以内数的比较大小

以内数的比较大小Tag内容描述：<p>1、班级： 姓名：1. 在( )里填上“”、“”或“=”。3( )54( )82( )14( )46( )85( )94( )16( )51( )36( )78( )54( )07( )87( )54( )26( )92+2( )32+1( )30+5( )55( )2+24+3( )89-6( )47-2( )45( )2+26+1( )67-5( )86+2( )89-5( )34+4( )83+5( )99-8( )22+5( )82+3( )4+17-5( )5-48-2( )3+36-3( )7+16+2( )1+78-5( )9-64+3( )8-16+3( )3-27+2( )5-34+2(。</p><p>2、一百以内数的 大小比较,个位上是8，十位上是6，这个数是（ ）。,十位上是2，个位上是3，这个数是（ ）。,68,23,1、2、3、4、5、6、7、8、9,10、11、12、13、14、15、16、17、18、19 ,100,一位数：,两位数,三位数,21,18,百以内数的大小比较,位数相同时 1、先比较最高位，如果最高位上的数大， 那么这个数就大。 34 51 2、先比较最高位，如果最高位上的数一样大， 再比较后面数位数。 67 64,3935 2662,百以内数的大小比较,当位数不同， 位数多的数就大。 83 100 7 61,1、位数不同， 2、位数相同，,位数多的数就大,从高位比起,如何比较数的大。</p><p>3、3+5=,7+5=,8+5=,4+5=,9-7=,10-2=,6+8=,7+3=,8-5=,9-4=,9+6=,10-5=,6+5=,9-6=,8,12,2,14,3,15,11,13,9,8,10,5,5,3,10以内数的大小比较,一、情境导入,问题：从图中，你知道了哪些数学信息？,根据这些信息，你能提出什么数学问题？,二、你说我讲,9人,10人,一班,二班,哪边人数多？,怎么解决这个问题呢？,二、你说我讲,9人,10人,一班,二班,哪边人数多？,二、你说我讲,一班,二班,哪边人数多？,10人比9人多，,一个对着一个摆，摆完了，你发现了什么？,10大于9。,可以用一个数学符号来表示10大于9。,二、你说我讲,大于号,小于号,10,9,读作：10大于。</p><p>4、100以内数的 大小比较,义务教育教科书一年级下册,执 教：连城实验小学 李思琦,1,绿色圃中小学教育网,(2)20是由（ ）个十组成的;,(3)25里面有（ ）个十和（ ）个一；,(4)46十位上的数字是（ ），表示（ ）个十，个位上的数字是（ ）,表示（ ）个一；,(1)12是由（ ）个十和（ ）个一组成的,2,2,2,5,4,6,4,6。</p><p>5、100以内数的,比较大小,5,38,47,7,64,9,68,100,一位数,两位数,三位数,我的“6”在（ ）位上，表示（ ）个（ ）；“8”在（ ）位上，表示（ ）个（ ）,个,十,6,8,一,十,我的十位上是( ）个位上是（ ）,3,8,9 13,18 15,20 15,=,比一比,42,37,42里面有4个十。,37里面有3个。</p>