英语集体备课教案

英语集体备课教案Tag内容描述：<p>1、八年级英语上册第六单元集体备课教案：Unit6 Im more outgoing than my sister.Section A (1a1c)主备教师：喻天雪一、教学重难点比较级结构：1）主语（sb / sth）+ be +形容词比较级 + than +2）The comparatives with “er/ier” or “more”二、教学方法 1) Task-based teaching approach2) The cognitive approach3) The oral approach4) The natural approach三、教学手段 Chart, multi-media, computer, flash ,pictures, body language, listening, practice , pattern-drills, question-answer drills.四、教学过程Step 1: Warming。</p><p>2、费县小学英语集体备课教案三年级上册第一单元课题Unit 1 Hello! Part A lets talk课型talk主备单位、教师芍药山乡小学 孙继森使用单位、教师教学目标1. 认知目标：能听懂，会说Hello. Hi. Goodbye. Bye-bye. Im.2. 能力目标：通过见面打招呼，自我介绍以及道别等情景，让学生在模仿、学习、表演的基础上逐步达到自然与真实运用的目的。3. 情感目标：激发学生的英语学习兴趣，培养学生热爱学习的情感。教学重难点1. 教学重点：Hello/Hi. Im.2.自我介绍用语Im 的发音不容易到位，学习起来较难，教师要适时纠正，切不可挫伤孩子的学习积极性。</p><p>3、费县小学六年级英语集体备课教案2009年02月8日六年级下册课题Recycle2 第一课时课型阅读主备单位、教师朱田镇中心小学 贾瑞勇使用单位、教师教学目标1能够听、说、读Lets read、Read and tick or cross部分的对话并正确回答对话后的问题。2能够读懂并会书写简单的英语请柬。3. 了解英语中的一些告别用语。教学重难点1.教学重点：能听、说、认读对话，能用can句型，表述会做什么，并且能书写简单的英语请柬.2.教学难点：学生会表达自己能做什么并能正确书写英语请柬。教具准备1、 录音机和录音带。2、 一张大的英语请柬。3、 学生的体检表。</p><p>4、费县小学英语集体备课教案2009年8月10日三年级上册第一单元课题Unit 1 Hello! Part A lets talk课型talk主备单位、教师芍药山乡小学 孙继森使用单位、教师教学目标1. 认知目标：能听懂，会说Hello. Hi. Goodbye. Bye-bye. Im.2. 能力目标：通过见面打招呼，自我介绍以及道别等情景，让学生在模仿、学习、表演的基础上逐步达到自然与真实运用的目的。3. 情感目标：激发学生的英语学习兴趣，培养学生热爱学习的情感。教学重难点1. 教学重点：Hello/Hi. Im.2.自我介绍用语Im 的发音不容易到位，学习起来较难，教师要适时纠正，切不可挫伤孩子。</p><p>5、费县小学三年级英语集体备课教案2009年8月12日三年级一册Recycle 1课题Recycle 1第一课时 课型主备单位、教师石井镇中心小学贾瑞美使用单位、教师教学目标1、复习第1-3单元所学的有关打招呼、问候、介绍、道别、建议等会话。2、能在实际情景中运用 Hello. Good morning. Nice to meet you. This is . Whats your name? How are you? 等用语。3、进一步培养学生大胆开口，勇于用英语交际的能力。教学重难点教学重点：短文中的个别句子的认读及理解难 点：怎样把自己融入到里面的角色。教具准备1 教师准备故事内容的教学课件。2 短文中人物。</p><p>6、五年级英语教学设计___月___日 总第___课时 本周第___课时 主备人_______Module1 Unit1 Did you come back yesterday ? 教学目标： 1 Did you come back yesterday ? We came back .2 AB Unit1 练习1,2,3,3.调查:在假期中外出游玩的同学是什么时候回来的，互相谈论假期的生活.教学重点：描述过去发生的事情教学难点：使运动词的过去式,描述已经发生的事情.教学用具：单词卡片,录音机及磁带,光盘教学过程：一,热身复习1,教师欢迎学生们暑假后回到学校.T: Nice to meet you! Did you happy in holiday?T:Can you tell me your holiday?(请几。</p><p>7、四年级英语下册第三单元集体备教案1（PEP）四年级下册第三单元题Unit3IsThisurSirt？ALetsLearn型词汇教学主备单位、教师梁邱小学张娟使用单位、教师教学目标1知识目标：能够听、说、认读本时的六个词组：hiteseater,greensirt,brnaet,bluedress,ellT-shirtandredshirt。2能力目标：能够听懂指示语，并按要求做出相应的动作，如：PutnurT-shirtTaeffuraet等；能够描述服饰的颜色以及穿着搭配。3情感目标：激发学生学习英语的兴趣，使学生积极参与语言交际活动；培养学生对衣服的审美能力及搭配能力，使学生树立文明穿着的意识。教学重难点。</p><p>8、找教案 www.zhaojiaoan.com 英语集体备课教学设计年级：五年级 课题 Module5 unit 1 Its big and light 课型 新授 教学目标1、 能听、说、读、写本单元的单词light broken heavy poket和句型Its big and light. Itll be easy for you.2、能听懂会说：Its big and light. Itll be easy for you.等句子。、学会用英语描述事物的特征。、能正确、流利地进行情境对话，理解对话。教 学重 点能准确理解对话的句子。掌握单词light broken heavy poket和句型Its big and light. Itll be easy for you.进行反义词教学。教 学难 点运用功能语句： I。</p>