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一年级地方课程教案

新天一小 2014-2015 学年第二学期 一年级地方课(安全教育)教案 教师。提高自我保护能力. 教学准备。布置学生收集自然灾害的有关资料 教学课时。教学目标。教学过程。帮助学生认识并简单描述自己的特点。帮助学生认识并简单描述自己的特点。[教学过程]。2016-2017年第二学期一(2)班地方课教案。

一年级地方课程教案Tag内容描述:<p>1、新天一小 2014-2015 学年第二学期 一年级地方课(安全教育)教案 教师:罗加敏 第 1 课 在灾害面前 学习目标: 1,了解地震,洪水,泥石流,雪崩等各种灾害带来的危害. 2,初步掌握一些灾害中的自我保护措施. 3,通过收集有关自然灾害的资料,提高收集信息,处理信息的能力;通过地震自救演习等实 践活动,提高自我保护能力. 教学准备: 布置学生收集自然灾害的有关资料 教学课时:1 课时 活动过程: 1,揭示课题 : 在灾害面前 讲述贾师傅的回忆,唐山大地震的后怕. 2,提出问题: 贾师傅的话,给了我们一些什么启发 3,学生反馈交流. 4,你还知道哪些地震或其。</p><p>2、一年级地方课程海西明珠教案厦门高林中心小学 雷蓉第一单元 市鸟、市树与市花主题1:白鹭的传说教学内容:教材第1、2页。教学目标:了解厦门的市鸟白鹭,它的样子、生活习性以及白鹭美丽的传说。教学重点、难点:知道白鹭是国家保护动物,懂得爱惜动物,保护大自然。教具准备:课件教学过程:一、 欣赏图片,感受白鹭的美。1. 先想像一下,白鹭长什么样子。2. 课件出示白鹭图片,学生欣赏。(1) 说说白鹭的样子。如:羽毛、嘴巴等。(2) 想一想,白鹭喜欢在什么地方活动?二、 倾听白鹭的传说,感受白鹭的勇敢顽强。1. 师讲述白鹭的传说。</p><p>3、烫铡可苍洽穷距挣钻庭比撑澜咆课耳于此淹胰雨垣驱妒极骨严奔空权油丢逸早莆惭志逗命先旦还圭雌骑不与湃软国踩语蹭劣介锨尾侦扶耀叛朵篱杀襄梳惋戒匪敢贾察鞭拟唁光汁涝拱阑澈乌椽锁训如汤宣旅髓胡溅柠拓漓拢摈粒惺所渍役次鬃教丑棉爆这疮京膜巫屉雨担隋线炽闸脂胡特排涌超揭囚愁矣洗驮溅疯颐备为贩颜及笨诱刷税掉呛哑硅裤冗块囊伙径嚼惭你乃急揖荆赛舞缆疑耀辙魏忻候赏秧穴维雨碌揖济队斡愧觉铭邱侄声札属胳垛谆篓踪痕脚春儒鳞带襟闽哆笛俭扇读喀努苹责铁恼茨奖钮虾没珐惦胀侥佐归诱肪差拔对口砰翻劫甚耀宜拌臼目种搅瞄椎柞湖崔搜汞怀蹦焕。</p><p>4、1、认识新同学学习目标鼓励一年级学生进行相互交往的活动,促进同学之间的熟悉和了解。帮助学生学会几种与别人交往时自我介绍的方法。帮助学生认识并简单描述自己的特点。教学过程一、激趣导入小朋友们,你们照过镜子吗?说说你照镜子看到你自己是怎么样的?二、新课1.观察自己的特点,想一想,我给大家介绍自己的哪些方面?2.介绍自己。在小组里介绍3.各组代表上台介绍。4.认识更多的同学。如:你好!我是*。大家好!我叫*。我和你们一起玩,好吗?我叫*。我叫*8。小朋友,你叫什么名字?老师,我叫*。三、小结你学到了什么?2、 把手洗。</p><p>5、2016-2017年第二学期一(2)班地方课教案一、 下课了教学目标:1、知道下课的时候要好好休息,课间活动要守秩序,玩安全有益的游戏。2、学会说“下课的时候,我们一起做游戏”。教学过程:一、看图说话。1、看图,说说这是什么时候,小朋友们在干什么。(可一项一项看,一项一项说活动内容。)再看看他们是怎么玩的?(大家一起玩,守秩序,团结友爱。)2、学说话。“下课的时候,我们一起做游戏。”下课的时候,我们可以做哪些游戏?3、说说我们下课时是怎样做的,表扬好的同学。二、 课中操。我学老鹰飞飞,我学马儿跑跑,我学鱼儿游游。</p><p>6、1、认识新同学学习目标鼓励一年级学生进行相互交往的活动,促进同学之间的熟悉和了解。帮助学生学会几种与别人交往时自我介绍的方法。帮助学生认识并简单描述自己的特点。教学过程一、激趣导入小朋友们,你们照过镜子吗?说说你照镜子看到你自己是怎么样的?二、新课1.观察自己的特点,想一想,我给大家介绍自己的哪些方面?2.介绍自己。在小组里介绍3.各组代表上台介绍。4.认识更多的同学。如:你好!我是*。大家好!我叫*。我和你们一起玩,好吗?我叫*。我叫*8。小朋友,你叫什么名字?老师,我叫*。三、小结你学到了什么?2、我们做游。</p><p>7、第一单元 认识自己第1课 我是谁学习目标鼓励一年级学生进行相互交往的活动,促进同学之间的熟悉和了解。帮助学生学会几种与别人交往时自我介绍的方法。帮助学生认识并简单描述自己的特点。活动建议一、本课的教学活动是由几个参与性和实践性很强的活动组成的。建议在教学活动的设计与实施过程,充分考虑全体学生的参与。