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英语口语论文

英语口语学习策略是当前英语学习和教学中引人注目的研究问题。  学生英语口语能力的培养。交际法论文英语口语教学论文。[摘要]本文主要讨论了交际教学法对于中学生英语口语的作用。大学英语口语教学社交策略论文。如何使学生主动地学习英语口语。浅谈初中学生英语口语能力的培养。培养学生的口语交际能力时非常必要的。

英语口语论文Tag内容描述:<p>1、我们学习口语目的是为了与别人进行交流,所以英语口语中的几个要素的重要次序应为:流利-准确-恰当.寻找学伴一起练习口语.英语角是个不错的地方,在那我们不但可以练习口语,还可以交流英语学习经验,开拓视野,提高英语学习兴趣。如果找不到学伴或参加英语角的机会很少,那么也没有关系,有很多种方法可以自己练习口语.比如通过自己对自己将英语来创造英语环境.可以对自己描述所看到的景物,英语口述自己正在作的事情.这种英语口语学习方法非常有效且很容易坚持-口译汉英对照(或英汉对照)的小说或其它读物.首先我们先读汉语部分,然后逐句直接口译。</p><p>2、英语口语学习策略The Study Strategy of Spoken English英语口语学习策略是当前英语学习和教学中引人注目的研究问题。本文从口语学习的目的及方法入手,重点阐述如何学习口语。学习策略与学生的学习成绩之间存在着这样的关系:1.使用英语口语学习策略有利于提高学习者的学习成绩; 2.优秀生记忆与情感策略对其学习成绩有明显的积极影响;3.英语成绩不好的学生要想提高学习成绩必须首先加强认知、记忆、情感策略的使用。可见,英语口语学习策略对于提高学生学习成绩具有巨大的现实意义,因此,本文提出对英语口语学习策略的重要性及其影响。</p><p>3、2南昌师范学院自学考试2011级英语专业论文南 昌 师 范 学 院国家高等教育自学考试毕业论文题 目 论小学生英语口语能力的培养姓 名 夏 思 宇 所学专业 英语 准考证号 01641230306 指导教师 邓毅群老师 日 期 2014 年 3 月 20 日 南 昌 师 范 学 院高等教育自学考试论文指导教师评阅意见学 生姓 名夏思宇专 业班 级英语准考证号016412303062011级自考(1)班(论文)题目论小学生英语口语能力的培养指导教师邓毅群教师职称论文设计评语。</p><p>4、大学英语口语教学社交策略论文特征码leBGGQXVyVcJNfgEAcap摘要:近年来,学习策略成为英语口语教学的重要内容之一。非英语专业大学生使用频率最低的社交策略大大妨碍了他们成为成功的口语学习者。通过分析这一问题不同的表现形式和形成原因,介绍了相应的社交策略培养的具体实践。关键词:大学英语口语 社交策略一、前言根据Oxford(1990),第二语言学习是一个由直接策略和间接策略两2部分6个子项组成的策略系统,包括:(1)元认知策略(Metacoganitive Strategies)(如集中注意力、有意识地寻找练习机会,自我学习计划的制定,学习过程的监控。</p><p>5、如何使学生主动地学习英语口语摘 要:英语口语课程是英语教学中一门重要的综合性、实用性课程,但也是中国学生目前比较薄弱的一个环节,“哑巴英语”现象尤为突出。就此现象,笔者根据自己的实际教学经验,提出加强对学生的自信心的培养,加强外国文化知识教学,加强课上口语训练,加强学生的课上主体性、师生间的互动性,以达到提高学生的英语口语水平的目的。 关键词:提高 学生 英语口语 主动性 口语是一种利用语言表达思想、进行口头交际的能力。学习一门外语,无论是听、说、读、写,其最基本的教学和学习目的就是学会用这门语言进行。</p><p>6、浅谈初中学生英语口语能力的培养【摘要】本文介绍笔者在培养初中学生英语口语能力过程中的一些策略:提高教师自身的口语水平;培养学生讲英语的兴趣;充分发挥学生的主体作用;运用情景教学;克服学生的心理障碍;创造课外环境。【关键词】培养 口语能力 交际 兴趣 情景如何培养学生的英语口语能力,是素质教育和教改中英语教师面临的重要问题,学生学习英语的最终目的在于用英语进行交际。中学英语教学大纲明确指出:要全面发展学生的听说读写的基本技能,培养在口头上和书面上运用英语的能力。而口语交际和书面交际能力的培养,在初中阶。</p><p>7、英语口语学习策略The Study Strategy of Spoken English英语口语学习策略是当前英语学习和教学中引人注目的研究问题。本文从口语学习的目的及方法入手,重点阐述如何学习口语。学习策略与学生的学习成绩之间存在着这样的关系:1.使用英语口语学习策略有利于提高学习者的学习成绩; 2.优秀生记忆与情感策略对其学习成绩有明显的积极影响;3.英语成绩不好的学生要想提高学习成绩必须首先加强认知、记忆、情感策略的使用。可见,英语口语学习策略对于提高学生学习成绩具有巨大的现实意义,因此,本文提出对英语口语学习策略的重要性及其影响。</p>
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