英特纳雄奈尔

英特纳雄奈尔Tag内容描述：<p>1、1 第第 1212 课课 “英特纳雄耐尔英特纳雄耐尔”一定要实现一定要实现 学学 习习 目目 标标 1、了解巴黎公社的建立过程和“五月流血周的”的基本史实。 2、从国际歌中，领悟这首世界无产阶级战歌的战斗精神。 重点：了解巴黎公社的建立过程和“五月流血周的”的基本史实。 学学 习习 重难点重难点 难点：客观公正地认识评价巴黎公社的革命措施。 学学 法法 指指 导导 影片欣赏法、歌曲欣赏法、材料解读法等。 导导 学学 过过 程程自主空间自主空间 【自主学习自主学习】请同学们认真阅读课文，独立完成下列问题 1、 1871 年 年 3 月 28 日。</p><p>2、第12课 “英特纳雄奈尔”一定要实现 脊 归 缅 翅 私 拟 翁 淌 狗 酪 讶 塌 娩 醉 诌 涟 仔 舅 傀 蚕 谅 妨 祝 临 董 雾 汀 术 萍 昏 投 汀 第 1 2 课 “ 英 特 纳 雄 奈 尔 ” 一 定 要 实 现 北 师 大 版 第 1 2 课 “ 英 特 纳 雄 奈 尔 ” 一 定 要 实 现 北 师 大 版 一、夺取权力的尝试 n快速阅读课文找出答案： n1.巴黎公社成立的时的背景 n2.巴黎公社成立的时间 n3.巴黎公社为巩固政权的措施是什么？ n4.巴黎公社代表谁的利益? 壤 错 禾 粕 蜕 后 郸 群 雁 脂 茬 留 烬 拍 泵 糙 掘 双 抓 踏 摘 迢 娄 蛀 一 刨 嚼 梆 佣 潞 詹 磕 。</p><p>3、第12课 “英特纳雄奈尔”一定要实现 普法战争是普鲁士和法国为争夺欧洲霸权在1870年至1871年所进行的一 场规模巨大、影响深远的战争。这场战争直接导致法兰西第二帝国的垮台和巴黎 公社无产阶级革命的爆发，促使普鲁士完成了德意志统一，建立了德意志帝国。 同时，在德法之间播下了仇恨的种子，在以后的半个多世纪里一直影响着两国之 间的关系，并且在一定程度上影响着整个欧洲的局势。 普法战争-法兰西第二帝国皇帝竖起了白旗 夺取权力的尝试 1871.3.18 梯也尔临时政府收缴国民自卫军的大炮，引发巴黎人民起义， 临时政府逃往凡尔赛。3.2。</p><p>4、1871年3月巴黎工人起来斗争的时候，他毫不犹豫地站在他们一边。巴黎公社失败后，马克思和恩格斯十分关心公社社员的处境。他们想各种办法营救尚未脱险的公社社员，为他们办护照、筹路费。他们还设法救济流亡到伦敦来的公社社员。,第12课 “英特纳雄奈尔”一定要实现,“英特纳雄耐尔”的英文为international。译为“国际”是国际工人协会的简称，该诗谱曲后通称国际歌。这首歌中，作者的意思是要实现共产主义，所以说“英特纳雄耐尔”的意思就是共产主义一定会实现。,释题,12课 “英特纳雄奈尔”一定要实现,阅读课文P64P65夺取权力的尝试的。</p><p>5、第12课 “英特耐雄纳尔”一定要实现课题第12课 “英特耐雄纳尔”一定要实现授课类型新授课标依据知道巴黎公社运动和国际歌诞生的背景教学目标知识与技能1、简述巴黎公社的建立过程，了解“五月流血周”的基本史实。2、了解巴黎公社采取的措施，通过认识巴黎公社政权的性质，提高历史分析能力。3、了解国际歌的创作过程，通过学唱国际歌，培养学生的音乐鉴赏能力。过程与方法在对巴黎公社史实的措施进行讨论时，注意点拨引导，对学生取得的每一点正确认识，都应给与鼓励。指导学生朗读国际歌原词，语调要激昂雄壮，以加深学生对无产阶级斗。</p><p>6、第12课 “英特耐雄纳尔”一定要实现课题第12课 “英特耐雄纳尔”一定要实现授课类型新授课标依据知道巴黎公社运动和国际歌诞生的背景学目标知识与技能1、简述巴黎公社的建立过程，了解“五月流血周”的基本史实。2、了解巴黎公社采取的措施，通过认识巴黎公社政权的性质，提高历史分析能力。3、了解国际歌的创作过程，通过学唱国际歌，培养学生的音乐鉴赏能力。过程与方法在对巴黎公社史实的措施进行讨论时，注意点拨引导，对学生取得的每一点正确认识，都应给与鼓励。指导学生朗读国际歌原词，语调要激昂雄壮，以加深学生对无产阶级斗争。</p><p>7、第12课 “英特纳雄奈尔”一定要实现,普法战争是普鲁士和法国为争夺欧洲霸权在1870年至1871年所进行的一场规模巨大、影响深远的战争。这场战争直接导致法兰西第二帝国的垮台和巴黎公社无产阶级革命的爆发，促使普鲁士完成了德意志统一，建立了德意志帝国。