应用题复习

应用题复习Tag内容描述：<p>1、1某个体户，去年12月份营业收入5000元，按规定要缴纳3%的营业税。纳税后还剩多少钱？2一块合金内，铜和锌的比是2：3，现在再加入6克锌，共得新合金36克。求新合金中锌的重量。3如图，在一只圆形钟面上，时针长3厘米，分针长5厘米。经过12小时，时针扫过的面积是多少平方厘米？分针走了多少厘米？45小明要买不同档次的文具盒。高档的5个，中档的占总数的75%，低档的占总数的。你知道小明一共要买多少个文具盒吗？6为了学生的卫生安全，学校给每个住宿生配一个水杯，每只水杯3元，大洋商城打九折，百汇商厦“买八送一”。学校想买180只水杯。</p><p>2、分数、百分数应用题复习,乔司小学 陈冲,女生人数是男生的 80% 男生人数比女生多 一批化肥用去10% 卖出一批货物后赚了20%,找出单位“1”的量：,单位“1”：成本（进价）,果园里有苹果树400棵， 50%， 梨树有多少棵？,苹果树是梨树的50% (2) 梨树是苹果树的50% (3) 苹果树比梨树多50% (4) 苹果树比梨树少50% (5) 梨树比苹果树多50% (6) 梨树比苹果树少50%,果园里有苹果树400棵， 50%， 梨树有多少棵？,苹果树是梨树的50% (3) 苹果树比梨树多50% (4) 苹果树比梨树少50% (2) 梨树是苹果树的50% (5) 梨树比苹果树多50% (6) 梨树比苹果树少50%,4。</p><p>3、百）分数应用题的复习,解决与（百）分数有关的问题最关键的步骤：找关键句进行分析，找单位“1”，画出线段图或列出数量关系式。（是谁的、比谁的、占谁的几分之几，这个谁就是单位“1”。） 已知单位“1”，用乘法；求单位“1”，用除法,判断单位“1”，说出数量关系,男生占全班人数的 今年比去年增产25% 这个月用水比上个月节约了15% 期中考试的优秀率为22% 打八折出售,知识大冲关,找一找单位“1”，再把数量关系式补充完整。,常青小学修建一条跑道，计划造价20万元，实际造价是计划造价的 。实际造价多少万元？,计划造价,实际造价,知识。</p><p>4、小学数学应用题复习简单应用题一、各种数量关系。简单应用题所涉及的数量关系除了和、差、积、商以外，还包括以下常见的数量关系：收入支出结余 单价数量总价 速度时间路程 单产量数量总产量 工效时间工作总量 本金利率时间利息二、基本训练A组1、填空。（1）简单应用题必须有两个（ ）和一个（ ），它们之间的关系可以归纳为（ ）、（ ）、（）、（）四种。（2）已知一辆汽车行驶的速度和时间，可以求出（ ），要想求这辆汽车行驶的速度必须知道（ ）和（ ）。（3）要计算在银行存款的利息，已知本金是多少，还要知道（ ）和（ ）。（4）。</p><p>5、分数乘法应用题复习,一、填写下面各数量关系式。,1、男生人数的 相当于女生人数。,（ ）的人数 =（ ）的人数,男生,女生,2、甲班人数占乙班的 。,（ ）的人数 =（ ）的人数,乙班,甲班,3、今年产量比去年增加,（ ）的产量 =（ ）的产量,去年,今年比去年增加,4、杨树棵树比柳树少,（ ）的棵树 =（ ）的棵树,柳树,杨树比柳树少,1、辛庄去年种油菜 公顷，今年种的是去年的 ， 今年种了多少公顷？,2、六年级一班有学生45人，其中女生占全班人数的 ，男女生各有多少人？,3、六年级采集树种12千克，五年级采集的树种 是六年级的 ，四年级采集的树。</p><p>6、六年级数学总复习教学设计：简单应用题教学目的1使学生进一步掌握简单应用题的结构，能够根据四则运算的意义和题目中的数量关系正确选择解答方法2通过教学，进一步提高学生分析和解答应用题的能力3探索知识间的内在联系，激发学生的学习兴趣教学重点掌握简单应用题的结构，正确解答简单应用题教学难点掌握简单应用题的数量关系教学过程一、基本训练1口算2下面各题只列式不计算 （1）六年级学生为灾区捐款，六年级1班捐款105元，六年级2班捐款98元两个班一共捐款多少元？ （2）学校图书馆买来150本故事书，借给五年级1班48本，还剩多少本？。</p><p>7、1、加减混合运算顺序。2、乘除混合运算顺序。3、加减乘除混合运算顺序。4、乘法竖式计算，除法竖式计算。5、脱式计算=递等式运算,56-273=19-243=40-202=28417=30-38=324+17=36-92=20+24=64366=31-62=36+273=364=14+497=31-54=98-45=15+84=47-16=52+42=68-39=43+56=,835=36。</p><p>8、应用题复习 人教版六年级数学上册 教学目标 1 使同学们进一步认识应用题及其数量关系 加深理解和掌握分析复合应用题的推理过程和解题思路 正确解答应用题 2 进一步培养同学们初步的思维能力和分析 解答应用题的能力 1 食堂运来面粉120千克 比大米少千克 大米有多少千克 2 食堂运来面粉120千克 比大米少 大米有多少千克 一 做一做 比一比 是一个具体的数量 是一个数量的几分之几 分率 比多少 应。</p><p>9、学生：年级：六年级科目：数学课题应 用题复习授课时间2019年 06月 02 日 16:10 时18:10 时教学目标1、 知识与实际应用的相互结合，学会用数学知识解决生活难题。2、 熟悉分数，百分数，比例三种类型应用题做题方法。重点&难点1、 读懂题目蕴含的数学知识公式，学会联系实际。2、 分数，百分数，比例类型的应用题。</p><p>10、应用题复习 03.3.6一元一次方程（基础）找准等量关系一、 多变量型：多变量型一元一次方程解应用题是指在题目往往有多个未知量，多个相等关系的应用题。这些未知量只要设其中一个为x，其他未知量就可以根据题目中的相等关系用含有x的代数式来表示，再根据另一个相等关系列出一个一元。</p><p>11、应用题复习应用题复习 复习目标：复习目标： 能正确分析复合应用题的数量关系； 2、培养学生灵活选择方法； 复习重点和难点：复习重点和难点： 重点：学会分析各类应用题的数量关系。 难点：会区别一倍数、几倍数应用题，并会灵活选择算法。 教学准备：教学准备：自制课件 教学过程：教学过程： 一、比较练习： 1、学校美术组有15 人，合唱组的人数比美术组的3 倍少 2 人，学校合唱组有多 少人？ 2、学校合。</p><p>12、小学数学,第八册,教者 文霞,我能行 我自信 我好棒,(一)复习准备,口答： 1小华4天读完60页书，平均每天读几页？ 2五一班有42人，平均分成6个组，每个组有多少人？ 3小明期中测验语文和数学两科成绩共得180分，平均每科成绩多少分？,演 示1,1、下面是一只母鸡六个月产蛋的统计表，根据题目中给的数据，算出这只母鸡平均每月产多少蛋。,练习：,2、小强投垒球，投了三次，成绩分别是：28米。</p>