应用护理程序的

应用护理程序的Tag内容描述：<p>1、第四章 整体护理 第二节 护理程序在中医护理工作 中的应用 中医护理学基础 2 教学目标 识记 1、护理程序的概念。 2、正确的描述中医护理诊断。 理解 1、如何正确运用中医护理程序。 2、辨证施护与护理程序间的关系与区别。 应用 1、能将以上知识运用到病例分析中。 3 4 1 1 护理评估与四诊护理评估与四诊 5 2 护理诊断与辨证护理诊断与辨证 6 7 8 中医护理诊断健康问题的陈述方式 二段式陈述法PE 三段式陈述法PES 一段式陈述P P问题，即是护理诊断的名称 E病因，即相关因素 S症状和体征，中医可用证侯 9 PES陈述形式 多用于现存的健康问题。</p><p>2、Physical location Social system population 安全与安全与 运输运输 主观资料主观资料主观资料主观资料 客观资料客观资料客观资料客观资料 观察、交观察、交 流流 人口普查资人口普查资 料料 年报、疾病资料统年报、疾病资料统 计计 问卷调查问卷调查 比较项目比较项目 社区评估社区评估 临床患者评估临床患者评估。</p><p>3、第二章,护理程序在社区护理中的应用,护理程序是动态的、综合的、具有决策与反馈功能的过程，是经过审慎考虑的护理行动，是有逻辑性、符合科学管理原则的工作方法。,第一节 护理程序概述,定 义,护理程序的步骤,护理评估 护理诊断 护理计划 护理实施 护理评价,应用护理程序的意义,以护理对象为中心 提供持续性护理 提供个别性护理 保证护理质量,社区护理的工作理论,护理评价,实施护理措施,社区 护理评估,社区 护理诊断,个人、家庭、社区健康的护理评估,在社区护理中，应注意评估内容虽然有其不同的特点，但有时是相互联系的，不能完全独立分。</p><p>4、护理程序在护士继续教育中的应用体会【关键词】 护理程序随着医学科学的发展，护理职能的改变，对护理人员掌握知识的深度与广度以及护理质量、护理教学等都提出了更高的要求，仅凭学校所学的基础知识是远远不能满足临床工作需要的，而且很快还会出现知识老化。护士要跟上医学科学和医疗技术发展的需要，就必须掌握与实践相结合的知识和技术1。因此，护理继续教育日益受到重视。护理继续教育是指经过学校规范化专业培训后，以学习新理论、新知识、新技术和新方法为主的一种终生性的护理学教育2。护理继续教育的方法、对象、内容各医院自成。</p>