英语四年级上册教案

英语四年级上册教案Tag内容描述：<p>1、Lesson 9 of Unit 2一、教学目标：1。掌握 “be good at”的一般疑问句问答，巩固有关运动的单词和相关句型。2。培养学生的语言交际能力和合作精神。二、重点难点：“be good at”的一般疑问句问答。四。教学过程：(一) Reviewing:1.Sing a chant.2.Act and make a dialogue.(二) introduetion:Show a picture.Guess, what sports does he /she often play?(三) teaching new contents:1.Ask Ss to read and match.2.Ask Ss to say sth about themselves.3.Ask Ss to read B and raise questions.T helps Ss to understand “Are you good。</p><p>2、备 课 本20122013学年度第上学期学 校 河西中心完小科 目 英 语 年 级 四 年 级 教 师 杨 晓 梅 任课教师课表（第上学期）一二三四五时间上 午早读123五(2)班四（4）班五(1)班五(1)班4三（3）班四（5）班三（2）班四（4）班下午5三（1）班三（2）班三（1）班6四（5）班三（3）班五(2)班7课外活动班级课表（第1学期） 一二三四五时间上 午早读12。</p><p>3、最新新版开心学英语四年级英语上册全册英文教案精写Unit 1 School Subjects一、Teaching objectives: 1. Ss are able to ask about and expressing likesdislikes, tak about school subjects 2. Key words: subject, English, Chinese, music, art, math, P.E., science Additional words: like, and Sounds and words: rice, mice, face, dance, science, ice cream3. Language structures: Do you like? Yes, I do. No, I dont.What subjects do you like? I like4. Be able to know the pronunciation of letters “ce”.二、Teaching。</p><p>4、最新新闽教版四年级英语上册教案精写1. classroom是由两个具有单独意思的词class和room合并构成，这类词被称为复合词。最常见的有“名词+名词”组成的复合词，如：football，basketball，birthday等。复合词的构成形式多样，丰富多彩，仅仅和room组合的与家庭生活和学校生活有关的词就有许多，如：bedroom（卧室），bathroom（浴室），guest room（客房），playroom（游戏室），living room（客厅），dining room（餐厅），music room（音乐室），computer room（电脑室）。以上复合词中有的是两个词合并在一块，有的是独立分开，它们有约。</p><p>5、小学英语（PEP）四年级上册测试题Unit One My Classroom一、在下列每题的四个字母中有一个是元音字母，请把它选出来。（10分）1.( )A. Cc B. Ii C. Dd D. Vv2.( )A. Ff B. Kk C. Yy D. Aa3.( )A. Oo B. Ll C. Ss D. Nn4.( )A. Hh B. Qq C. Uu D. Xx5.( )A. Ee B. Pp C. Mm D. Rr二、把下面的图片与相应的单词连接起来。（10分）灯图黑板图一幅图蜡笔图窗户图1. 2. 3. 4. 5.crayon light picture board window三、根据括号中的。</p><p>6、课 题四年级英语语法复习教学目标理解并熟记今天所学单词、短语、句子重难点透视重难点：1. 默写单词、短语 2. 课堂练习知 识 点 剖 析序号预估时间掌握情况1所学单词、短语30分钟2熟练运用句型30分钟3知识点的总结30分钟教 学 内 容1.名词的数2.名词的格第一章代词1.人称代词2.物主代词第二章冠词 与 数词1.冠词2.数词第三章一般现在时态第四章现在进行时态第五章句型1陈述句2疑问句3祈使句4There be 句型与have has第六章总结考试第一章 名词 （Noun）名词的概念在生活中，我们会接触到各种各样的人和事物，用来表示这些人或事物名称的。</p><p>7、四年级英语上册第一二单元教案刘琼2016年9月Unit One My classroom第一课时教学内容：A Lets learn Lets do C Lets sing教学目标：1 能听懂、会说：Whats in the classroom? Aboard, two lights, many desks and chairs.并能在实际情景中运用。2 能听、说、认读本课主要单词：classroom, window, door, picture, board, light,3 能听懂并能按照指令做事情。</p><p>8、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式小学英语（PEP）四年级上册测试题Unit One My Classroom一、在下列每题的四个字母中有一个是元音字母，请把它选出来。（10分）1.( )A. Cc B. Ii C. Dd D. Vv2.( )A. Ff B. Kk C. Yy D. Aa3.( )A. Oo B. Ll C. Ss D. Nn4.( )A. Hh B. Qq C. Uu D. Xx5.( )A. Ee B. Pp C. Mm D. Rr二、把下面的图片与相应的单词连接起来。（10分）灯图。</p><p>9、XX四年级英语上册第五单元教案分析Unit单元分析一、教学内容掌握AB部分Readandrite的单词和句子2、听、说、认读AB部分Letslearn和Letstal中的单词和句子。3、理解LetsdLetshant等部分的内容。4、培养学生用英语交流的能力，为学生的进一步学习奠定基础。二、教学要求、能听懂、会说，会用每一会话。2、掌握本单元出现的生词，词组和字母。3、会唱本单元的歌曲。三、教学重点和难点重点学习有关衣服和鞋子的大小、评论价格、颜色和款式，其中难点在于A部分的Letstal和B部分的Letslearn四、教学时间本单元共6时，每周3时，2周完成。Lessn2Te。</p><p>10、新起点英语四年级上册教案Unit 1 Having a PartyLesson 1Aim:1学习与制作邀请卡有关的六个单词：invitation, crayon, scissors, pen, glue,Paper.以及单词party.2,复习学过的句型What are you going to do for the party?Im going to What about you?3.学习新句型。Do you have scissors?Yes, I do ./ No, I dontKeys;1，学习与制作邀请卡有关的六个单词。