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一年级1语文

一年级语文质量分析。一年级语文期末试卷命题质量评价报告。整个试卷全面考察学生对教材中基础知识的灵活英语能力。增强了学生学习语文的兴趣和信心。本次测试试卷从试题的内容看。不仅考察了学生对知识的掌握情况。而且考察了学生运用知识的能力。工作总结范文/教学工作总结 一年级语文质量分析 一、好的方面。

一年级1语文Tag内容描述:<p>1、20112012学年度下学期期末考试一年级语文质量分析20112012学年度下学期期末考试工作,由县教研室命题,乡中心学校组织考试阅卷工作。实行单人单桌的形式进行测试,教师进行流水作业阅卷。为进一步明确我乡语文教学的成绩与不足,便于今后对教学工作的深入研究,以促进我乡教学工作有利开展。现将本次的质量分析如下:一、基本情况学校应考人实考人及格人及格率优分人优分率综合指数麻坪小学1212两峪小学3838合计二、对试题的分析本试题有“我会连”、“我会写”、“我会填”、“我会读”、“我会看图写话”五个板块,教师们认为,试题的含。</p><p>2、一年级语文期末试卷命题质量评价报告一综合评价试卷定位较准确,命题基本符合义务教育课程标准。整个试卷全面考察学生对教材中基础知识的灵活英语能力。注重对课文基础知识的考核,努力体现语文课程标准的基本理念和思想,基本做到不出怪题、偏题、过难的题,密切联系学生的生活实际,增强了语文学习的灵活性和实用性,有考察了学生的真实水平,增强了学生学习语文的兴趣和信心。二具体评价1.内容全面,覆盖面广考试内容几乎涉及到教材所有内容。从拼音到字词句、小阅读共计十一题。第一题考察了汉语拼音,第二、三、四、五考察了学生对课。</p><p>3、一年级语文期末质量分析报告一、对试题的认识本次测试试卷从试题的内容看,试题紧扣教材,没有偏题怪题;从试题的难易程度看,对优等生、中等生、差等生都有所兼顾,适用于不同层次学生的考查;从试题的题型看,此试题题型灵活多样,不仅考察了学生对知识的掌握情况,而且考察了学生运用知识的能力。不足之处是:此试题容量较大,对于差等生和手慢的学生时间上较紧张;写话题过于老套而且要求不够明确。总之,此试题是一份质量较高,符合学生实际操作的好试题。二、考试概况本次测试年级共有85人参加,从整个卷面来看,学生对基础知识的掌握还不够牢固。</p><p>4、2012 学年第 二 学期 一 年级语文 语文 测试 质 量 分 析 表 学校 广雅小学 任课教师 冯倩华 整理人 冯倩华 一 成绩统计 人 数 参考人数 平均分 标准差 85 100分 75 84分 60 74分 60分以下 人 人 人 人 全级 1班 38 98 7 1 15 38 100 2班 3班 4班 5班 6班 二 质性分析 1 听力 完成情况 学生掌握的比较好 绝大部分都全对 典型。</p>
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