“一国两制”与祖国统一

“一国两制”与祖国统一Tag内容描述：<p>1、中国历史八年级下册第四学习主题民族团结与祖国统一第 2 课 “一国两制”与祖国统一 一、课程标准要求:简述香港、澳门回归的史实，说明“一国两制”的科学构想 是推进祖国和平统一大业的基本方针；了解祖国大陆与台湾经济文化交往日益 密切的史实，认识祖国统一是历史发展的必然趋势。 二、教材分析: 祖国统一是国家各项事业蓬勃发展的前提。为了实现祖国的完全统一，中 国政府提出并积极贯彻“一国两制”的构想，成功解决了香港、澳门问题，也 有力地推动了海峡两岸关系的发展。香港、澳门回归祖国，标志着祖国统一大 业迈出了历史性步伐。</p><p>2、一国两制”与祖国统一教学设计年级：八年级科目：历史（川教版）说课材料教材分析：为实现祖国统一，中国政府提出并积极贯彻“一国两制”的构想，成功地解决了香港、澳门问题，也有力地推动了海峡两岸关系的发展，香港、澳门回归标志着祖国统一大业迈出了历史性步伐。海峡两岸人员往来日益密切与经济、贸易、文化等各项交流不断扩大的事实表明，实现祖国完全统一是大势所趋，是任何力量也阻挡不了的。本课从“一国两制”构想的提出，到香港、澳门回归和祖国大陆与台湾经济文化交流，层层深入递进，给我们大家展示了一幅祖国统一的宏伟蓝图。</p><p>3、一国两制”与祖国统一说课稿初中历史组：戴根飞各位评委、老师：你们好！我今天说课的题目是川教版八年级历史下册第四个学习自主题第十四课“一国两制”与祖国统一。下面我将从教材与学情分析、教学任务、教法学法、教学过程设计、教学设计理念五个方面谈谈我的教学设计思路。一、教材与学情分析（1）、教材内容：本课主要介绍了 “一国两制”和平统一祖国方针的提出和香港、澳门回归祖国，海峡两岸的经济文化交流三方面（2）、教材地位：本课所讲述的“一国两制”战略构想是邓小平理论创新的重要组成部分。它为完成祖国的统一大业提供了。</p><p>4、第2课 一国两制 与祖国统一 一国两制 的构想 香港 澳门回归祖国 祖国大陆与台湾的经济文化交流 导入 香港回归交接仪式 一国两制 的构想 邓小平 告台湾同胞书 1979年元旦 全国人大常委会发表 告台湾同胞书 提出和平统。</p><p>5、第14课 一国两制 与祖国统一 阅读教材第14课 一国两制 与祖国统一 P91 95 完成下列内容的学习 一 一国两制 的构想 1 目的 为了实现祖国的 2 提出者 20世纪80年代初 由 提出 3 提出的依据 从维护 出发 尊重 和 4 含。</p><p>6、第14课 一国两制 与祖国统一 一国两制 与祖国统一 教学反思 教法学法 教材与学情分析 教学过程 本课的地位与作用 一国两制 与祖国统一 是川教版 中国历史 八年级下册的第14课 隶属于第四学习主题 民族团结与祖国统一。</p><p>7、母亲与游子 14课 一国两制 与祖国统一 解放战争后期 国民党当局败退台湾 台湾长期与祖国大陆分离 慈母声声唤 用和平方式统一祖国 统一后 台湾仍搞它的资本主义 大陆搞社会主义 但是是一个统一的中国 一个中国 两种制。</p><p>8、一国两制 与祖国统一 一国两制 的构想 香港 澳门回归祖国 祖国大陆与台湾的经济文化交流 课堂小结 导入 香港回归政权交接仪式 一国两制 的构想 邓小平 告台湾同胞书 1979年元旦 全国人大常委会发表 告台湾同胞书 宣。</p><p>9、一国两制 与祖国统一 第14课 历史之源 港澳台问题的由来 统一之策 一国两制 的构想 祖国统一大业的未来展望 回归之路 香港 澳门的回归 香港问题由来 1898年租借新界 1860年 北京条约 割占九龙 1842年 南京条约 割占。</p><p>10、一国两制 与祖国统一 ppt课件制作脚本 课题名称 一国两制 与祖国统一 八年级 历史 制 作 者 李娜 学 校 仙台镇初级中学 制作工具 powerpoint 课文说明 一国两制 与祖国统一 这是八年级历史教材中的一课 本课内容既。</p><p>11、14课 一国两制 与祖国统一 骨肉分离 1553年葡萄牙侵占澳门 1887签订 中葡北京条约 将葡萄牙在澳门的治理固定下来 2 澳门问题的由来 1949年 国民党政府败逃台湾 从此台湾与大陆长期分离 3 台湾问题的由来 游子归来 1。</p><p>12、一国两制 与祖国统一 南京条约 北京条约 展拓香港界址专条 1887年 中葡友好通商条约 1949年蒋介石集团败退台湾造成两岸的分离与隔绝 形成 台湾问题 一 屈辱的历史 港澳台问题的由来 内政 制度可以不同 但在国际上代。</p><p>13、新华网台北2005年1月3日电 台湾海基会董事长辜振甫在台北病逝享年87岁 2005年12月24日上午7时许 海峡两岸关系协会会长汪道涵先生在上海逝世 享年91岁 1993年在新加坡举行的第一次汪辜会谈 2005年4月26日至5月3日 中。</p><p>14、第14课“一国两制”与祖国统一三维目标1、了解“一国两制”提出的过程和海峡两岸交流日益密切的史实；理解“一国两制”的含义；记住香港和澳门回归祖国的时间。2、归纳香港、澳门顺利回归祖国的历史意义。3、分析香港、澳门顺利回归祖国的主要原因。重点目标“一国两制”的构想和香港回归。难点目标台湾问题与港澳问题的本质区别导入示标播放香港、澳门政权交接仪式录像。</p><p>15、一国两制 与祖国统一 一国两制 的构想 香港 澳门回归祖国 祖国大陆与台湾的经济文化交流 课堂小结 导入 香港回归政权交接仪式 一国两制 的构想 邓小平 告台湾同胞书 1979年元旦 全国人大常委会发表 告台湾同胞书 宣布用和平方式统一祖国的方针 呼吁海峡两岸尽早实现通航 通邮 通商发展贸易 互通有无 图为1979年1月1日 人民日报 的报道 全国人大常委会委员长叶剑英 和平统一祖国的九条方针。</p>