一次函数的表达式

一次函数的表达式Tag内容描述：<p>1、直线的表达式一定是一次函数吗我们知道，在y=kx+b (k、b是常数)中，当k0时，y是x的一次函数，它的图象是一条直线；当k=0时，y就不是x的一次函数了，而对于x的每一个值，y都有唯一的值b与它对应，所以y是x的函数，此时，我们把y=b叫做常数函数。那么，常数函数y=b的图象又是什么呢？我们以y=2为例，把y=2看作,由x的每一个值，求出对应的y值都是2，然后在直角坐标系种描出相应的点，再把这些点顺次连接，得到y=2的图象也是一条直线。因此，常数函数y=2的图象是过点(0，2)且平行于x轴的一条直线。一般地，常数函数y=b的图象是过点(0，b)且平。</p><p>2、4.4 一次函数的应用第1课时 确定一次函数的表达式1某医药研究所开发了一种新药，在实验药效时发现，如果成人按规定剂量服用，那么每毫升血液中含药量y（微克）随时间x（时）的变化情况如图所示，当成人按规定剂量服药后，（1）服药后 时，血液中含药量最高，达每毫升 微克，接着逐步衰减；（2）服药5时，血液中含药量为每毫升 微克；（3）当x2时，y与x之间的函数关系式是 ；（4）当x2时，y与x之间的函数关系式是 ；（5）如果每毫升血液中含药量3微克或3微克以上时，治疗疾病最有效，那么这个有效时间范围是 2如图，分别表示甲、乙两人的运。</p><p>3、第3课时用待定系数法求一次函数的表达式知识要点基础练知识点用待定系数法求一次函数的表达式1.已知y与x+3成正比例,并且当x=1时,y=8,那么y与x之间的函数表达式为(B)A.y=8xB.y=2x+6C.y=8x+6D.y=5x+32.一次函数的图象经过点(2,1)和(-1,-3),则它的表达式为(D)A.y=x-B.y=x-C.y=x+D.y=x-3.已知y与x成正比,当x=2时,y=8,那么当y=16时,x的值为(A)A.4B.-4C.3D.-34.一次函数y=kx+b满足x=1时,y=5;x=-1时,y=1,则当x=2时,y=(A)A.7B.0C.-1D.-25.已知直线y=kx-4(k0)与两坐标轴所围成的三角形面积等于4,则直线的表达式为(B)A.y=-x-4B.y=-2x-4C.y=-3x+4D.y=。</p><p>4、4.求一次函数的表达式,待定系数法(1)定义:先设(其中含有待定系数),再根据条件列出,求出待定系数,从而得到的方法,叫做待定系数法.(2)求一次函数表达式的一般步骤:设:设函数表达式为y=kx+b(k,b为常数,k0).列:将。</p><p>5、1 正比例函数的图象都经过坐标原点的直线 2 作y kx的图象时 除原点外还需找一点 3 当k 0时 k的值越大 函数图象与x轴正方向所成的锐角越大 一般找 1 k 点 正比例函数的图象特点 4 当k 0时 y的值随x值的增大而增大 当k 0时 y的值随x值的增大而减小 1 不过原点 和两坐标轴相交的直线 2 作图象时 需描两个点 3 当k 0时 y的值随x的增大而增大 当k 0时 y的值随x的。</p><p>6、共同分享智慧的结晶 共同创造丰硕的成果 求一次函数的表达式 中国 教育出 版网 学习目标 1 能够理解解析式与图像上的点的坐标的关系 2 通过实际问题 感受待定系数法的意义 中 国教 育 出版网 3 学会使用待定系数法求简单的函数关系式 学习重难点 用待定系数法求函数的解析式 中国 教育 出 版网 学法指导 仔细阅读教材 独立思考完成自学互助 小组内交流订正 有疑惑的将疑惑写在疑惑栏里 自学互助。</p><p>7、明士教育集团个性化教学辅导导学案 教学课题 一次函数的表达式 课时计划 第（18）次课 授课教师 学科 数学 授课日期和时段 上课学生 年级 准初二 上课形式 阶段 基础（ ） 提高（ ） 强化（ ） 教学目标 1.掌握一次函数的表达式的确定方法。 2.一次函数图像的性质。 重点、难点 学习重点：待定系数法求一次函。</p>