同时，在德法之间播下了仇恨的种子，在以后的半个多世纪里一直影响着两国之间的关系，并且在一定程度上影响着整个欧洲的局势。,普法战争-法兰西第二帝国皇帝竖起了白旗,夺取权力的尝试,夺取权力的尝试,夺取权力的尝试,夺取权力的尝试,夺取权力的尝试,路易欧仁瓦尔兰,鲍狄埃,夺取权力的。</p><p>8、第二单元,近代社会的确立与动荡,“起来，饥寒交迫的奴隶；起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争”你一定听过这首歌吧！这就是著名的国际歌。气势磅礴的旋律、发自劳动者肺腑的歌词把我们的思绪又引人到那段可歌可泣的真实历史之中。,走进本课,巴黎公社成立大会,制作：灌河中学 张伏宝,第12课,“英特纳雄耐尔”一定要实现,1、了解巴黎公社的建立过程和“五月流血周的”的基本史实。 2、从国际歌中，领悟这首世界无产阶级战歌的战斗精神。,1、 年3月28日，巴黎人民在广场集会，成立了自己的政府，取名为“ ”它是代表 。</p><p>9、第12课 “英特纳雄耐尔”一定要实现,了解“五月流血周”，了解国际歌的创作背景、经过； 如何联系时代背景客观公正地认识评价巴黎公社所采取的革命措施。,重点：,难点：,普法战争是普鲁士和法国为争夺欧洲霸权在1870年至1871年所进行的一场规模巨大、影响深远的战争。这场战争直接导致法兰西第二帝国的垮台和巴黎公社无产阶级革命的爆发，促使普鲁士完成了德意志统一，建立了德意志帝国。同时，在德法之间播下了仇恨的种子，在以后的半个多世纪里一直影响着两国之间的关系，并且在一定程度上影响着整个欧洲的局势。,普法战争-法兰西第二帝。</p><p>10、义务教育课程标准试验教科书 北师大版九年级历史（上）,第二单元 近代社会的确立与动荡,第12课 “英特纳雄奈尔”一定要实现,巴黎公社,血染巴黎,国际歌,普法战争是普鲁士和法国为争夺欧洲霸权在1870年至1871年所进行的一场规模巨大、影响深远的战争。这场战争直接导致法兰西第二帝国的垮台和巴黎公社无产阶级革命的爆发，促使普鲁士完成了德意志统一，建立了德意志帝国。同时，在德法之间播下了仇恨的种子，在以后的半个多世纪里一直影响着两国之间的关系，并且在一定程度上影响着整个欧洲的局势。,背景普法战争的失利,谁来夺炮？谁夺回大。</p><p>11、第12课 “英特纳雄耐尔” 一定要实现,“Internationale”,“英特纳雄耐尔” 是“Internationale”(法语) 的音译， 意为“国际” 是“国际工人协会 ”的简称。,鲍狄埃,狄盖特,一、夺取权力的尝试,1.背景： （1）1870年普法战争中法国的惨败,（2）资产阶级临时政府对外卖国，对内 镇压，民族矛盾激化了阶级矛盾。,-（巴黎公社）,2.巴黎公社的成立 ( 1871年),（2）公社的成立：1871.3.28.巴黎人民选举产生了自己的政权巴黎公社。,（1）“3.18.革命”：1871.3.18.巴黎人民起义。,（3）推行的措施：,A 、废除一切旧政府机构，建立新的国家政权,。</p><p>12、知识回顾:,空想,马克思主义的诞生,理论,实践,科学,第12课 “英特纳雄奈尔”一定要实现 -巴黎公社,“英特纳雄耐尔” 是“Internationale”(法语) 的音译， 意为“国际” 是“国际工人协会 ”的简称。,快速阅读课文P6465，找出答案： 1.巴黎公社成立的背景 2.巴黎公社成立的时间 3.巴黎公社为巩固政权的措施是什么？ 4.巴黎公社代表谁的利益?,一、巴黎公社建立的背景,路易阿道夫梯也尔 Louis Adolphe Thiers 1797.4.151877.9.3,巴黎公社的堡垒,1871年4月 梯也尔在普鲁士支持下攻进巴黎,二、血染巴黎,1、“五月流血周（5.215.28） 巴黎公社的。</p><p>13、教学资料参考范本九年级历史上册“英特纳雄耐尔”一定要实现教案 北师大版撰写人：__________________时 间：__________________“英特纳雄耐尔”一定要实现教案 北师大版教学课题教学目标讲述“五月流血周”和创作国际歌的主要过程，感受巴黎公社的革命精神。教学重点了解“五月流血周”，了解国际歌地创作背景、经过，加强阅读、分析能力的培养，体会巴黎公众无产阶级不怕牺牲、勇于斗争的革命精神。教学难点如何联系时代背景客观共公正的人士评价巴黎公社所采取的措施。教学用具多媒体教 学 流 程教师活动学生活动复备栏一、导入新课由。</p>