一年级奥数题第13讲

一年级奥数题第13讲Tag内容描述：<p>1、期望数学岛 第五章第五章找规律找规律 第第 1313 讲讲按规律按规律 填下去填下去 【专题导引】【专题导引】 我们经常看到这样一类题 ,根据已知的数,找出不知道 的数,填在“”里或“”里。这就需要根据这些数之间 的关系,进行合理的分析、 推算,找出规律,得到应该填的数。 通过这样的练习,你不仅可以感到学数学有无穷的乐趣 ,而 且还长知识、长智慧。一些数按一定的规律排列起来,让我 们填上空缺的。</p><p>2、期望数学岛 第第 1818 讲讲付钱的方法付钱的方法 【专题导引】【专题导引】 在日常生活中,人们需要使用人民币 ,人民币的单位有 元、角、分,面值有下列种类：100 元、50 元、20 元、10 元、5 元、2 元、1 元、5 角、2 角、5 分、2 分、1 分。小朋 友们已知道了 1 元=10 角,1角=10分,由于面值不同,付钱的 方法也各不相同,人们常常要根据实际情况来选择一种简便 的付钱。</p><p>3、期望数学岛 第第 1111 讲讲小兔吃萝卜小兔吃萝卜 【专题导引】【专题导引】 小朋友已学会了解答反映部分量与总量之间的相并关 系的简单应用题,我们还要逐步学会把数学知识应用于生活 实际,提高应用数学知识解决实际问题的能力。解答这类题 时,小朋友要学会分析题中的条件和问题。 可以从已有的条件出发,根据问题,弄清它们间的关系, 确定正确的解题方法。 【典型例题】【典型例题】 【B1】 爷爷家有 12。</p><p>4、期望数学岛 第第 1515 讲讲天平平衡天平平衡 【专题导引】【专题导引】 小朋友,通过前面的学习 ,我们已经掌握了比较简单的 推理题,例如： 这就是最简单的推理题。学会推理,我们的思路会越来 越开阔,头脑会越来越灵活 根据已经知道的一些图形条件和一些等式,通过分析、 判断、推理,最后得出结论,这个过程就是“逻辑推理” 【典型例题】【典型例题】 【1】下面三个天平都不平衡,你能动脑筋,想办法使它们。</p><p>5、期望数学岛 第六章第六章算一算（二）算一算（二） 第第 1414 讲讲合理分组合理分组 【专题导引】【专题导引】 小朋友,给你几个数,要求你在加减运算的基础上,把所 给的几个数进行合理分组 ,填入已列好的算式中,使等式成 立。 “合理分组,巧填算式”是一种有趣的数学问题。小朋 友们要善于观察、 分析所给的数,找出其中的规律,在此基础 上,大胆地进行尝试。 【典型例题】【典型例题】 【B1】把 1。</p><p>6、期望数学岛 第八章第八章趣味数学趣味数学 第第 2020 讲讲火柴棒游戏（一）火柴棒游戏（一） 【专题导引】【专题导引】 用火柴棒做游戏,小朋友们感兴趣吗？用火柴棒可以拼 成许多有趣的图形,做些有趣的游戏,在游戏中还能够长知 识、长智慧。 这一周,我们将共同了解火柴棒中的数学 ,并了解数学 的奇妙。火柴棒游戏中有很多的窍门,今后我们将进一步学 习,只要同学们大胆尝试,一定可以从中获得乐趣。 【典型。</p><p>7、期望数学岛 第第 1212 讲讲猫捉老鼠猫捉老鼠 【专题导引】【专题导引】 在我们的日常生活中,经常会遇到一些十分有趣的数学 问题。 思考这类问题时,要联系我们的生活实际来思考,如不 小心,你就可能落入“圈套” 。解答这些题目,不仅能激发我 们的思维,使我们的头脑越来越灵活。 小朋友,“智力趣事”中所讲的这些题,非常有趣,兴趣 是最好的老师,一旦你对数学产生了兴趣 ,有了学好数学的 信心,你就有了。</p><p>8、期望数学岛 第七章第七章简单应用（二）简单应用（二） 第第 1717 讲讲摸彩球摸彩球 【专题导引】【专题导引】 在我们的生活学习中 ,有许多事情的发生是可以确定 的。也有许多事情的发生是不确定的。 “每天太阳都会从东 边升起” ,这件事我们可以确定它一定会发生。 “太阳从西边 升起”这件事我们可以确定它一定不会发生,而“明天会下 雨” 这件事就不能确定,它可能会发生,也可能不会发生。 