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一次进位的笔算乘法

三年级数学教案《一次进位的笔算乘法》教学教具学具师生各准备小棒8捆（每捆10根）又7根。教学步骤一、复习。242=124=3123= 二、新授 1．理解情景图。一次进位的笔算乘法教学设计与反思东风小学叶雪英教学内容。练习十七第1-4题教学目标。1、帮助学生进一步理解并巩固乘法竖式的计算法则。教学。

一次进位的笔算乘法Tag内容描述：<p>1、三年级数学教案一次进位的笔算乘法教学教具学具师生各准备小棒8捆（每捆10根）又7根。教学步骤一、复习： 1口算： 53+7=29+7=98+3=47+5= 2。笔算（指名板演）： 242=124=3123= 二、新授 1理解情景图。。</p><p>2、一次进位的笔算乘法教学设计与反思东风小学叶雪英教学内容：三年级第76页例2，练习十七第1-4题教学目标： 1、帮助学生进一步理解并巩固乘法竖式的计算法则。 2、使学生经历只含有一次进位的笔算乘法的计算过程，理解“满十进一”的算理，进而类推出“满几十进几”的算法。初步掌握进位法则，并正确进行计算。 3、培养学生主动去获取新知识的学习习惯。教学重点：巩固乘法竖式的计算法则和进位方法。教学。</p>

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