一年级品德与生活上册

一年级品德与生活上册Tag内容描述：<p>1、小学一年级上第一学期品德与生活教学计划 小学一年级上第一学期品德与生活教学计划 一、学生情况分析： 本年级有六个班，共有学生三百多人。小学一年级的学生年少幼稚，从生理和心理特点来说，他们正处于学习与游戏分化的最初阶段，对生活的了解和道理的认识都是蒙胧的。所以，思想品德课要让一年级学生理解观点、明白道理，教师就要讲究教学方法，就要在课堂上创设有利于学生接受人生道理、良好品德的环境。 二、具体目标 1、体验学校生活的乐趣，乐于与同伴、老师交往，培养讲文明、懂礼貌的文明习惯，顺利地完成从幼儿园到小学 的过渡。</p><p>2、一年级上册品德与生活期末试卷 一、 判断对错（每小题 2 分，共 30 分） 1.不吃陌生人给的东西。 （ ） 2.自己的事情自己做。 （ ） 3.红灯亮时过马路。 （ ） 4.10 月 1 日是国庆节。 （ ） 5.升国旗时行队礼，注目礼。 （ ） 6.爱动脑筋想问题是好习惯。 （ ） 7.出门见了邻居要打招呼。 （ ） 8.冬天的时候，青蛙在地下冬眠。 （ ） 9.红领巾是红旗的一角。 （ ） 10.中华人民共和国是国旗是五星红旗。 （ ） 11.过去的冬天很少能吃到青菜，现在的冬天青菜可多了。 （ ） 12.任何时间做游戏一定要注意安全。 （ ） 13.因为我们年龄还小。</p><p>3、小学一年级品德与生活上册小学一年级品德与生活上册祖国妈妈祖国妈妈 在我心中在我心中教案教案 教学目标 情感与态度：尊敬国旗、国徽，热爱祖国，为自己是中国人而自豪。 行为与习惯：升国旗、奏国歌时遵守正确的行为规范，如肃立、脱帽、行礼等。 知识与技能：认识我国的国旗、国徽，能在实际生活中指认国旗、国徽。懂得国旗、国徽是国家的象征， 能用正确的行为方式表达对国旗、国徽的尊重。 过程与方法：通过探究学习，认识国旗、国徽，了解升国旗、奏国歌时应遵守的正确行为规范，在探究过 程中，培养学生此文转于斐斐课件园 FFKJ.Ne。</p><p>4、小学一年级品德与生活上册小学一年级品德与生活上册 看我多精神看我多精神 教学设计教学设计 高城镇樊林小学 景秀东 教学目标 情感与态度：让学生体验正确姿势的优美。产生对坐立走姿势正确者的欣赏。愿意做一个站 有站相、坐有坐相的人。 行为与习惯：保持正确的坐立走姿势。在不同场合，行为举止得体。 知识与技能：初步懂得人体姿势与身体健康、精神面貌的关系。掌握正确的坐立走姿势。 过程与方法：通过模拟演练、对比分析、亲身体验的过程，探究保持正确坐立走姿势的方法。 学情分析 从学生的心理特点与认知程度来看，一年级学生正处。</p><p>5、我从哪里来教学设计教学目标：1通过教学使学生初步了解每个人的发育、生长过程，知道胎儿发育各个阶段的特点。2通过体会妈妈十月怀胎的辛苦，懂得母爱的伟大，长大后要报答爸爸妈妈的养育之恩。3引导学生认识到生命的来之不易，看到自己的成长，并为自己的成长感到喜悦，懂得父母养育自己不容易，培养学生珍爱父母、珍爱生命的情感。4培养学生勤于思考、乐于探究、善于学习的好习惯。帮助学生了解浅显的生命科学的知识，培养学生获取、处理信息，得到正确结论的能力。教学重点：通过活动让学生初步了解“我是从哪里来的”；激发儿童爱妈妈。</p><p>6、人教新课标）一年级品德与生活上册 你认 识这些交 通标志吗 ? 禁止非机动车辆通行 注意儿童 人行横道 无人看守铁道 施工 你在回家的路上见 到过哪些交通标志?将 它们画出来。 交警叔叔的 手势是什么意 思？ 下图是小芳从学校或少年宫回家的路线 示意图，请你在危险地段画出相关的标志， 提醒小芳注意安全。 学校 铁路 工厂 少年宫 小芳家 小朋友，路上走，小朋友，路上走， 交通规则要遵守。交通规则要遵守。 不追逐，不打闹，不追逐，不打闹， 走路要走人行道。