伊犁河大桥

伊犁河大桥Tag内容描述：<p>1、第十课 伊犁河大桥,英艾日克乡中学 布维玛热艳木,导入新课： 同学们你们去过伊犁没有？如果是去过那到过伊犁大桥没有？,、,、,学习词语,景观：某地区或某种类型的自然景色 例：奇异的景观，迷人的景观，旅游景观 刀郎部落是最受欢迎的旅游景观之一。 眺望;从高处远望 例：我站在山顶，向远处眺望,跨越：超越，超过，胜过 例;跨越时空，跨越时代，跨越界限，跨越障碍 习近平总书记强调跨越式发展 奔腾：许多马跳跃着奔跑，犹如万马奔腾。比喻水流汹涌洪水奔腾而来 例;奔腾的塔里木河，日夜不停息，养育着一代又一代各族人民,遐想：超越现实。</p><p>2、伊犁河大桥 教学设计 教学目标 1 知识与技能目标 1 学会本课 眺 凌 栽 蓬 4个生字 2 正确读写词语 遐想不已 浪漫 美不胜收 流连忘返 朦胧 了解这些词语用法 2 过程与方法目标 1 通过练习和拼读来掌握生字 2 通过教。</p><p>3、伊犁河大桥伊犁河大桥 教学设计教学设计 教学目标教学目标 1 知识与技能目标 1 学会本课 眺 凌 栽 蓬 4 个生字 2 正确读写词语 遐想不已 浪漫 美不胜收 流连忘返 朦胧 了解这些词语用 法 2 过程与方法目标 1 通过练习和拼读来掌握生字 2 通过教师的制度和学生的自学来了解课文内容 3 情感态度价值观念 联系自己家乡的实际 能够总结出自己家乡独一无二的人文景观特点 从小培养热爱 家乡。</p><p>4、伊犁河大桥伊犁河大桥 教学设计教学设计 教学目标教学目标 1 知识与技能目标 1 学会本课 眺 凌 栽 蓬 4 个生字 2 正确读写词语 遐想不已 浪漫 美不胜收 流连忘返 朦胧 了解这些词语用 法 2 过程与方法目标 1 通过练习和拼读来掌握生字 2 通过教师的制度和学生的自学来了解课文内容 3 情感态度价值观念 联系自己家乡的实际 能够总结出自己家乡独一无二的人文景观特点 从小培养热爱 家乡。</p>