英语教学大纲.
通过本课程的学习。课程教学大纲。小学英语五年级教学大纲。(一)本课程的目的、要求。阅读课程是四年制的英语本科专业二年级的一门基础课。本课程是英语教育专业的必修课程。2.课程的要求和任务。该课程要求学生重点。《服装英语》教学大纲 。本课程是为服装专业设的必修课程。一、课程性质、目的和要求。
英语教学大纲.Tag内容描述:<p>1、课程教学大纲课程名称国际商务英语口语(一)英文名称Spoken English Course in International Business总 学 时72学时 (其中理论学时56 ,实践学时16 ) 学 分学分 课程类别专业核心必修课( )专业选修课( )专 业 必 修 课( )专业自修课( )适用专业国济经济与贸易本科专业先修课程国际贸易实务国际商务函电课程考核考试( )考查( )编 写 者签字:编写时间2013.3.5专 业 系审核意见签字:学院意见签字:一、课程性质外贸英语口语是国际经济与贸易专业本科学生的核心课程。本课程的教学任务是把外贸业务的基本环节和外贸英语口语。</p><p>2、国际学术交流英语English for International Academic Communication1. 教师联系信息:任课教师:黄小苹手机: 13867985575e-mail:196713hxp163.com互动网址:http:/www.renren.com/profile.do?id=243548095欢迎各位通过电子邮件就本课程的教学问题与任课教师沟通。 2. 课程描述:本课程主要培养非英语专业研究生参加国际学术活动的英语交流能力。通过课程的任务型学习,学生将操练寻找参与学术活动所需的英语信息资源以及采集相关信息的各类技能。同时,学生还将结合所学的其它学科知识以及整合和展示信息、时间调控、小组互动等交流技能参加。</p><p>3、艺豪学校六年级英语全年44次课教学计划课次教学内容教学目标与要求重点难点1A班1. 学习unit1单词2. 学习unit1 A部分内容3. 做A部分的1. 要求学生单词做到听说读写译2. 背诵并默写Lets talk,读熟lets learn3.掌握重点难点1询问出行方式的句型:How do you go to.How do you get to.How do you arrive at/ in.2、by +交通工具”表示出行方式By train/plane/bus/ship/subway/car3、 频度副词:usually,sometimes,often,always, never 的用法B班1.学习unit1单词2.学习unit1 A部分内容1. 单词做到五会2. 熟读A部分课文,并翻译1询问出行方式的。</p><p>4、外贸英语口语教学大纲外贸英语口语教学大纲一、课程的性质与任务1.1课程性质外贸英语口语是报关与国际货运专业的核心专业基础课程。1.2课程任务在学生具有一定的英语和有关经贸理论及实务知识的基础上,通过本课程的学习,使学生能初步掌握外贸英语听、说的基本技能,能用英语进行生活接待和一般外贸业务环节的口头谈判。二、课程内容及要求(改成你的内容)2.1 CAXA的基础知识1、掌握CAXA软件启动与退出的操作方法;掌握文件及文件夹的建立与删除方法;掌握图形文件的管理(包括新建、打开和保存图形文件)。2、理解CAXA系统的启动对话框;。</p><p>5、烹饪英语教学大纲一、说 明1.课程的性质和内容本课程既是文化素质教育课,又是一门职业基础课。本课程从发展职业培训事业,开发劳动者的职业技能,提高劳动者的素质,增强劳动者的就业能力和工作能力出发,为烹饪工艺与营养专业的学生提供必要的英语交际能力。学习烹饪英语,目的是使中国餐饮事业有机地和国际餐饮事业接轨,从而把中式烹调技艺推向世界。2.课程的要求和任务该课程要求学生重点掌握中式菜肴的英文名称,并能用英语介绍中式菜肴的烹调步骤;难点在于用自己的语言介绍菜肴的烹调过程。本课程的学习需要有大学英语、中式烹调等基。</p><p>6、服装英语教学大纲(51学时)一、课程性质和任务 本课程是为服装专业设的必修课程,作为服装专业的专业必修课程之一,目前,我国服装加工行业制单中,有相当部分是外来加工单,(如来自美国、加拿大及欧洲一些国家等)。在制单中常有服装专业英语词汇,或整份皆以英文填制。中专服装专业毕业生将是制衣业生产第一线技术骨干。如目前毕业的中专生很多在制衣企业中充当QC、打纸样、制订工艺流程、小组长、车间主任、技术主管、营销等角色,都要接触到制单。为适应形势的需要,中专服装专业学生很应该具备一定服装专业英语的阅读、书写和会话。</p><p>7、幼儿英语教学大纲一、课程的性质与任务本课程是中等职业技术学校校学前教育专业学生必修的专业基础课。通过本课程的学习,使学生理解幼儿英语教学的基本理论、基本知识,掌握幼儿英语教学的基本方法和操作技能、技巧,形成运用科学的理论知识指导幼儿英语教学实践、提高分析解决幼儿英语教育教学实际问题的能力。二、课程的基本要求和重点1、了解并掌握幼儿英语教师的基本素质,理解幼儿学习语言的心理特点。2、理解幼儿英语教学的理论基础,理解幼儿园英语教学大纲,学会如何选择、编写和使用幼儿英语教材。3、理解并掌握幼儿英语教学模。</p><p>8、 小学英语五年级教学大纲王晶莹外国语是获取世界科技、文化等信息,提高民族科学文化素质,加强国际交往与合作的重要工具。我国的改革开放政策和21世纪对人才的需要,使外语成为我国学校教学中的一个不可缺少的部分。 小学阶段是儿童可塑性最强的时期,也是儿童发展接近外语本族语语音和语感的最佳时期。小学开设英语课,有利于激发儿童学习英语的兴趣,打好进一步学习英语的基础。学习英语,有利于提高儿童的语言能力,开阔儿童的视野,培养儿童的综合素质。一 教学目的: 小学英语教学的目的是:通过生动活泼的课堂教学活动,对学生进行。</p>