英语校本教材

英语校本教材Tag内容描述：<p>1、The English Corner 英语角简介和探索英语角简介和探索 Contents ( 目录目录 ) I. The record of the weekly English Corner （英语角活动记录）（英语角活动记录） II. How to design topics for the EC （英语角话题的设计和开展）（英语角话题的设计和开展） 1) How to integrate text materials into the EC activities (课本内容和英语角活动相结合的范例课本内容和英语角活动相结合的范例) Topic1: Body language （肢体语言）（肢体语言） Topic2: The Phantom of the Opera （剧院魅影）（剧院魅影） Topic3: Environmental Prote。</p><p>2、UNIT 1一、水果名称pineapplepainApl 菠萝 凤梨 grapegreip葡萄 licheeli:,tfi:荔枝 banana bn:n, -n-n. 香蕉pear pn. 梨子 strawberry str:brin. 草莓apple pln. 苹果 watermelon w:tmeln, w-n. 西瓜grape reipn. 葡萄 leechee li:ti:n. 荔枝peach pi:t n. 桃子 plum plm。</p><p>3、Unit 1 What is your father ?一、 Can you read ？（你会读吗？） A a eicake name late 二、Can you rememer ? (你记住了吗?) 合成词:两个或两个以上的语素(也有称作词素)组成的词。1.worker是由动词work加后缀“er”构成名词。类似的还有：work（工作） -worker(工人)drive(开车) -driver (司机)play (玩) -player(运动员)farm（农场） -farmer（农民）2.policeman是由名词police加后缀man构成名词。类似的还有：police（警察） -policeman （男警察）police（警察）-policewoman (女警察)snow (雪 )。</p><p>4、Chapter 1 I know A B C1.概述汉语象形文字,英语是拼音文字.英语共有26个字母,这些字母按一定的顺序排列在一起便组成字母表,英语中称之为Alphabet, 这26个字母可以组成千千万万个单词,英语字母是学习英语的基础,所以对英语字母的学习与掌握非常重要:1) 英语字母共26个,每个字母都有大、小写两种形式;2) 书写形式有:印刷体和书写体;3) 读音形式有两种:升调和降调.2.26个英文字母及发音音标如下:A aeiB bbi:C csi:D ddi:E ei:F fefG gd3i:H heitI iaiJ jd3eiK kkeiL lelM memN nenO ouP ppi:Q qkju:R r:S sesT tti:U。</p><p>5、小学英语校本教材6B读本Unit One Who is younger?一、生词对对碰。go for a walk 散步同义短语有：walk, take a walk类似的短语有： take a bath have a look have a chat have a trybe glad to do sth. 很高兴做某事Im glad to see you. ( Nice to meet you.)Mum was very glad to hear Helens school life. 听到Helen学校情况，妈妈很高兴。also 和too的区别Too 一般用在句尾。Im fine, too. Nice to meet you, too.Girls can run very fast, too. You can do it, too.Also 一般用在句中。（注意位置）Su Hai is also my friend.She als。</p><p>6、论高职院校英语校本教材的开发-高等教育学论文论高职院校英语校本教材的开发戴倩（黄石职业技术学院，湖北黄石435003）摘要：高职英语教学现状不容乐观，教师需要改变以往的教学形式，开发出新的适合本院学生的教学形式。每个学校的学情都不一样，通用的教材未必就适应所有学校的学生，所以校本教材的开发极为有必要。校本教材的开发应该以职业培养为本位，应该适应市场发展的需要，应该保持创新性与时效性的统一。关键词：校本教材；教学现状；教学目的；开发原则；意义中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）21-01。</p><p>7、英语歌曲校本教材前言：我校英语歌曲校本课程是以英语知识为载体，以激发学生学习兴趣、学生特长为目的，以学生为活动主体，使学生热爱英语学科，并形成良好的英语素质的一门课程。英语歌曲课程必须根据学生身心发展和英语学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心，求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作的学习方式。校本课程的开展无疑给英语教学注入新鲜的血液，并在英语教学改革中，为学生创建一个五彩缤纷的英语学习平台。开设目的：开设了英语歌曲校本课程，目的是为了提高学生的英语。</p><p>8、英语校本教材一、前言校本课程是近几年伴随素质教育的推行而出现的一种新型课程，是改变教学观念、改革课程、改造课堂教学模式、改进教学方法和改善教学内容的重要举措。我校英语校本课程是以英语知识为载体，以激发学生学习兴趣，学生特长为目的。以学生为活动主体，使学生热爱英语学科，并形成良好的英语素质的一门课程。英语课程必须根据学生身心发展和英语学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心，求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。校本课程的开展无疑给英语教。</p>