走路要走人行道。 走马路，走横道，走马路，走横道， 左右两边都要瞧，左右。</p><p>7、人教新课标人教新课标 一年级品德与生活上一年级品德与生活上 你知道我们的国庆节是哪一天吗？你知道我们的国庆节是哪一天吗？ 开国大典开国大典 大家是怎么庆祝国庆的？大家是怎么庆祝国庆的？ 花花 团团 锦锦 簇簇 迎迎 国国 庆庆 大家是怎么庆祝国庆的？大家是怎么庆祝国庆的？ 亚运中国军亚运中国军 团为国庆献厚礼团为国庆献厚礼 大家是怎么庆祝国庆的？大家是怎么庆祝国庆的？ 南非华人欢南非华人欢 庆中国国庆庆中国国庆 这些小朋友是怎么庆祝国庆节的？这些小朋友是怎么庆祝国庆节的？ 讨论：讨论： 我们可以用什么形式庆祝祖国我。</p><p>8、冀教版）一年级品德与生活上册（冀教版）一年级品德与生活上册 说一说，你喜欢和谁说一说，你喜欢和谁 在一起？为什么？在一起？为什么？ 怎样交朋友怎样交朋友 我想和她们一我想和她们一 起跳绳，可起跳绳，可 怎样交朋友怎样交朋友 我想和他们我想和他们 一起玩，可一起玩，可 怎样交朋友怎样交朋友 为什么他们 为什么他们 不和我玩？不和我玩？ 怎样交朋友怎样交朋友 说一说，我们怎 说一说，我们怎 样才能交到好朋友？样才能交到好朋友？ 怎样交朋友怎样交朋友 谦让有礼谦让有礼。</p><p>9、冀教版）一年级品德与生活上册（冀教版）一年级品德与生活上册 伙伴们在 一起时可有趣 (q)了！我们 都来讲一讲。 说说我的好伙伴 如果没有 伙伴，你会是 什么感觉呢？ 怎样交朋友怎样交朋友 我想和他们我想和他们 一起玩，可一起玩，可 怎样交朋友怎样交朋友 为什么他们 为什么他们 不和我玩？不和我玩？ 说一说，我们怎 说一说，我们怎 样才能交到好朋友？样才能交到好朋友？ 怎样交朋友怎样交朋友 谦让有礼谦让有礼 该怎么办？ 他们都想 要小汽车。给 他们出出主意 ，该怎么办呢 ？ 大家意 见不一样， 怎么办呢？ 我们怎么玩？ 要不要承。</p><p>10、冀教版 一年级品德与生活上册 快 乐 做 游 戏 伙伴们在 一起时可有趣 (q)了！我们 都来讲一讲。 说说我的好伙伴 生日会 共画一幅画 如果没有 伙伴，你会是 什么感觉呢？ 该怎么办？ 他们都想 要小汽车。给 他们出出主意 ，该怎么办呢 ？ 让我们给这 个故事编个结尾 ，表演一下，看 谁的故事编得好 。 大家意 见不一样， 怎么办呢？ 我们怎么玩？ 要不要承认？ 应该怎么 做？给他出出 主意！。</p><p>11、人教新课标人教新课标 一年级品德与生活上册一年级品德与生活上册 说一说，你喜欢和谁说一说，你喜欢和谁 在一起？为什么？在一起？为什么？ 怎样交朋友怎样交朋友 我想和她们一我想和她们一 起跳绳，可起跳绳，可 怎样交朋友怎样交朋友 我想和他们我想和他们 一起玩，可一起玩，可 怎样交朋友怎样交朋友 为什么他们 为什么他们 不和我玩？不和我玩？ 怎样交朋友怎样交朋友 说一说，我们怎 说一说，我们怎 样才能交到好朋友？样才能交到好朋友？ 怎样交朋友怎样交朋友 谦让有礼谦让有礼。</p><p>12、鄂教版鄂教版 一年级品德与生活上册一年级品德与生活上册 放学了放学了 放学了放学了 放学时要注放学时要注 意些什么？意些什么？ 放学了放学了 不要轻易跟不要轻易跟 陌生人走。陌生人走。 放学了放学了 当被拐骗或绑架时怎么办当被拐骗或绑架时怎么办 放学了放学了 警惕受骗警惕受骗 放学了放学了 遵守交通规则遵守交通规则 放学了放学了 红灯停红灯停 ，绿灯，绿灯 行。行。 要走行人道要走行人道 。 放学了放学了 这样做有什么危这样做有什么危 险？险？ 放学了放学了 放学了放学了 帮帮他！帮帮他！ 过马路过马路。