段落大意,理。</p><p>4、人教新课标版2019-2020学年四年级下册语文第4单元第11课夜莺的歌声同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础题 (共6题;共44分)1. (4分)比一比,组词语。杆_______适_______增______。</p><p>5、夜莺的歌声的读书笔记 600 字 自从我学习了夜莺的歌声这篇文章后,我的心久 久不能平静,我们的生活是多么的幸福,父母的关爱,老 师的教育,同伴的帮助,而之前生活在战争中儿童们,哪 能享受到这一切,他们只能在炮火之中度过着苦难的童年。 可是那些小夜莺们却是那么的勇敢,和我们一比,简直是 一个在天上,一个在地下啊。 夜莺的歌声这篇文章主要讲都是在苏联卫国战争 中,一位叫做小夜莺的男孩,将进了村庄的一小队德国兵 引进游击队的埋伏圈,使德国兵被游击队成功消灭的事情。 小夜莺不怕自身的生命危险,运用自己聪慧的大脑, 帮。</p><p>6、夜莺的歌声读后感 导语:夜莺的歌声读完之后,有点让人忍俊不禁, 有种黑色的幽默。文中那个小夜莺太勇敢了,就像一只暴 风雨中的夜莺在勇敢地熬叫,他是抗争在最残酷的暴风雨 中战争!本文是品才网小编精心编辑的,希望能帮助 到你! 夜莺的歌声读后感 在我们学完第十三课 夜莺的歌声后,我觉得我自已真的很胆小。 夜莺的歌声这篇文章里的主人公是在美丽的苏蒙 塔斯树的一个叫小夜莺的机智勇敢的小男孩。主要写的是 小夜莺灵巧的引诱可恨的敌人到游击队员们的那里,用夜 莺的歌声和杜鹃的歌声传递情报,然后协助游击队员们消 灭可恶凶狠。</p><p>7、夜莺的歌声教学设计 教材分析课文讲述了苏联卫国战争时期,一个被游击队员称为“小夜莺”的孩子,巧妙地同敌人周旋,用口哨学不同的鸟鸣,为游击队传递信息,协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事。课文以夜莺的歌声为线索进行记叙,以空行为标志,写了四部分内容,故事情节引人入胜。“小夜莺”歌声自始至终贯穿着整篇文章,危险中充满勇敢镇定,紧急中充满智慧机警,一个勇敢机智的小英雄形象活脱脱地展现。</p><p>8、夜莺的歌声说课稿河东小学张明艳夜莺的歌声说课稿张明艳一、 说教材夜莺的歌声是九年制义务教育人教版第八册第四组的首篇讲读课文,本组课文围绕“战争与和平”这一专题,选取了第二次世界大战期间中外两个小英雄的故事和两篇以孩子的眼光关注国际局势、表达对和平渴望的课文。本篇课文讲述了苏联卫国战争时期,一个被游击队员称作“小夜莺”的孩子,巧妙同敌人周旋,用口哨伴鸟鸣,为游击队传递信息,协助游击队歼灭德国法西斯的故事。课文充分表现了“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神。课文以夜莺的歌声为线索进行记叙,以空行为标志。</p><p>9、夜莺的歌声教学设计教学目标:(一)知识教学点1生字;旷、蠢、灶、蘑菇、岔。2新词:空旷、蠢东西、蘑菇、分岔、垂头丧气、轻蔑。3理解重点句:(1)刚刚一开火,村子就着火了,大家都喊野兽来了,野兽来了就都跑了。(2)如果我们出了什么事,你们可不要忘了小夜莺(二)能力训练点1训练按事情发展顺序给课文分段2理解课文内容,归纳中心思想3指导。</p><p>10、25* 夜莺的歌声 读读课文,说说课文讲了一 件什么事,被游击队员称作小夜 莺的那个孩子,给你留下了怎样 的印象;课文最后的两个自然段 和开头的三个自然段有什么联系 ,从这样的开头、结尾中,你读 懂了什么。 夜莺的歌声夜莺的歌声 小男孩(夜莺小男孩(夜莺 ) 怎么会就剩下我一个怎么会就剩下我一个 ? 野兽来了野兽来了 学学鸟叫、打、拾、踢球果鸟叫、打、拾、踢球果 是是一种蘑菇吗?一种蘑菇吗? 机智机智 勇敢勇敢 热爱祖国热爱祖国 战斗刚刚结束,一小队德国兵进了村庄。大道两 旁全是黑色的碎瓦。空旷的花园里,烧焦的树垂头丧。</p><p>11、夜莺的歌声教学设计内容分析:这是一篇讲读课文。课文讲述了苏联卫国战争时期,一个被游击队员称作小夜莺的孩子,巧妙同敌人周旋,用口哨学鸟鸣,为游击队传递信息,协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事。课文充分表现了“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神。