英语连读
为什么听不懂老外的发音原来英语有连读弱读和缩读连读一什么是连读在连贯地说话或朗读时在同一个意群即短语或从句中如果相邻的两个词前者以辅音音素结尾后者以元音音素开头就要自然地将辅音和元音相拼为什么听不懂老外的发音——原来英语有连读、弱读和缩读连读(一)什么是连读。
英语连读Tag内容描述:<p>1、为什么听不懂老外的发音 原来英语有连读 弱读和缩读 连读 一 什么是连读 在连贯地说话或朗读时 在同一个意群 即短语或从句 中 如果相邻的两个词前者以辅音音素结尾 后者以元音音素开头 就要自然地将辅音和元音相拼。</p><p>2、为什么听不懂老外的发音原来英语有连读、弱读和缩读 连读 (一)什么是连读。 在连贯地说话或朗读时,在同一个意群(即短语或从句)中,如果相邻的两个词前者以辅音音素结尾,后者以元音音素开头,就要自然地将辅音和元音相拼,构成一个音节,这就是连读。连读时的音节一般不重读,只需顺其自然地一带而过,不可以加音,也不可以读得太重。如:notatall这个短语。连读时听起来就像是一个单词。</p><p>3、肃宁县小学英语教师口语培训 教师进修学校 马素坤,1、句子的连读 sound linking 2、句子的重音 、节奏和语调 (Stress Rhythm Intonation) 3、小学英语教师课堂用语,连读 sound linking 在连贯地说话或朗读时,在同一个意群(即短语或从句)中,如果相邻的两个词前者以辅音音素结尾,后者以元音音素开头,就要自然地将辅音和元音相拼,构成一个音节,这就是。</p><p>4、1.连读在同一意群中,前一词以辅音音素结尾,后一词以元音音素开头,在说话或朗读句子时,习惯上很自然地将这两个音素合拼在一起读出来,这种语音现象叫连读。连读条件:相邻两词在意义上必须密切相关,同属一个意群。连读所构成的音节一般都不重度,只需顺其自然的一带而过。 1.1 “辅音+元音”型连读 1)以辅音结尾的单词+元音开头的单词:要连读 ImanEnglish boy. I。</p><p>5、英语发音连读规则连读的条件:相邻的两词在意义上必须密切相关,同属一个意群。连读所构成的音节一般都不重读,只需顺其自然地一带而过,不可读得太重,也不可音。(连读符号:)1)“辅音+元音”型连读在同一个意群里,如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾,后一个词是以元音开头,这就要将辅音与元音拼起来连读。ImanEnglish boy.Itisanold book。</p><p>6、连读 连读的条件 相邻的两词在意义上必须密切相关 同属一个意群 连读所构成的音节一般都不重读 只需顺其自然地一带而过 不可读得太重 也不可音 连读符号 1 辅音 元音 型连读 在同一个意群里 如果相邻两词中的前一个。</p><p>7、英语语音连读规则 连读的条件 相邻的两词在意义上必须密切相关 同属一个意群 连读所构成的音节一般都不重读 只需顺其自然地一带而过 不可读得太重 也不可音 连读符号 1 辅音 元音 型连读 在同一个意群里 如果相邻两。</p><p>8、,1,LinkingFranky,.,2,ValderFieldsTamasWells,IwasfoundonthegroundbythefountainatvalderfieldsandwasalmostdriedLyinginthesunafterIhadtriedLyinginthesunbytheside,Keywords:fountain(喷泉)valderfields(山间田野。</p><p>9、CD1 里 sound 部分文本 That should be good enough for us shouldn t it Jane 那对我们够好 了 是不是 珍 How shall I look 我要看起来怎样呢 Oh the hustler will tell us 噢 这个活跃分子会告诉我们的 No dear That s the pleasantest part of it She s。</p>