一次函数单元

一次函数单元Tag内容描述：<p>1、八年级上数学一次函数单元测试卷 班级 姓名 一、选择题 1已知 是正比例函数，且 y 随 x 的增大而减小，则 m 的值为 2如果直线 y=kx+b 经过第一、三、四象限，那么直线 y=bx+k 经过第 象限 3已知一次函数 y=kx+5 的图象经过点（1，2） ，则 k= 4已知 y 与 x 成正比例，且当 x=1 时，y=2，那么当 x=3 时，y= 5若点 P（a，b）在第二象限内，则直线 y=ax+b 不经过第 象限 6已知点 A（ ，a） ，B（3 ，b）在函数 y=3x+4 的象上，则 a 与 b 的大小关系是 7当 时，一次函数 y=（m+1）x+6 的函数值随 x 的增大而减小 8已知点 A（3，0） 、B（0，3。</p><p>2、八年级一次函数单元测试（中）试卷简介:本试卷考察同学们对一次函数知识的掌握，包括一次函数的定义，一次函数表达式的确定，一次函数图象的性质，一次函数是同学们第一次接触到的函数，比较难理解，需要同学们反复揣摩，感悟。学习建议:先对课文中一次函数的知识点复习一下一、单选题(共10道，每道10分)1.下列各曲线中不能表示y是x的函数是（）A.B.C.D.2.y与成正比例，且x=8时，y=16，则y=64时，x等于（ ）A.-2B.-512C.-32D.-643.已知正比例函数y=kx的图像经过第一、三象限，则一次函数y=kx-k的图像可能是下图中的（）.A.B.C.D.4.若ab0,b。</p><p>3、一次函数与几何综合（一） 一次函数与面积（二） 一次函数与折叠（三） 一次函数与动点1如图，已知点A（1，0）和点B（1，2），在y轴上确定点P，使得ABP为直角三角形，则满足条件的点P共有（）A5个B4个C3个D2个2如图，点A的坐标为（），点B在直线y=x上运动，当线段AB最短时，点B的坐标为（）A（0，0BC（1，1）D3已知：如图，直线y=x+4分别与x轴，y轴交于A、B两点，从点P（2，0）射出的光线经直线AB反射后再射到直线OB上，最后经直线OB反射后又回到P点，则光线所经过的路程是（）AB6CD4如图，直线y=x+4与x轴、y轴分别交于A、B两点，点C在OB。</p><p>4、一次函数 测试题一、填空1、已知一个正比例函数的图象经过点（-2，4），则这个正比例函数的表达式是 。2、若函数y= -2xm+2是正比例函数，则m的值是 。3、已知一次函数y=kx+5的图象经过点（-1，2），则k= 。4、已知y与x成正比例，且当x1时，y2，则当x=3时，y=____ 。5、点P（a，b）在第二象限，则直线y=ax+b不经过第 象限。6、已知一次函数y=kx-k+4的图象与y轴的交点坐标是(0，-2)，那么这个一次函数的表达式是______________。7、已知点A(-，a), B(3，b)在函数y=-3x+4的象上,则a与b的大小关系是____ 。8、地面气温是20,如果每升高100m,气。</p><p>5、一次函数单元练习题考点一、函数概念及其表示方法：1、下列关系式中，不是函数关系的是（ ）A、 B、 C、 D、2、下列变量式中y是x的函数的是（ ）A、 B、， C、 D、，。3、如图表示的图象分别给出了与的对应关系，其中是的函数的是（ ）考点2、确定函数定义域及函数值4、确定下列函数关系式中自变量的取值范围。（1） （2） y=+（x3）2 （3） （4）5若函数，则当函数值y=10时，自变量x的值等于 考点3、同一函数问题6、下列四组函数中，表示同一函数的是（ ）A、 B、 C、 D、考点4、函数图象信息题7点P是等边ABC的边上的一个作匀速运动的动。</p><p>6、单元测试(四)一次函数(时间：45分钟总分：100分)题号一二三总分合分人复分人得分一、选择题(每小题3分，共30分)1下列函数：y2x；yx21；y0.5x1.其中是一次函数的个数有（ ）A0个 B1个C2个 D3个2(百色中考)已知：函数y当x2时，函数值y为（ ）A5 B6C7 D83若正比例函数ykx的图象经过点(1，2)，则k的值为（ ）A B2C. D24(眉山中考)关于一次函数y2x1的图象，下列说法正确的是（ ）A图象经过第一、二、三象限 B图象经过第一、三、四象限C图象经过第一、二、四象限 D图象经过第二、三、四象限5若点A(2，4)在函数ykx2的图象上，则下列各点在此函数。</p><p>7、江苏省南京市扬子一中2015-2016学年八年级上数学一次函数单元测试卷B 班级 姓名 一、选择题 1已知是正比例函数，且y随x的增大而减小，则m的值为2如果直线y=kx+b经过第一、三、四象限，那么直线y=bx+k经过第象限3已知一次函数y=kx+5的图象经过点（1，2），则k=4已知y与x成正比例，且当x=1时，y=2，那么当x=3时，y=5若点P（a，b）在第二象限内，则直线y=ax+b不经过第象限6已知点A（，a），B（3，b）在函数y=3x+4的象上，则a与b的大小关系是7当时，一次函数y=（m+1）x+6的函数值随x的增大而减小8已知点A（3，0）、B（0，3）、C（1，m）在同一。</p><p>8、教学内容：一次函数单元知识总结【基本目标要求】一、经历函数、一次函数等概念的抽象概括过程，体会函数的模型思想，发展学生的抽象思维能力二、初步理解函数的概念，了解函数的列表法、图象法和解析法的表示方法三、经历利用一次函数及其图象解决实际问题的过程，发展学生的数学应用能力；经历函数图象信息的识别与应用过程，发展学生的形象思维能力四、能写出实际问题中的一次函数、正比例函数的解析式，掌握它们的图象及其性质，并利用它们解决简单的实际问题【基础知识导引】一、函数1函数的概念一般地，在某个变化过程中，有两个变。</p>