2，关于询问他人有没有什么东西的重点句型。Difficulties:本部分学习的难点是：crayon和scissors 的发音以及它们的拼写形式，通过实物教学法和学习的他组发音练习突破难点为。Steps：。</p><p>11、四年级上册英语教学计划一、学生情况分析四年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨。始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。二、教材分析强调语言运用 本教材吸收了交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养。在整体构思、内容安排、活动设计和教学方法选用等方面都紧密联系学生的生活实际。</p><p>12、课题： Lesson 1 good morning mom第 周 第 1 课时备课时间： 年 月 日授课时间： 年 月 日教学目标知识与技能能请求对方做某件事情（Please put on 请吧。放在。之上）过程与方法1、通过动作学习：Please put on Ok，mom2、利用上学期学过的单词对句型进行练习：通过图片复习单词：milk apple ball 和bag进行单、复数对比，如：apple-apples banana-bananas情感态与价值观体验荣誉感和成就感从而树立自信心，发展自主学习，形成初步用英语进行简单日常交际的能力。教学重难点：重点句子：Good morning.Please put on OK,Mom重点单词：goo。</p><p>13、Unit1 School Subjects 学导设计学导目标：1、掌握四会单词English、subjects、 Chinese、music；会用本课重点句型What subjects do you like ? 来进行提问和回答。2、过程与方法：通过调查询问、小组合作等提高学生的语言表达能力。3、情感态度与价值观：通过学习使学生树立合作、互助的观念，能积极与他人合作，运用所学的英语进行交流，共同完成学习任务。学导重点、难点：1、 能熟练地对上述四个单词进行听、说、读、写。2、 能熟练运用What subjects do you like? 来进行提问和回答。3、 能对句型What subjects do you like ? 进行拓。</p><p>14、Lesson12:Cashier and Clerk教学内容：Lesson12:Cashier and Clerk课时1教学目标：1、知识与技能：通过本课学习，使学生掌握（正确地说、读、写、 用）下列词汇： shier, clerk, waitress, 学生练习说和写单词businesswoman,学生练习演唱歌曲As I Was Going Down the Street; 通过游戏、歌曲等活动培养学生的综合语言运用能力；通过学习语言知识，培养学生知识的迁移能力。2、情感态度价值观：通过游戏、歌曲等多种活动，激发和培养学生学习英语的兴趣，调动学生的积极性，使学生在不断体验成功的快乐的同时，增强英语学习的信心。教学重。</p><p>15、Module 1 My bedroom内 容Module 1 My bedroomUnit 1 Whats in your room?课 时第1课时教 学目 标1 .Stating the exercise of an object using There is2. Asking about what is inside a room using Whats in your room?3. Telling when the things that can be found in a room using noun phrases.重点Using There is/are.难点1. A: Whats in your room?B: There is/are2. Is there.?教具录音机、录音带、图片、投影仪教学过程教学过程Step1 Warning up1. Play the tape. A。</p><p>16、宝应县安宜小学四年级英语期末复习计划 一、复习指导思想：本学期的四年级英语教学工作已经进入了尾声阶段，老师、同学们都投入了紧张的复习工作，对于每个年级的老师和学生来说，这是最繁忙的季节。复习能让学生巩固所学知识，还能进行查漏补缺，使学生顺利完成本学期的学习任务，能在期末考试中取得好成绩，同时也为今后的学习打下良好的基础。因此对于老师和学生来说，最后总复习显得尤为重要， 在复习过程中要避免把复习课变成背诵课堂，使复习失去真正的意义而变得枯燥乏味，复习应从学生实际出发，因材施教，有的放矢。二、复习时间。</p><p>17、______________________________________________________________________________________________________________四年级上册科普版英语教案教材分析一、教学目的：根据小学生的生理和心理特点以及发展需求，小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力，为进一步学习打下基础。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当的介绍中西方文化，培养学生的爱国主。</p><p>18、______________________________________________________________________________________________________________闽教版英语第三册Unit 1 Our ClassroomPart ATeaching Contents:Teaching Aims:1、知识目标1）能听懂会说单词：nice , again , classroom , class , grade , our2）能听懂会说：本课的对话并能在实际情境中应用。3) 学习语音：ar2、能力目标会使用英语表达自己所在的班级,及知道字母组合ar在单词中的发音。Teaching Key Points ：班级的表达方法。Teaching Aids ：单词卡，班牌，录音机Teaching Process ：Step 1 、Gree。</p><p>19、______________________________________________________________________________________________________________Unit One My classroom教学目标与要求：1、能听懂、会说：Whats in the classroom? Lets go and seeOne blackboard, one TV, many desks and chairs以及Where isit? Its near the window. Lets clean the classroom .OK .Letme clean theLet me help you.并能在实际情景中运用。2 能听、说、认读本课主要单词：classroom, window, door, picture, blackboard , light, computer, teachers desk, fan, wall, floor。A部分。</p>