这 些问题。</p><p>9、期待数学岛第四讲第四课：多动，少编，多动，少编【主题指南】【主题指南】如果有两组数字不同的物体，我们怎样才能让它们一样多？通过观察和比较，找出哪个组有更多和更多的几个，然后把多余的部分平均分成两个部分，其中一个给这个组提供更少的，这样两个组中的对象的数量是相同的，这就是移动更多和弥补更少。当解决“多运动以弥补少运动”的问题时，我们应该弄清楚在什么情况下会变得一样。移动到这里的数量实际上是差额的一半。</p><p>10、数学也是第8课的10，10，1，1和(1和(1和)主题指南我们已经知道，通过在数字和数字之间填充适当的运算符号，可以改变运算结果；在数字和数字之间添加括号可以更改计算顺序。现在在给出的数字之间添加运算符号或括号，给出成立等式的数字。小朋友，巧填运算符号是很有趣的数学问题，以后学习的时候我们会遇到更复杂的问题，需要更多的观察和思考。你可以从结果出发，分阶段大胆探索，巧妙地构造等式。在典型。</p><p>11、我期待着数学岛的第三章。(1)计算它。第五课谈论单数甚至单数甚至话题指南话题指南孩子们，你们知道吗？1，3，5，7，9.叫做单数，2，4，6，8，被称为偶数。一个数，如果两个，两个点，刚刚结束，这个数是偶数。两点和两点之后，还有一个，这个数是单数。奇数和偶数之间的加法和减法具有以下特征：(1)偶数-奇数=偶数-奇数=偶数-奇数=偶数-奇数(3)偶数-奇数=奇数-奇数。奇数和偶数的区别是单数。</p><p>12、数学岛专题指南专题指南第二课有几种走路的方式，孩子们，我们出门时可以采取不同的交通方式，而且两地之间有不同的路线。有多少种不同的方法，你能清楚地列出来吗？学习下面的内容，你会得到一些东西。当我们思考这类问题时，我们应该考虑所有的情况，并且不重复或遗漏，这样我们才能正确地解决问题。从一班教室到操场有两条路，从操场到实验楼有一条路。从一班教室经过操场到实验楼有多少种不同的方式？一班教室操场实验。</p><p>13、数学也是2222课有趣的问题在有趣的问题专题指南面前，我们已经讨论了生活中有趣的数学问题。事实上，我们的现实生活中有很多这样有趣的问题！在动脑筋解决这些问题的同时，你可能会变得越来越聪明。孩子们，解决问题的时候，我们要好好审查问题，理解问题的意思，看清问题，认真分析，正确回答。典型的例句书小明家的书架上有8本漫画书，现在他拿着一本看。小明家有几本漫画书？回答：8 1=9(本)试一下，教室里有2。</p><p>14、预计数学岛第7-7堂课将会谈到快速计算和熟练的计算。(1)计算迅速，计算熟练。(1)专题指南专题指南我们已经知道了20以内的数字，我们必须在此基础上学习计算。熟练掌握20以内数字的加减运算是将来学习新知识的基础，所以我们必须学好这些知识。当计算20以内的进位和退位时，我们可以根据数字的特点，用灵活的方法使计算更容易。典型例子典型例子 B1看看谁能正确快速地计算？回答：4，1，1。</p><p>15、数学也是第4章第4章简单的应用(1)简单的应用(1) 9课不是那么简单，不是那么简单。在一个体育课上，老师向学生们提出了这样的问题。把四行连成一行，该打几个结呢？明明说了“要打四个结”。红地想了想，说：“只要打三个结。”小孩，你说要打几个结？在现实生活中，间隔问题比较特殊，看起来容易，但计算没有那么简单。为此，孩子们必须从不同的角度思考问题，正确地寻找答案。【典型例句】把一段木头锯成3段需要锯多少。</p><p>16、数学岛第6回中式猜谜式猜谜【特辑指南】【特辑指南】孩子们一定喜欢猜谜式的谜通常是给出运算的公式，但是在公式中用汉字、字母、符号、图形等表示特定的数字，让孩子们想办法、想办法，找到要填写的数字。 解开公式之谜，要观察整体，掌握特征，根据一定规律和逻辑推理的方法，找到要填写的数字。 【典型例题】【典型例题】【B1】根据给定的纵型填写。 请填写【试一下】。 2 1、2、1 3 6 5 7 【B2】根。</p>