一般过去时一般

一般过去时一般Tag内容描述：<p>1、英语语法复习_动词__一般过去时_现在进行时清华大学英语系测试：为中小学生英语量身定做.官方网站：http:/qinghua.yeryy.com/ 清华大学英语教授研究组提供语法专项II动词一. 动词是表示动作或处于某种状态的词，它分为行为动词，系动词、助动词和情态动词，动词种类多，变化又复杂，是学习英语的难点之一，下面根据动词的特点进行归类，并提供一些辨别方法，以便于理解和掌握。1. 行为动词在动词中数量最多，它含有实在的意义（又叫实义动词），表示动作或状态，在句中可以单独作谓语，行为动词又分为及物动词和不及物动词，及物动词后面。</p><p>2、一般现在时一三单变化：1.多数在动词后s 例如：play plays like likes2以s ,x ,sh ,ch , o 结尾的es,例如：go goes wash washes3以辅音字母加y结尾，把y改成i 再加 es例如：fly flies cry cries在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式，即常在动词原形后加-s或-es。二哪些主语是第三人称单数呢？现归纳总结如下： 一、人称代词he, she, it是第三人称单数。如： He likes watching TV. 他喜欢看电视。 她十二点吃午餐。 It looks like a cat. 它看起来像只猫。 二、单个人名、地名或称呼作主语；是第三人称。</p><p>3、时态大比拼,时态大比拼,时态大比拼,在英语中，不同时间发生的动作或存在的状态要用不同的动词形式来表现。,每种时态的概念、信息词、结构、句式变化、以及某些时态间的相互区别,重点掌握,时态,Tense,时态,现在进行时：,一般现在时：,一般过去时：,现在正在进行的动作,经常或习惯性的动作或存在的状态。,过去某个时间或时间段发生的动作或存在的状态。,(The Present Continuous Tense),(The Simple Present Tense),(The Simple Past Tense),各时态常用的信息词,现在进行时：,一般现在时:,一般过去时:,now , Look! Listen! at this time Whe。</p><p>4、第七讲一般现在时/一般过去时 【学习目标】对初一，初二所学过的几种时态进行系统复习，并通过反复地讲解和练习，对每种时态可以做到灵活运用。本讲重点讲解一般现在时和一般过去时。【知识要点】一般现在时一.一般现在时使用情境:1.经常发生或反复发生的动作或是习惯。e.g I like making snowmen in winter.Do you often wash your hair?2.永恒的真理。e.g The sun rises in the east and sets in the west.A timely snow promises a good harvest.3.条件状语从句中从句一般现在时表将来。例如：if it doesnt rain tomorrow ,our school 。</p><p>5、英语语法,一般过去时 一般将来时,版权所有：南宁五一路中学 苏祥,在初一我们学过什么时态？ 现在进行时和一般现在时。 下面我们就来学习新的时态一般过去时和一般将来时,什么是一般过去时？,过去所发生的行为和存在的状态。,He worked in that factory last year. 他去年在那个工厂工作。 I was a grade school student in 1996 year . 1996年我是一个小学生。 There was no film yesterday . 昨天没有电影。,For example,一般过去时怎么构成？,1)规则动词：在原形动词后“ed” 2)不规则动词：系词be、其他不规则动词,1)规则动词：在原形。</p><p>6、Module 11 National heroes Unit1 What did Zhan Tianyou do?,Do you know these people? What do you think of them?,Yue Fei (11031141),Liu Hulan (1932-1947),He was a national hero.,She was a heroine.,They love the nation . They are patriotic.,Lin Zexu (1785-1850),They were national heroes.,He was born in. He died in,Guessing game!,Who was he/she?,(1893-1976),Chairman,1. Who was he?,He was Zhan Tianyou.,He was the engineer of the first Chinese railroad . He built a famous railroad.,National h。</p><p>7、A,1,外研新标准 第五册 必修5,A,2,M2,Grammar,A,3,Objective,To review past simple, past continuous, past perfect,A,4,语法讲解建议采用归纳法，如尽可能多的呈现一些相关例句，或可让学生从已学课文中找相应例句，引导学生试着从所观察到的语言现象中总结出语言规则和语法规律。,A,5,The Past S。</p>