英语学习现状

英语学习现状Tag内容描述：<p>1、浅谈职中学生学英语的现状及对策关键词：职中 现状 策略 摘要：分析职中学生的英语现状，从自信、英语、知识点、开设课堂，激发学生学英语的兴趣、持之以恒等五个来探讨解决问题的办法。提到职业高中，几乎所有人都嗤之以鼻，确实近几年来大学的扩招，高中段教育普及步伐的人们对职中的偏见，引发了高中的增容和私立高中的崛起，再加之生源总数的，使的职中教育陷入困境，瓶颈，生源情况和学生素质堪忧。从文化课角度，好多职高生最的文化基础都，更的习惯和学习习惯。中职教师感到组织教学，是英语教学。下面就我在教学中所面临的职中学。</p><p>2、中学生英语学习现状总结社会生活的信息化和经济活动的全球化使外语、特别是英语成为我国对外开放和国际交往的重要工具。英语正在越来越被人们所重视，英语的普及和英语教学质量的提高已成为时代的迫切需要。因此，我国在最近的十几年里对各层次英语教学进行了全面改革，在一些地区和领域取得了可喜的成绩，但受历史和现实因素的影响，在我国经济相对比较落后、人口占大多数的农村地区与城市相比在英语教学质量上存在较大差距，农村初中英语教学出现了不少问题，教师觉得难教，学生觉得难学。这些问题的出现，原因在哪，怎么解决?出现问题。</p><p>3、文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn浅谈独立学院学生英语学习现状分析与教师进行学习策略指导文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn论文关键词： 独立学院学习现状学习策略 论文摘 要： 本文从独立学院学生英语学习的普遍现状入手，多方面地分析了该类院校学生英语学习的一些特点及相关原因，阐述了英语教师对学生进行学习策略和培养具有重大现实意义，并进一步探讨了教师应进行哪些有针对性的策略来改善学生的英语学习状况。 独立学院兴起至今，由于迎合了高等大众化的趋势，发展势头迅猛。但由于各种原因，有些教学效果并。</p><p>4、中学生英语学习现状调查一、调查概况2011年12月份，我对我校初二年级学生的学习英语状况进行了调查。通过调查研究，对中学生的学习英语的现状有了初步的了解，为准确地把握当前中学生的学习英语动向，深化英语教学改革，加强英语教育教学的针对性，提高英语教育教学的实效性，探索实施高效英语教学，提供了客观依据。二、调查的具体目标和方法(一)具体目标、中学生的学习英语现状、当前中学生的学习英语特点3、 当前促进中学生英语学习积极性的有效途径(二)调查方法。</p><p>5、定西市安定区少数民族英语教育（学生）调查问卷您好：我们是香泉民族中学西部农村民族地区英语教学现状及对策课题组，为了更好地了解少数民族地区的英语教育现状，请您根据自己的实际回答下列问题，您的回答不分对错，我们将对您的回答保密。姓名： 年级： 编号： 1、性别： （1）男 （2）女 2、民族： 3、年龄： 4、班级： 5、你对英语学习学习感到困难吗？（1）很困难 （2）比较困难 （3）不太困难 （4）不困难6、学习英语的目的是 （1）学校的要求 （2）和外国人交流 （3）喜欢英语 （4）其它7、对英语的喜欢程度 （1）喜欢 （2）比较。</p><p>6、教育管理114 管理观察 2 0 1 3年 1 0月下旬出版 前言：高职教育走向大众化成为推动我国经济向大众化 发展的动力 . 作为培养基础人才的高职院校 , 学生的英语水 平却不能满足和适应社会和岗位的要求，这与我国经济发展 很不协调。笔者结合自己的观察和教学实际情况剖析了高职 院校学生的英语学习现状 , 提出了相应的对策，满足现代经 济发展的要求。 随着经济的全球化 , 我国与世界各国的交往日益密切 , 英语作为沟通媒介的重要性越来越明显。为适应我国经济快 速发展的需要，高职教育走向大众化成为推动我国经济向大 众化发展的动力 . 然。</p><p>7、中学英语学习的现状、分析及对策 吉林省前郭县白依拉嘎乡中学 马玉玲 笔者教授英语二十一年，对学生英语学习的现状有如下的感触： 现象一：阴盛阳衰的现状越来越严重 特别是近十年，每班有十名左右的学生，多数为男。</p><p>8、独立学院艺术生论文 独立院校艺术生英语学习的现状分析及应对策略 中文摘要 英语教学质量的高低是检验独立院校教学质量的关键指标之一 各个院校都花费大量的人力物力与财力来提高自己学校学生的英语水平 希望在每年的大学英语三 四 六级考试中本校学生有不错的表现 而最让他们头疼和担心的就是艺术类学生的三级通过率 有关方面的专家学者以及相关院校所有相关教师们也想了一些办法希望能提高此类学生的英语能力但往往是。</p><p>9、小学英语学习情况问卷调查小学英语学习情况问卷调查 年 级 学生部分 学生填写 家长部分 家长填写 1 你对英语感兴趣吗 1 您对孩子英语学习的重视程度是 A 非常 B 一般 C 不 A 非常 B 一般 C 不重视 2 你对自己的学习成绩满意吗 2 您对孩子的英语学习成绩满意吗 A 非常 B 一般 C 不 A 非常 B 一般 C 不满意 3 谁给了你英语学习最大的外部动力 3 你对孩子课余英语学习怎。</p>