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一幅漫画的启示

一幅漫画的启示。一年级新生小胜与小颖正往家走。路过垃圾桶时。垃圾桶四周全是果皮纸屑。非常不卫生。对小胜说。小胜神秘地摇头说。垃圾桶边有许多垃圾。可就是没人把它们捡起来丢进垃圾桶。我看了无数个漫画。仍垃圾时要把垃圾仍进垃圾桶里。看图作文700字左右 假文盲—— 一幅漫画的启示。  这是华君武的漫画《假文盲》上的一幕。

一幅漫画的启示Tag内容描述:<p>1、一幅漫画的启示放学后,一年级新生小胜与小颖正往家走,路过垃圾桶时,细心的小颖发现,垃圾桶四周全是果皮纸屑,非常不卫生,小颖情不自禁地捏住鼻子,对小胜说:“这可真脏!不知道是谁那么缺德,只差一步了,都懒得走。”说完,便招呼小胜来帮忙,收垃圾。小胜神秘地摇头说:“我也有一个好办法,你先收拾吧!”分工后,小颖麻利地干了起来,只见她先把垃圾堆在一起,然后,用厚纸板一点一点的铲进垃圾筒。不一会,小颖就把垃圾全部放进垃圾筒,而此时,小胜也没闲着,他的字也写完了,并且将它贴在垃圾桶上,只见上面写着;文明-只差。</p><p>2、一幅漫画的启示放学后,一年级新生小胜与小颖正往家走,路过垃圾桶时,细心的小颖发现,垃圾桶四周全是果皮纸屑,非常不卫生,小颖情不自禁地捏住鼻子,对小胜说:“这可真脏!不知道是谁那么缺德,只差一步了,都懒得走。”说完,便招呼小胜来帮忙,收垃圾。小胜神秘地摇头说:“我也有一个好办法,你先收拾吧!”分工后,小颖麻利地干了起来,只见她先把垃圾堆在一起,然后,用厚纸板一点一点的铲进垃圾筒。不一会,小颖就把垃圾全部放进垃圾筒,而此时,小胜也没闲着,他的字也写完了,并且将它贴在垃圾桶上,只见上面写着;文明-只差。</p><p>3、一幅漫画的启示今天,我看了一幅漫画,感慨万千。漫画画的是在马路边的人行道旁,行人川流不息。路边有个垃圾桶引起了人们的注意。垃圾桶边有许多垃圾,可就是没人把它们捡起来丢进垃圾桶。两个小学生见状,马上用手把垃圾捡起来,扔进了垃圾桶中。其中的一位小男孩还写了以行字,贴在垃圾桶的侧面:文明,只需一步!呼吁大家要爱护公共卫生,维护城市形象。看完这幅漫画,我不禁心有感慨。确实,文明的确之需一步。现在总有少数这样的人,不愿意多走这一步,而把垃圾随意地扔在垃圾桶周围。这样做方便了自己,却破坏了这个城市的公共环境。</p><p>4、一幅漫画的启示今年我已经十岁了,在这十年里,我看了无数个漫画,有一幅漫画让我至今难忘。画的内容是这样的,那天是星期一,风和日丽。小明和小丽走在放学回家的路上,小明说:“在今天早晨的班队会上,老师以文明道路我先行做主题,告诉我们要讲文明,不乱仍果皮、纸屑。如果别人仍了,也要提醒对方”“对呀!对呀!”小丽抢着说:“仍垃圾时要把垃圾仍进垃圾桶里,不能仍在外面。”小丽的话音刚落,一个被垃圾“包围”的垃圾桶映入眼帘,这个垃圾桶虽然四周被垃圾所包围,但垃圾桶里却空空如也,小明和小丽看后,十分痛心,为什么不多。</p><p>5、一幅漫画的启示 作者 北墩小学李立镇 11册第四单元 一幅漫画的启示 一幅的漫画 令我感动 一 二 三 四 五 看图 议图 图内 议生活 图外 议自己 结尾 欣赏了谁的一幅什么图 图的内容 画家的目的是赞美 讽刺 呼吁 有什么感受 可以是猜想图上的人或事 对主要人物 主要情节进行议论 自己的看法 观点 好 坏 赞成还是反对 联想生活中相同 类似或相反的人或事 并议论 表达自己的看法 熟悉的 典型的。</p><p>6、第 1 页 共 2 页 五年级环保意识的作文五年级环保意识的作文 一幅漫画的启示一幅漫画的启示 400 字习作 我从语文书上看到过这样一幅漫 画 早晨 明明和小小吃过早饭去上学 早晨的阳光 像一层金黄色的纱蒙住了整个城市 空气中弥漫着一 股新鲜的空气 两个小伙伴一蹦一跳高兴地往学校跑 去 忽然一股奇怪的味道扑鼻而来 两人赶紧用手捂 住鼻子 只见不远处有一堆垃圾 这是谁这么不讲 文明 我们快走 这儿。</p><p>7、看图作文700字左右 假文盲 一幅漫画的启示在一个公车站的母子上车处,出现了四个不和谐的身影四个身强力壮的男人。一对真正的母子却被挤到一旁,无奈地注视着这四个似乎是“文盲”的男人这是华君武的漫画假文盲上的一幕。我疑惑地想:“难道这四个人是文盲吗?可是,不像啊?”第一个人挺着啤酒肚,似乎是一个养尊处优的大老板;第二个人身体瘦长,身穿军大衣,应该是个军人;第三个人戴。</p>
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