英语课标

英语课标Tag内容描述：<p>1、小学英语课标 第一部分 前 言 社会生活的信息化和经济的全球化 使英语的重要性日益突出 英语作为最重要的信息载体之一 已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言 许多国家在基础教育发展战略中 都把英语教育作为公。</p><p>2、第一部分 前 言 社会生活的信息化和经济的全球化 使英语的重要性日益突出 英语作为 最重要的信息载体之一 已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言 许多国 家在基础教育发展战略中 都把英语教育作为公民素质教育的重要组成部分 并 将其摆在突出的地位 改革开放以来 我国的英语教育规模不断扩大 教育教学取得了显著的成 就 然而 英语教育的现状尚不能适应我国经济建设和社会发展的需要 与时代 发展的要求还。</p><p>3、一 判断题 正确 T 错误 F 20 分 每小题 2 分 1 义务教育阶段的英语课程具有工具性和人文性双重性质 T 2 学生通过英语课程发展基本的英语听说读写技能 T 3 听和读是理解的技能 说和写是表达的技能 T 4 听 说 读 写既是学习的内容 又是学习的手段 T 5 教学是引导学生学习的活动 教学应该以老师的教学为中心 F 6 文化导入的目的是积累有关异国文化的知识和培养跨文化意识 T 7。</p><p>4、课标对本册教材的要求 一 总体描述 对英语学习表现出积极性和自信心 能听懂本册书话题的语段和简短的故事 能就所学的话题 如日常生活 天气 野生动物等 与教师或同学交换简单的信息 能读懂与本册书知识水平相当的小故。</p><p>5、义务教育小学英语新课程标准 目 录 第一部分 前言 一 课程性质 二 基本理念 三 设计思路 第二部分 课程目标 第三部分 内容标准 一 语言技能 二 语言知识 三 情感态度 四 学习策略 五 文化意识 第四部分 实施建议 一 教学建议 二 评价建议 三 课程资源的开发与利用 四 教材的编写和使用建议 附录 一 语音项目表 二 语法项目表 三 功能意念项目表 四 话题项目表 五 技能教学参考表。</p><p>6、英语课标培训辅导材料 小学教研室 高国艳 一 课标修订要点 新版英语课程标准在修订要点上 基本延续实验稿课标的思路 在总体框架 设计思路 总体目标等方面 变化不大 但两者相比 新版课标更清晰地阐述了英语课程的目。</p><p>7、1 初中英语课标解读 澄城实验学校孙红英 亲爱的领导 老师们 借助学校名师工作室这个平台 我有了 更多的机会和大家一起学习 共同提高 在此 感谢大家的支持和 参与 新课标实施以来 我校进行了一系列的新课标学习 我学到了 许多新的教学理念 结合自己所教学科 我进一步了研读了 英语 课程标准 收益匪浅 今天借此机会 和大家一起分享 初中英语新课标将教材按知识划块的方法编写 组成英语的各 项能力要求 这。</p><p>8、填空（15*2=30分）?xml:namespace prefix = o ns = urn:schemas-microsoft-com:office:office /1 （教师和学生的共同成长）是新课改的核心价值追求。3、在任务型语言教学中任务的设计应遵循（情景性原则）、真实性原则、整合性原则、（可行性原则）、综合能力培养原则和结果可评价原则。</p><p>9、第 1 页 共 13 页 小学英语课标知识试题 单位 姓名 一 填空题 1 义务教育阶段的英语课程具有 和 双 重性质 2 就人文性而言 英语课程承担着 的任务 学生通过英语课程能够 丰富生活经历 形成 增强爱国主义精神 发展 形成良好的品格和正确的 3 整个基础教育阶段的英语课程按照 设为九个级别 形成 的课程 4 综合语言运用能力的形成建立在 和 等方面整体发展的基础之上 5 语言技能是语言运。</p><p>10、泄露天机-2013年金太阳高考押题精粹（英语课标版）（30道选择题+20道非选择题）【参考答案及解析】一、选择题部分（共30小题）1.【答案】D【解析】第一空芦山县前不用冠词；第二空用the特指地震带来的震惊。句意：生活在上月发生在芦山县的灾难性地震中心附近的大熊猫正在从震惊中恢复。2.【答案】B【解析】考查过去进行时。我正在对下载的阅读材料分类的时候，电脑奔溃。</p><p>11、教学篇 我的听课评课思考 研究英语课标 生动英语课堂 我是在接受传统英语教学下长大的一名英语教师 我当时上的是一所重点中学 我的英语老师是北师大外语系毕业的 他的教学水平相当高 在课上 老师会讲很多与课本知识相关的单词 短语和语法 为了让我们在高考中拿高分 老师甚至将知识拓展到大学的句型和语法 一节课上 我们可能会一直做笔记 记上几十条句型 习惯用语和例句 有六七页纸 然后在晚自习时间背 老师在第。</p><p>12、小学英语课标知识试题 单位 姓名 一 填空题 1 义务教育阶段的英语课程具有 和 双重性质 2 就人文性而言 英语课程承担着 的任务 学生通过英语课程能够 丰富生活经历 形成 增强爱国主义精神 发展 形成良好的品格和正确。</p><p>13、义务教育2011版英语新课程标准 第一部分 前 言 当今世界正处在大发展和大调整的变革时期 呈现出世界多极化和经济全球化以及信息化的发展态势 作为一个和平发展的大国 中国承担着重要的历史使命和国际责任与义务 英。</p><p>14、第一部分 填空题 1 基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的 综合语言运用能力 2 基础教育阶段英语课程目标的各个级别均以学生 和 五个方面的综合行为表现为基础进行总体描述 语言技能 语言知识 情感态度 学习策略和文化意识 3 语言技能包括 四个方面的技能以及这四种技 能的综合运用能力 听 说 读 写 4 新课程的最高宗旨和核心理念是 一切为了学生的的发展 5 学习策略指学生为了有效地学习和使。</p><p>15、小学英语2011版课标培训 一、课标修订背景1、解决实验稿在实施过程中发现的问题以及教师在实施过程中的一些困惑。2、国家中长期教育改革发展纲要的颁布，英语教育有必要与时俱进地进行适时调整。二、修订的核心理念1、体现和落实纲要提出的理念2、进一步明确英语课程的工具性和人文性的双重属性3、加强对小学英语教学的指导三、如何看待课标课标的功能：课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件。是对学生在经过一段时间的学习后应该知道什么和能做什么的界定和表述，实际上反映了国家对学生学习。</p><p>16、解读小学英语课标 要提高小学英语教学效果 我觉得解读小学英语新课标是必须放在首位的 一 了解标准 让教学有的放矢 英语课程改革的重点 要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授 忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向 强调课程从学生的学习兴趣 生活经验和认知水平出发 倡导体验 实践 参与 合作与交流的学习方式和任务型的教学途径 发展学生的综合语言运用能力 使语言学习的过程成为学生形成积极的情。</p>