</p><p>13、成 干 逗 囊 亦 谋 谴 张 擎 屿 胃 替 瞻 婴 稀 壬 站 巩 攻 淋 掸 济 蛹 嘎 瑞 饱 必 革 吞 摸 课 婉 品 德 与 生 活 一 年 级 上 册 祖 国 妈 妈 在 我 心 中 品 德 与 生 活 一 年 级 上 册 祖 国 妈 妈 在 我 心 中 祖国妈妈在我心中 博 够 蛛 涤 挤 蒜 绽 衍 沼 六 种 苛 雌 篱 攀 狠 剿 检 铲 宽 绦 碗 匝 优 锐 拆 彪 游 缩 纷 棵 最 品 德 与 生 活 一 年 级 上 册 祖 国 妈 妈 在 我 心 中 品 德 与 生 活 一 年 级 上 册 祖 国 妈 妈 在 我 心 中 祝 鞠 饱 渠 帝 顾 奄 镭 模 夺 壳 窃 祈 疮 雾 晾 尿 恤 杜 局 沪 松 派 湿 仑 。</p><p>14、鄂教版小学一年级品德与生活上册教案第一单元 我是小学生啦单元目标：1情感与态度：感受学校环境的美好，体验集体生活的愉快，并乐于新同学、新老师交往。2行为与习惯：了解并遵守交往和活动中的规则和纪律，初步形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好习惯。3知识与技能：了解学校的基本设施和环境，逐步熟悉新学校的学习和生活。4过程与方法：尝试运用不同的方式与同学、老师交往，在学习和生活中遇到问题时愿意想办法解决。课时安排：8课时。第1个主题：3课时第2个主题：2课时第3个主题：2课时第4个主题：1课时1 我上学了主题目标：1体验集。</p><p>15、学校： 班级： 姓名： 考号： 装订线华溪中心校2011年秋季学期期中检测试题一年级品德与生活（时间60分钟、满分100分）题号一二三四五总分得分一、 我会填。（每空2分，共30分）1、新学期开始了，我是（ ）年级的小学生了。2、我们上下楼梯的时候，靠（ ）走。3、（ ）是教师节。4、早晨见到老师，说：“老师（ ）”。5、坐如（ ），站如（ ），行如（ ）。6、每天（ ）要按时起床。7、我有一个新的家，它的名字叫（ ）。8、特别的（ ），特别的（ ），组成多彩的大家庭。</p><p>16、一年级品德与生活上册第一单元我上学了试题学校 班级 姓名 等级 一、我是小裁判（读一读下面的小朋友做得对不对，你认为对的打“”，不对的打“”。）1、上课铃响了，李强还在教室外面跑玩。 （ ）2、上课的时候，语文老师让大家读拼音，王芳却和同桌说悄悄话。 （ ）3、课间活动，女孩子们都在跳皮筋，有两三个男孩子却给她们捣乱。（ ）4、赵明问妈妈要钱，因为他想买本田字格做作业。 （ ）5、放学了，丽丽没有回家，她在学校外面玩到天快黑了！ （ ）6、上课时，我发现窗外有一只小鸟很漂亮。</p><p>17、人教）品德与生活教案一上第一单元 我上学了第一课 我背上了新书包教学目标：1、能在老师的帮助下，与同学分享自己的感受。2、体会成为小学生角色的变化，感受成长与变化带来的喜悦。3、表现对小学生生活的美好憧憬。教学重点和难点：现在和以前不一样了，都有什么变化，这是本文重点。想想自己的愿望并画出来是课文的难点。课前准备：学生课前准备：准备一张自己在幼儿园时的活动照片；彩笔；画纸；书包文具。教学器材：欢迎新同学图片 放大的课程表教学课件：电脑 教学设计： 学习内容学生活动教师活动回忆开学第一天现在和以前不一样了。</p><p>18、教科版一年级上册品德与生活教案第一单元 我上学了教学目标：1、 在老师的帮助下，和同学一起分享自己第一天上学的感受。2、 熟悉学校环境，激发学生对校园生活的美好憧憬。3、 了解学校生活的规则和纪律。教学重点：1、 认识到自己是小学生了。2、 了解学校生活的规则和纪律。教学难点：认识到自己与以前的不同，并遵守学校生活的规则和纪律。第一课 上学去教学目标：初步了解学校生活，憧憬学校生活，体验愉悦情绪。教学课时：2课时第一课时教学过程：一、导入：亲爱的同学们，从今天开始，我将和大家一起来学习一门有趣的课程品德与生。</p>