迎接美好青春

迎接美好青春Tag内容描述：<p>1、树立自信，迎接美好青春【课题】树立自信，迎接美好青春【教学对象】四年级学生【教学目标】一、知识目标：1.自信的含义和表现2.自信与自卑、自负的区别二、能力目标：1.学会正确认识自己，对待自己的优缺点2.懂得树立自信的方法3.能够走出自信的误区，做到不自负、不自卑三、情感态度价值观：1.形成积极向上、自信的生活态度2.在树立自信、增强自信的过程中，培养正确的人生观和价值观【教学重难点】重点：自信的定义，自信与自卑、自负的区别。难点：树立自信心，形成积极的生活态度。【教学方法】案例教学法、活动法【教学过程】一、导。</p><p>2、走进青春 1青春期的许多话题都是学生比较敏感的 在教学中 可以借助学生的个体经验 创设多种活动情境 以活动为中介 经验分享 谈话沟通 等丰富多彩的活动形式 通过师生的共同参与 引起学生相应的心理体验 从而施加积。</p><p>3、品味青春 教学课题 第二课青春多美好 第一框 品味青春 教学目标 1 乐观 正确地对待成长中的烦恼 这是正常的人生历程 懂得中学阶段是人格形成与发展的重要时期 应形成正确的人生观与价值观 2 知道青春期是人生中最为。</p><p>4、第 2 课 2 2呵护青春 教学课题 第 2 课 2 2呵护青春 教学目标 1 能正确认识自己 客观对待他人的评价 2 能理性追星 增强自我控制的能力 能了解悦纳自己的具体做法 教学重点 正确认识自己 教学难点 悦纳自己的具体做。</p><p>5、第1框 我是中学生了 目标导航 1 与小学生活比较 了解初中生活的新变化 2 了解初中生活新挑战对我们提出的具体要求 3 初步掌握应对新挑战的方法 解决初中新生活中遭遇的各种问题 问题导学 探究一 进入中学你有哪些认。</p><p>6、第二框 成长中的我 教学课题 第一课青春的脚步 第二框 成长中的我 教学目标 1 了解青春期的重要性知道青春期的生理及心理变化 2 如何呵护青春期生理健康 教学重点 如何看待青春期的心理矛盾 教学难点 如何呵护青春。</p><p>7、我是中学生 教学课题 第一课 青春的脚步 第一框 我是中学生 教学目标 知识与能力 知道进入七年级以后学习任务 校园环境 自己的心理等方面发生的新变化 过程与方法 积极参加班级组织的各项活动 为创建良好的班风出谋。</p><p>8、我的未来梦 教学目标 情感态度价值观 树立人生梦想 不断超越自己 感受实现自身价值的喜悦 愿意脚踏实地 全力以赴地为实现个人理想和中国梦付出努力 能力 理解梦想的重要性 能找到自己梦想和现实之间的差距 掌握实现。</p><p>9、我的自画像 教学目标 情感态度价值观 逐步形成比较完整的自我表现形象 树立自信 努力克服自己自卑心理 能力 初步掌握正确认识和评价自己的科学方法 客观地评价自己的优缺点 增强分析和处理自身成长中遇到困难的能力。</p><p>10、我的自画像 教学课题 第3课 第 1 课时 我的自画像 教学目标 1 初步掌握正确认识和评价自己的科学方法 2 增强分析和处理自身成长中遇到困难的能力 教学重点 理解正确认识自己的要求和意义 教学难点 客观地评价自己的。</p><p>11、我的未来梦 教学课题 第3课 第 2 课时 我的未来梦 教学目标 1 理解梦想的重要性 2 能找到自己梦想和现实之间的差距 掌握实现梦想的方法 3 认识个人梦想与中国梦的联系 教学重点 知道梦想的重要作用和实现梦想的途径。</p><p>12、第一课 青春的脚步测试题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 一 选择题 请在下列每题的四个选项中选出最符合题意的一项 将序号填入下表对应的空格中 每题1分 共16分 1 在初中新的学习与生活环境中。</p><p>13、青春多美好 1 单项选择题 1 小李进入青春期后 经常莫名其妙产生烦恼 消除心理烦恼 快乐成长最好的办法是 A 写日记 把烦恼装进日记里 B 顺其自然 保持无所谓的心态 C 不麻烦人 把烦恼藏在心里 D 敞开心扉 多与父母。</p><p>14、走进青春 1青春期的许多话题都是学生比较敏感的，在教学中，可以借助学生的个体经验，创设多种活动情境，以活动为中介，经验分享，谈话沟通，等丰富多彩的活动形式，通过师生的共同参与，引起学生相应的心理体验，从而施加积极影响。但对于尚未养成良好课堂习惯的新七年级的学生来说，活动和讨论应掌握合适的度，需要教师具有较好的课堂驾驭能力，否则，极易造成课堂秩序的混乱。2、教学中针对青少年的实际情况。</p><p>15、2 1品味青春 一 单项选择题 1 小小少年很少烦恼 眼望四周阳光照 小小少年很少烦恼 但愿永远这样好 但是进入青春期后 每一个人都会遇到许多的烦恼 面对这样的烦恼 我们 A 要开放自己的心灵世界 多与父母 老师 同学沟。</p><p>16、2.1品味青春一、 单项选择题1. “小小少年很少烦恼，眼望四周阳光照。小小少年很少烦恼，但愿永远这样好。”但是进入青春期后，每一个人都会遇到许多的烦恼。面对这样的烦恼，我们()A. 要开放自己的心灵世界，多与父母、老师、同学沟通B. 不要告诉别人，要学会自己独立解决C. 不管三七二十一，大胆地发泄出来D. 写进自己的日记，就行了2. 小林进入青春期后，在家总爱。</p><p>17、我的自画像【教学目标】1、体会认识自我的重要意义，积极接纳自我，形成客观、完整的自我概念。2、通过“我的自画卡”活动，能够综合自我与他人评价，形成对自己较为客观的认识，提高综合分析的能力 。3、了解正确认识自己的方法，懂得要用全面、发展的眼光认识自己。【教学重点】了解正确认识自己的方法【教学难点】懂得要用全面、发展的眼光认识自己。</p><p>18、青春畅想曲 一 选择题 1 16 1 正确认识和评价自己 应该 A 用自己的长处和别人的短处比 B 只看到自己的优点 不看缺点 C 用自己的短处和别人的长处比 D 用客观 全面的眼光看待自己 2 当你开始了解自己 就像一只小船扬起风帆 正确地了解自己应当 A 实事求是 既不高估自己 也不低估自己 B 保持自尊 充满自信 C 用一成不变的眼光光看待自己 D 看重自己的长处和优点 3 我们每个人都要。</p>