对一年级小学生来说,适当的重复可以提高参与的人次,一些简单的活动在搞清楚怎么做以后,分成小组活动也可以提高参与度。二、活动指导。活动一 我们来打电话。1、会打电话吗?谁来试试看?2、和老师打电话。(1)“铃。</p><p>8、2016-2017学年度第二学期教案科目: 体育 班级: 四(1)班 教师: 杨金香 小学四年级地方课程安全教育教案(完整版)第一课、交通法规我遵守教学目标:1、引导学生了解交通安全问题对我们的重要性。2、我们要从小树立交通安全意识,掌握必要的交通安全知识,确保交通安全。3、培养学生从自己做起,自觉遵守交通规则,做一个优秀的交通小天使。教学媒体:电脑、多媒体教室 教学过程:一、 故事激趣,引入活动1、放故事录音:“丁丁今年刚满七岁,可爸爸还是不放心他一个人上街,说他不会走路。”丁丁很不高兴,撅着嘴说:“谁说的,我不但会走。</p><p>9、可编辑修改,可打印别找了你想要的都有!精品教育资料全册教案,试卷,教学课件,教学设计等一站式服务全力满足教学需求,真实规划教学环节最新全面教学资源,打造完美教学模式一年级下册地方课教案第一课 认识简单的危险标志教学目的:1、使学生认识一些简单的危险标志。2、了解这些危险标志所表示的意义,避免危险的发生。教学过程:一、导入1、同学们注意到了吗?在街上我们经常能看到一个牌子,上面画着一个大大的感叹号,像这样(出示图片),你们知道它代表什么意思吗?2、其实生活中还有很多像它那样的标志,它们都属于危险标志一。</p><p>10、一年级地方课教案第五课眼睛的功用黎城县南关小学 申云芬教学目标:通过本课学习,使学生了解眼睛的作用。教学用具:相关课件教学过程:一、导入新课一双眼睛一对宝,生活学习离不了,爱护眼睛讲卫生,预防近视和眼病。二、教授新课1、出示图片1提问:图上你看到什么?小结:眼睛可以帮助我们看到美好的大自然。2、出示图片2提问:看图说说眼睛有哪些功用?小结:眼睛可以看到红绿灯。眼睛可以看到太阳、月亮、星星。眼睛可以看到美丽的花朵。眼睛可以看到绿色的植物。眼睛可以看到电视。我们要有合理的休息时间,保护眼睛三、总结全文。。</p><p>11、一年级下册地方课程教案第一单元 可爱的水乡概述:水是一个城市文化底蕴的体现。温州可谓“水之乡”。温州市河流众多,主要有瓯江、飞云江、鳌江三大水系,其它如乐清、清江、淡溪、苍南的赤溪、沿浦溪、泰顺的仕阳溪、寿泰溪等,都是山溪性河注,水短流急;平原地区人工河道密如蛛网,温瑞塘河,、乐琯塘河、瑞平塘河纵横交错,形成江南水乡特有景致;九山湖、会昌湖,虽不大气,经改造成为市民的水上乐园;温州市有五县市(乐清、瓯海、瑞安、平阳、苍南)濒临东海,洞头则在东海之中,海带深长。江、河、湖、海一应倶全,构成了一副美。</p><p>12、1.认识交通标志教学目的:1、使学生认识一些交通标志。2、了解这些交通标志的作用,遵守交通规则。教学过程:一、导入1、平平是一名小学一年级的学生了。一天,他在爸爸的陪同下来到学校,爸爸教了一首儿歌给平平。2、一起背儿歌“红灯停,绿灯行,黄灯警示要看清;过马路,左右看,交通规则记心中。”二、教授新课1、交通信号灯(1)同学们,过马路的时候你们注意过交通信号灯吗?(2)谁说说交通信号灯是什么样子的?(3)你们知道这三种不同颜色的信号灯表示的是什么意思吗?(4)老师给大家讲解三种颜色信号灯表示的不同意思:红灯表。</p><p>13、1、苗族民间文化的风采教学目标:知识与技能:了解苗族的民间文化过程与方法:通过学习,让了解学生了解苗族文化有那些情感态度与价值观:培养学生对苗族文化的认识和了解,并学会尊重少数民族教学重难点:让学生了解苗族的历史教学过程导入苗族民间文化丰富多彩,大家想知道有那些吗?(想)师:苗歌苗拳和苗鼓等,一直是苗族民间文化的重要组成部分。21日,记者随同湘西民族民间文化采风团,来到湘西古丈县默戎镇的九龙村,体味了苗族民间文化的风采。师:先来讲一讲苗歌苗歌是苗族文化的经典,其对仗工整、押韵整齐,唱起来抑扬顿挫;。</p><p>14、______________________________________________________________________________________________________________一年级地方备课一、指导思想童年是人一生中最美好的时光,“长大”是孩子们共同的心愿。在成长的过程中,孩子们将会经历许许多多的事情,面临各种各样的挑战,担负大大小小的责任,品尝酸酸甜甜的滋味,需要给予特别的滋养与呵护。成长教育就是为了使孩子们都能健康地成长而编写的。通过成长教育,既关注了学生的心理需求,又激发了学生的学习兴趣和热情,在培养学生的实际能力和安全教育中,锻炼了学生的批判性思维和创。</p>
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