欢迎来到人人文库网! | 帮助中心 人人文档renrendoc.com美如初恋!
人人文库网

遗传学课后习题

1、 为什么分离现象比显、隐性现象有更重要的意义。1、 为什么分离现象比显、隐性现象有更重要的意义。(1) 分离规律是生物界普遍存在的一种遗传现象。(1) 分离规律是生物界普遍存在的一种遗传现象。而显性现象的表现是相对的、有条件的。而显性现象的表现是相对的、有条件的。可以说无分离现象的存在。可以说无分离现象的存在。

遗传学课后习题Tag内容描述:<p>1、刘祖洞遗传学参考答案 全面版第二章 孟德尔定律1、 为什么分离现象比显、隐性现象有更重要的意义?答:因为(1) 分离规律是生物界普遍存在的一种遗传现象,而显性现象的表现是相对的、有条件的;(2) 只有遗传因子的分离和重组,才能表现出性状的显隐性。可以说无分离现象的存在,也就无显性现象的发生。2、解:序号 杂交 基因型 表现型(1)RRrr Rr 红果色(2) Rrrr 1/2Rr,1/2rr 1/2红果色,1/2黄果色(3)RrRr 1/4RR,2/4Rr,1/4rr 3/4红果色,1/4黄果色(4)RrRR 1/2RR,1/2Rr 红果色(5)rrrr rr 黄果色3、下面是紫茉莉的几组杂交。</p><p>2、Chapter 1 An Introduction to Genetics(一) 名词解释: 遗传学:研究生物遗传和变异的科学。遗传:亲代与子代相似的现象。变异:亲代与子代之间、子代个体之间存在的差异.(二)选择题: 1900年(2))规律的重新发现标志着遗传学的诞生。 (1)达尔文 (2) 孟德尔 (3) 拉马克 (4)克里克 建立在细胞染色体的基因理论之上的遗传学, 称之 ( 4 )。。</p><p>3、P42 第二章 孟德尔定律1、答:因为(1) 分离规律是生物界普遍存在的一种遗传现象,而显性现象的表现是相对的、有条件的;(2) 只有遗传因子的分离和重组,才能表现出性状的显隐性。可以说无分离现象的存在,也就无显性现象的发生。2、(1) RRrr Rr 红果色(2) Rrrr 1/2Rr,1/2rr 1/2红果色,1/2黄果色(3) RrRr 1/4RR,2/4Rr,1/4rr 3/4红果色,1/4黄果色(4) RrRR 1/2RR,1/2Rr 红果色(5) rrrr rr 黄果色3、(1)Rr RR R,r;R 1/2RR,1/2Rr 1/2红色,1/2粉红(2)rr Rr r;R,r 1/2Rr,1/2rr 1/2粉红,1/2白色(3)Rr Rr R,r;。</p><p>4、第二章 孟德尔定律1、 为什么分离现象比显、隐性现象有更重要的意义?答:这是因为:(1) 性状的分离规律是生物界普遍存在的一种遗传现象,而显性现象的表现是相对的、有条件的;(2) 只有基因发生分离和重组,才能表现出性状的显隐性。可以说无分离现象的存在,也就无显性现象的发生。2、在番茄中,红果色(R)对黄果色(r)是显性,问下列杂交可以产生哪些基因型,哪些表现型,它们的比例如何?(1)RRrr(2)Rrrr(3)RrRr(4) RrRR (5)rrrr解:序号杂交基因型表现型1RRrrRr红果色2Rrrr1/2Rr,1/2rr1/2红果色,1/2黄果色3RrRr1/4R。</p><p>5、第2章 孟德尔式遗传分析: 习题解 1 题解 a:(1) 他们第一个孩子为无尝味能力的女儿的概率是1/8; (2) 他们第一个孩子为有尝味能力的孩子的概率是3/4; (3) 他们第一个孩子为有尝味能力儿子的概率是3/8。 b:他们的头两个孩子均为品尝者的概率为9/16。 2 题解:已知半乳糖血症是常染色体隐性遗传。因为甲的哥哥有半乳 糖症,甲的父母必然是致病基因携带者,而甲表现正常,所以甲有2/3 的可能为杂合体。乙的外祖母患有半乳糖血症,乙的母亲必为杂合体, 乙有1/2的可能为杂合体,二人结婚,每个孩子都有1/12的可能患病。 3 题解: a:该病是常染。</p><p>6、刘祖洞 遗传学 课后习题答案第二章 孟德尔定律 1、 为什么分离现象比显、隐性现象有更重要的意义? 答:因为 (1) 分离规律是生物界普遍存在的一种遗传现象,而显性现象的表现是相对的、有条件的; (2) 只有遗传因子的分离和重组,才能表现出性状的显隐性。可以说无分离现象的存在,也就无显性现象的发生。 2、在番茄中,红果色(R)对黄果色(r)是显性,问下列杂交可以产生哪些基因型,哪些表现型,它们的比例如何? (1)RRrr(2)Rrrr(3)RrRr(4) RrRR (5)rrrr 解: 序号 杂交 基因型 表现型 1 RRrr Rr 红果色 2 Rrrr 1/2Rr,。</p><p>7、AaaaAaAaAaaaaaAaAaAaAaAaaaaaaaaaAaAaaaAAaa第五章 性别决定与伴性遗传1、哺乳动物中,雌雄比例大致接近11,怎样解释?解:哺乳动物是XY型性别决定,雄性的染色体为XY,雌性的性染色体为XX。雄性可产生含X和Y染色体的两类数目相等的配子,而雌性只产生一种含X染色体的配子。精卵配子结合后产生含XY和XX两类数目相等的合子,因此雌雄比例大致接近11。2、你怎样区别某一性状是常染色体遗传,还是伴性遗传的?用例来说明。答:进行正交和反交,如果正反交结果一样,为常染色体遗传;如果结果不一样(又不是表现为母本遗传),那属伴性遗传。。</p><p>8、精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载=细胞遗传学课后题答案细胞遗传学复习题 第一章 染色体的结构与功能+第三章 染色体识别 1. 什么是花粉直感?花粉直感是怎样发生的?作物种子的哪些部分会发生花粉直感? 花粉直感又叫胚乳直感,植物在双受精后,在3n胚乳上于精核的影响而直接表现父本的某些性状。 雄配子供应的一份显性基因能够超过母本卵核或两个极核隐形基因的作用,杂交授粉当代母本植株所结的种子表现显性性状。 胚乳和胚性状均具有花粉直感的现象。 2. 什么叫基因等位性测验?如何进行基因等位性测验。</p>
【遗传学课后习题】相关DOC文档
刘祖洞遗传学课后习题答案全面版.doc
遗传学课后习题及答案.doc
遗传学第二版课后题答案-刘祖洞.doc
刘祖洞_遗传学_第二版_课后答案.doc
刘祖洞《遗传学》课后习题答案.doc
遗传学课后答案.doc
细胞遗传学课后题答案.doc
【遗传学课后习题】相关PDF文档
刘祖洞遗传学课后题答案.pdf
遗传学第二,第三章课后习题答案.pdf
遗传学课后答案.pdf
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

网站客服QQ:2881952447     

copyright@ 2020-2025  renrendoc.com 人人文库版权所有   联系电话:400-852-1180

备案号:蜀ICP备2022000484号-2       经营许可证: 川B2-20220663       公网安备川公网安备: 51019002004831号

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网,我们立即给予删除!