一年级第三单元

一年级第三单元Tag内容描述：<p>1、一年级语文下册全册教案_第3单元识字三教学目标：1.认识“雾”、“霜”等13个生字，会写“和”、“语”等6个生字。2.正确、流利地朗读课文。3.热爱自然。有收集对子和对对子的兴趣。教学重点：本课的教学重点是识字。教具准备：课件，生字词卡片，画有大自然美景的画，录有小鸟叫的音带。教学时间： 两课时教学方法：指导学生围绕识字这个重点，把识字和看图、学词结合起来，和生活结合起来。学 法：让学生充分进行自主、合作性的学习。教学过程：第一课时激情导入：1. 激取导入：今天，我想去美丽的大自然中走一走，小朋友想一想和我一起。</p><p>2、一、熟读并注音：朝阳杨柳蜜蜂蝴蝶碧野桃李优秀山清水秀一朝一夕冰凉安定仿佛鸟蛋抬头投球遥远向往连声焦急不安忽然 聪明 总理活泼愿意意思 主意主要将来摘下栽树挺拔 茂密光秃秃眨眼睛耳聪目明欢歌笑语一心一意细雨蒙蒙小鹿快慢积累鼻子脑袋奇怪 散步清扫帮忙扫兴堆积推门 车辆赶忙洁净清静明星失物 丢失班级参观周围专心准备准确队伍队员请客各自级别 才能刚才写字代表舌头页码弓箭炒菜一分一秒 二、熟读AABB：高高兴兴 花花绿绿 干干净净许许多多 大大小小 来来往往来来回回 漂漂亮亮 开开心心仔仔细细 日日夜夜 红红火火明明白白 多多。</p><p>3、第三单元15的认识和加减法教学计划个人备课时间：2012.9 一、单元教材分析本单元内容主要由两部分组成，一部分是5以内各数的认识，另一部分是5以内数的加法和减法。本单元的安排是：先教学15的认识和加减法，再教学0的认识和加减法，这部分教材，是数概念中最基础的知识之一，是小学生学习数学的开始。在这一阶段通过让学生初步经历选择恰当的方法5以内数的口算，为学生了解数学的用处和体验数学学习的乐趣打下扎实的基础。本单元的重点是教学生写数字和初步建立数感、符号感。二、单元教学目标1使学生能认、读、写5以内各数，并注意书写。</p><p>4、第一册语文单元备课单元第三单元单元解读学生通过学习汉语拼音和对比较简单的汉字的学习，基本具备了学习课文的能力，掌握了一些学习和理解词语的方法。本单元的学习，是要让学生通过学习课文，掌握更多的汉字，同时，要学习如何理解课文内容，学会朗读课文，并口头表达出自己的感受，学会在与人交流中学习，但最为重要的是正确、牢固地记住生字的读音和字形。教学目标1.认识56个生字，会写19个生字，认识15个偏旁，学会7种笔画。2.能正确、流利朗读课文，背诵课文。3.能按一定顺序观察图画，并借助图画理解课文内容。4.感受诗中画面之美。</p><p>5、一年级下册第七单元加减法（三）检测题学校：宝鸡铁一小 命题人：史英杰等级评价优良达标待达标在相应等级上划一、我会填（16分）1、最大的两位数与最小的三位数的差是（ ）。2、87-32+45，先算（ ）,再算（ ）。3、计算连加、连减时的运算顺序是（ ）。4、35与28的和再减去17，列式是（ ）。、28比19多（ ），37比75少（ ）。6、白兔拔了38个大萝卜，小灰兔和小黑兔各要走了12个，小白兔还有（ ）各大萝卜。二、公正的小法官。（对的打“”，错的打“”）（10分）1、加减混合运算的顺序是先算加法，再算减法。 （ ）2、48-17-11的得数大。</p><p>6、第三单元 1 5的认识和加减 本单元内容主要由两部分组成 一部分是5以内各数的认识 另一部分是5以内数的加法和减法 本单元的安排是 先教学1 5的认识和加减法 再教学0的认识和加减法 使学生能认 读 写5以内各数 并会用5。</p><p>7、北师大版数学一年级下册第三单元第四节谁的红果多同步练习 I 卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填空题 共10题 共33分 1 4分 不计算 在横线上填上 或。</p><p>8、第三单元15的认识和加减,本单元内容主要由两部分组成，一部分是5以内各数的认识，另一部分是5以内数的加法和减法。本单元的安排是：先教学15的认识和加减法，再教学0的认识和加减法，使学生能认、读、写5以内各数，并会用5以内各数表示物体的个数和事物的顺序，会区分“几个”和“第几”；使学生认识符号“”“”“”的含义，知道用词语(大于、小于、等于)来描述5以内数的大小。</p><p>9、北师大版数学一年级下册第三单元第四节谁的红果多同步练习B卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填空题 共10题 共44分 1 7分 将下列各数按照从大到小的。</p>