英美文学教学

英美文学教学Tag内容描述：<p>1、浅谈英美文学教学与跨文化意识的培养论文关键词：教学跨意识培养论文摘要：在世界多极化和全球化的趋势日益明显的新形势下，注重跨文化意识的培养显得尤为重要。本文从英美文学教学的角度出发，探讨了通过英美文学教学培养跨文化意识的重要性，培养跨文化意识应遵循的原则以及利用英美文学培养跨文化意识的教学思路。随着、文化、等领域发展步伐的加快，交流日益频繁，世界多极化和经济全球化的趋势日益明显，国际交往合作更加频繁，国际交流也越来越广泛，多种文化相互交汇碰撞、交流融合，在这种下，如果不了解英美国家的风俗文化、行为。</p><p>2、谈英美文学的积淀与教学方法之关联&ldquo;人的全面发展需要审美的教育、艺术的熏陶。文学作为人的自由自觉的活动,其本质特征和价值功能是与人的自由发展一并展开并相适应的。审美是人的自由境界,他是通过艺术和其他审美活动形态净化和升华的情感意绪、人格襟抱,并与德、智、体相结合,去培养全面发展的人。&rdquo;(胡良桂文学主流的多维空间)英美文学的积淀对于英语教师的影响正如所说,在担起教育功能的同时也传递着一种审美观。将教育的普遍性与文学艺术的特殊性相结合,在课堂上以教学形式进行将演绎出多种文化碰撞出绚烂火花的精彩多幕剧。</p><p>3、British LiteratureChapter One The Anglo-Saxon Period （449-1066）1. The Teaching Objectives:l Become familiar with some British literature and literary traditionsl Become familiar with elements of British culturel See how historical events are represented in fictionl Be able to differentiate between historical accounts and fictionalized accounts of historyl Understand narrative perspective as culturally-positioned 2. The Teaching Approachesl Introduce the history of the anci。</p><p>4、浅谈我国高校英美文学教学的现状摘要 英美文学课程是高校英语专业的必修课，同时在非英语专业也有越来越多的选修机会，随着国外电影和文学作品带来的冲击，也使得越来越多的学生开始对英美文学感兴趣。主要探讨我国高校英美文学教学存在的现状，首先分析目前高校内英美文学的教学内容和教学方法，然后对目前教学现状存在的问题进行探讨，再讨论英美文学教学对大学生的教学意义，最后对我国目前英美文学教学的改进提出一系列的建议和对策。 关键词 高校 英美文学 教育内容 教学模式 英美文学是我国高校英语专业的必修课程之一，设置该课程。</p><p>5、英语专业英关文学课教学的困境与对策www.yingyulunwen.net发表时间：2013-09-24【导读】英美文学课是我国高校英语专业的必修课，但随着实用类英语课程的兴起，英关文学课越来越被边缘化，面临困境。文章分析了英美文学课面临边缘化困境的原因，并提出相应的对策。一、边缘化困境英美文学课是我国高校英语专业的必修课，在各个英语院系普遍受到重视。“开设英美文学课最早的时间是年，最晚是1985年。文革期间只有三所大学的英美文学课受到了冲击而停课。这充分表明英美文学课在外语专业教学中占据着重要的地位”。五十多年英美文学的教学实。</p><p>6、英美文学知识融入大学英语教学中的重要性及措施【摘要】 英美文学知识与大学英语教学的交融极具重要性是培养国际化人才的需要，是推进素质教育全面发展的需要，也是促进大学英语教学改革的需要。教师可以采取多种具体措施来促进英美文学知识在大学英语教学中的渗透。 下载 【关键词】 英美文学知识；大英教学；重要性；措施 1、英美文学知识与大学英语教学交融的重要性 1.1、培养国际化人才的需要 外语水平和对异国文化的了解是国际化人才的基本要素之一。作为学习和模仿的最好的语言材料，文学自然成了提高英语水平的最佳途径。文学作品。</p><p>7、英美新批评,新批评的地位,“新批评”一词，源于美国文艺批评家兰瑟姆1941年出版的新批评一书 。 新批评是英美现代文学批评中最有影响的流派之一，它于二十世纪二十年代在英国发端，三十年代在美国形成，并于四五十年代在美国蔚成大势。五十年代后期，新批评渐趋衰落，但新批评提倡和实践的立足文本的语义分析仍不失为文学批评的基本方法之一，对当今的文学批评尤其是诗歌批评产生着深远的影响。,英美新批评的主要发展阶段,1. 艾略特（T.S.Eliot）可视为新批评的思想先驱。他在传统与个人才能一文中提出了一重要论点非个性论，这一论点构成。</p><p>8、以培养人文素质为旨归的 英美文学教学改革与实践,广东外语外贸大学 英语语言文化学院 刘 岩,第七届全国英语专业院长/系主任高级论坛 广外大，2013年3月30日,改革思路,以培养学生人文素质为目标的教学理念 以省级精品课程为核心的人才培养模式 以英语戏剧大赛为平台的实践教学方法 以各级教研项目带动产出系列教研成果,教学理念,教育环境：学生就业的实用主义倾向 高等教育中的人文素质内涵 文学课对提高大学生人文素质的作用 英美文学教学改革的步骤和方法,关于外语专业面向21世纪本科教育改革的若干意见（1998年） 关于实施高等学校本科。</p>