课文以夜莺的歌声为线索进行记叙,以空行为标志,写了四部分内容:先写“小夜莺”以歌声引诱敌人上勾,接着写“小夜莺”在为敌人带路途中以歌声为游击队员传递。</p><p>12、夜莺的歌声改写剧本时间:一场战争刚刚结束后地点:村庄与道路上人物:小夜莺、游击队们、德国军官布景:德国军官在庄的河岸边发现了小夜莺,让他带领他们去苏蒙塔斯村,在去的道路上,一场敌我双方智慧的较量即将开始。剧本改写:德国军官(大声地):喂,你过来!(小夜莺赶紧把小刀收好,抖了抖身上的木屑,走了。</p><p>13、夜莺的歌声课后习题夜莺的歌声课后习题班级 姓名一、看拼音写汉字。chen ji pan wen mai fu nin shen( ) ( ) ( ) ( )mu xie mo u shn yin wn zhun( ) ( ) ( ) ( )二、辨字组词。削( ) 挺( ) 贯( ) 斯( )哨(。</p><p>14、13夜莺的歌声练习题一、抄写词语。苏联 卫国战争 游击队 德国 法西斯二、组词。锋( ) 消( ) 梢( ) 淘( )峰( ) 哨( ) 削( ) 陶( )缝( ) 捎( ) 宵( ) 掏( )三、照样子,写词语。模糊(模模糊糊) 弯曲( ) ( )(。</p><p>15、樟村小学人教版四年级(上)语文三案设计表2013年3月11日 课型 :新授课 学生姓名______课 题13、夜莺的歌声班 级四年级下主备人董明霞复备人余小芬学习目标1认识8个生字,会写14个生字。2分角色朗读课文。能结合上下文理解文中含义深刻的句子。3理解课文内容,体会苏联卫国战争中少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神。学习重点体会苏联卫国战争中少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神。温馨寄语:战争打破了多少童年的幻想,击碎了多少美丽的的憧憬。人类不需要战争,让我们共同祈祷未来的世界永远和平,让“和平之花”永远绚丽绽放。课前预学。</p><p>16、13.夜莺的歌声 1941年6月,德国法西斯在已经占 领了欧洲许多国家之后,突然进攻苏联 。苏联人民在以斯大林为首的党和政府 的领导下,开始了卫国战争。第二次世 界大战进入了新的阶段,后来苏联军队 经过在莫斯科和斯大林格勒的大会战, 歼灭了德军主力,根本扭转了战局,转 入反攻。1944年,苏联发起总反攻,全 部收复沦陷的土地,1945年5月,苏军 攻克柏林,迫使德国无条件投降。 时 代 背 景 夜莺又名黄鸟 ,体长二十五厘米 左右,它不但模样 漂亮,且善鸣啭, 歌喉清脆甜美,是 鸟类中有名的歌唱 家之一。 夜 莺 杜鹃又名布谷、郭公 ,。</p><p>17、,1,第四单元,专题:战争与和平,学习要点:体会课文中含义深刻的句子的意思。,-,2,夜莺又名黄鸟,体长二十五厘米左右,它不但模样漂亮,且善鸣啭,歌喉清脆甜美,是鸟类中有名的歌唱家之一。,夜莺,-,3,杜鹃又名布谷、郭公,属于夏候鸟,也就是说它们夏季在我国境内繁殖,秋季迁往印度和我国南方温暖地区越冬。杜鹃的体形有点像鸽子,只是更细长些。它们喜欢栖居在开阔的林地,常常隐在茂密的树上鸣叫,声音响亮。</p><p>18、夜莺,夜莺又名黄鸟,体长二十五厘米左右,它不但模样漂亮,且善鸣啭,歌喉清脆甜美,是鸟类中有名的歌唱家之一。,李白:苏联卫国战争:1941年6月,德国法西斯在已经占领了欧洲许多国家之后,突然进攻苏联。苏联人民在以斯大林为首的党和政府的领导下,开始了卫国战争,在奋起保卫祖国的战斗中,苏联的敌后游击队非常活跃,积极配合红军奋勇作战,涌现了许多可歌可泣的动人故事,本文记叙的就是这无数事例中的生动一例。</p><p>19、夜莺的歌声读书笔记350字合上书,我掩卷沉思,文中的小夜莺的确是太勇敢了,太机智,太让我佩服了,和他相比,我不由得脸一阵阵的火热,我比文中的“小夜莺”差得很多很多。夜莺的歌声这篇课文是写战斗刚刚结束,一小队德国兵进了村庄。他们发现了有一个孩子穿了一件颜色跟树叶差不多的绿上衣。军官让孩子带他们去苏蒙塔斯村的路,带对了送他一个打火机,带到别的路就把他的头拧下来。小孩在路上把身边的军官忘了。后来小孩用鸟叫把信息告诉了埋伏在森林深处的游击队员,把德国兵带到了游击队埋伏的地方。这个小孩非常机灵、机智、勇敢、。</p>
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