异分母的分式加减法

异分母的分式加减法Tag内容描述：<p>1、课题异分母分式的加减法【学习目标】1依据分式基本性质，确定几个分式的最简公分母并进行通分2熟练利用异分母分式加减法法则进行计算，会进行分式混合计算【学习重点】分式通分及异分母分式加减法的理解与应用【学习难点】熟练进行异分母分式加减计算行为提示：点燃激情，引发学生思考本节课学什么行为提示：教会学生怎么交流，先对学，再群学，充分在小组内展示自己，分析答案，提出疑惑，共同解决学习笔记：行为提示：分式的混合运算按照先乘方，再乘除，最后算加减，如果有括号，先算括号里面的情景导入生成问题旧知回顾：1异分母分数。</p><p>2、5 3分式的加减法 第5章分式与分式方程 第3课时异分母的分式加减法及分式的混合运算 C B C A a 1 B D 5 解 原式 a b 解 原式 a 1 解 原式 x 1 16 某市为了治理城市污水 需要铺设一条全长为1200米的污水排放管道 计划。</p><p>3、义务教育课程标准实验教科书 SHUXUE八年级下 第2章分式 2 4 2异分母的分式加减法 第1课时 小玲的妈妈买了一块蛋糕 分给小玲的弟弟这块蛋糕的 分给小玲这块蛋糕的 应当怎样切这块蛋糕 在图中画出来 2 4 2异分母的分式。</p><p>4、2.4.2 异分母的分式加减法教学目标1 了解公分母的概念和求法，会把异分母的分式化成同分母的分式；2 进一步掌握异分母分式加、减法.3 通过化异分母分式为同分母分式，渗透“转化”的思想.重点：进行异分母分式的加减运算难点：化异分母分式为同分母分式.教学过程一 创设情景，导入新课1 同分母分式加、减怎么计算？2 计算： 下面两种方法那种方法更简单？解。</p><p>5、1.4.2 异分母的分式加减法（第12课时）教学目标1 了解公分母的概念和求法，会把异分母的分式化成同分母的分式；2 进一步掌握异分母分式加、减法.3 通过化异分母分式为同分母分式，渗透“转化”的思想.重 点：进行异分母分式的加减运算 难 点：化异分母分式为同分母分式.教学过程一 创设情景，导入新课1 同分母分式加、减怎么计算？2 计算：。</p>