一年级上册课时通关

一年级上册课时通关Tag内容描述：<p>1、词语通关表 班级 姓名 第一关 爸爸 妈妈 我们 大米 土地 木马 荷花 哥哥 弟弟 个人 画画 上下 洗衣服 小鸡 做作业 过去 来了 不会 快乐 出去 读书 骑车 我的 说话 你们 他们 水牛 白纸 皮球 儿子 不在 小马 成功闯关 第二关 热爱 吃饭 鱼头 和好 青草 好人 回家 飞机 有无 河水 出入 学校 大山 田地 左右 一片 半天 白云 她们 老师 课文 花朵 天鹅 一条 下雨 天气。</p><p>2、一年级上册数学课时作业 学 无 止 境 学 无 止 境 姓名： 10以内数的认识 1、继续认识35个字。 2、在田字格里写“1”和“2”，各写1行。 3、填空 2里面有（ ）个一，2个一就是（ ）。 等级：。</p><p>3、汉语拼音复习第3课时 复习目标 1 读准声母 韵母 读准四声 会读轻声 准确拼读音节 能正确书写声母 韵母和音节 2 会正确区分二拼音节和三拼音节 3 会给音节标上正确的声调 复习过程 一 复习引入 1 复习声母 指名背声母。</p><p>4、汉语拼音复习第2课时 复习目标 1 读准声母 韵母 能正确书写声母 韵母和音节 2 会正确区分二拼音节和三拼音节 3 读准四声 会读轻声 准确拼读音节 复习过程 一 复习音节的组成 1 二拼音节 声母 韵母 如 d liu sheng 2。</p><p>5、整十数加、减整十数,填一填,2个十，7个一组成的数是（ ）。 5个十是（ ），10个十是（ ）。 80里面有（ ）个十。 3个十和6个十合起来是（ ）个十，是（ ）。 4个十减去2个十，还剩（ ）个十，是（ ）。,27,50,100,8,9,90,2,20,30-10=？,40 + 20=60,20 + 40=60,60 - 40=20,60 - 20=40,40,3,43,40,30,70,。</p><p>6、一年级课时作业1 一、写出3个对应拼音（a o e） 张大嘴巴______________ 圆圆嘴巴______________ 扁扁嘴巴______________ 二、哪些字母你认识了？圈出来读一读。 a o e i u 一、默写六个单韵母。 三。</p><p>7、在家里 第一课时教学设计 教材分析 在家里 是表现现实生活的一课 具有浓郁的时代气息 并和学生的生活实际紧密地结合在一起 本课有一幅插图 一组词语和一篇短文 词语为插图中事物的名称 多为家庭陈设用品 短文写晚上爸爸看报 妈妈看电视时 我 给他们送上水果 洋溢着幸福的喜悦 也说明 我 是一个尊敬长辈 会做事的好孩子 教学策略 本课的设计中 以学生为课堂的主体 他们有充分尝试的机会和自主选择的权利。</p><p>8、2019年一年级上册一年级拼音复习第3课时教案- 新课标人教版小学一年级 复习目标： 1、 读准声母、韵母，读准四声，会读轻声，准确拼读音节，能正确书写声母、韵母和音节。 2、会正确区分二拼音节和三拼音节 3、会给。</p><p>9、潍坊外国语学校小学_英语_课时备课教学内容（课题）M3U1-1 Sit down!课 型New教 学 方 法导入法、教授法、情景教学法、游戏教学法课前准备课件、头饰、小奖品教学目标1、 能基本听懂本课的主要句型Stand up! Sit down! Open the door. Open the window.并按这些指令做出相应的动。</p><p>10、Zoo,Letsgotothezoo!,Whatsthis?,Whatsthis?,b-i-r-d,BirdTouching,Itsacat.,Whatsthis?,cat,cat,t-i-g-e-r,Whatsthis?,Itsatiger.,Hello!Boysandgirls,Howareyou?,m-o-n-k-e-y,A:Whatsthis?B:Itsamonke。</p><p>11、小学语文一年级上册 画 教学设计 授课教师 杨青月 教学课时 1课时 教学目标 1 理解课文内容知道这首诗讲的是一幅山水画 2 学会4个生字 认识2个偏旁 3 正确 流利地朗读课文 背诵课文 教学重点 练习朗读 认字 教学难点。</p><p>12、作业设计1、想一想，读一读。一去二三里yqrsnl()去()()里，yncnswji烟村（）（）家。tntiliqzu亭台（）（）座，bjishzhhu（）（）（）枝花。2、回忆课文，试着写一写。（1）计算题，()四道，()排等号像小桥。过桥（2）（）只船，扬白帆，飘呀飘呀到台湾。欢迎台湾小朋。</p><p>13、一年级语文上册教材分析及课时安排 教 材 分 析 1、本册教材的开头是入学教育，让学生了解学校生活，了解常规；然后是汉语拼音共13课，在学习汉语拼音的同时认识70个常用字。而后是识字共20篇课文，每课认字1214个。20篇课文分作4个单元。不仅在汉语拼音、认字写字、阅读、口语交际等方面打好基础，而且在学习兴趣、学习能力、学习习惯等方面做好奠基的工作。 教学 目标 及 理念 1、 使学生学会汉语拼音。</p><p>14、一3班 语文老师 李思琪 课题 培养良好的学习习惯 教学课时 2课时 教材简析 习惯是人们长期养成的对待事物的态度和行为，良好的学习习惯决定了学生的学习效果的高低，好习惯是开启正确学习的金钥匙，因此这两课时的教。</p>