一年级上册数学8和9

一年级上册数学8和9Tag内容描述：<p>1、一年级一年级 上册上册 第五单元第五单元 8 8 和和 9 9 的认识的认识 第六课第六课 8 8 和和 9 9 的认识的认识 教学设计 教学目标教学目标 知识与技能 知识与技能 1 通过数具体事物的量理解 和 的含义 2 知道 的数序 并会比较 几个数字的大小 过程与方法 过程与方法 学会用数 8 和 9 描述身边的事物 通过具体实物与 8 9 建立对应 关系 体会数学来源于生活 情感 态度与价。</p><p>2、8、9的认识,一年级组 李 晶,1,2,3,4,5,6,7,8,1,2,3,4,5,6,7,8,1,2,3,4,5,6,7,8,8,1,2,3,4,5,6,7,8,9,1,2,3,4,5,6,7,8,9,9,你能用8或9说句话吗？,在生活中，那些地方能用到数字8和9？,0,8,6,3,（ ）,9,我会填！,1、7的后面是（ ），（ ）在9的前面。,2、8的相邻数是（ ）和（。</p><p>3、610的认识和加减法,8和9,读一读这些数。,一、复习旧知,5,0,6,3,7,4,1,2,1. 一共有几个数？,2. 从左数第5个数是几？,3. 右边5个数都是几？,0,1,2,3,4,5,6,7,按要求说一说。,请帮它们按顺序 排好队。,还可以怎样排？,7的后面是几呢？,你看到了什么？,请你数一数，它们的 数量各是多少？,数一数，你身边有数量 是8的事物吗？,热爱自然 保护环境。</p><p>4、填一填，数一数。,2,3,6,5,2,0,0，1，（ ），（ ），4，5，（ ），7,7，6，（ ），4，3，（ ），1，（ ）,8和9的认识,你看到了什么？,请你数一数，它们的 数量各是多少？,数一数，你身边有数量 是8的事物吗？,热爱自然 保护环境,画一画，用你喜欢的图形表示8。,画图形表示数量9。,有7个珠子，,添上1是（ ）。,有8个珠子，,添上1是（ ）。,8,9,0,8,6,3,7,8,9,数一数， 比一比。,把左边的8只小动物圈起来，给从左边数的第8只小动物 画上 。,一共有几只小动物？,你今天学会了什么？,1、我学会了 数、读、写和 。 2、我知道了和以内的数的顺序。</p><p>5、8、9的认识,一年级组,看一看图上有什么？它们的数量是几？,1,2,3,4,7,6,5,1,2,3,4,5,6,7,8,8,热爱自然，保护环境,8,9,0,8,3,9,6,( ) 1 2 ( ) 4 5 ( ) 7 ( ) ( ),0,3,6,8,9,找出数娃娃,我会填！,1、7的后面是（ ），（ ）在9的前面。,2、8的相邻数是（ ）和（。</p><p>6、一 年级 数学 科 8和9的认识 教学设计 执教者： 2015 年 10 月 23日（第 九 周第 1节）上课班级： 一2 教学内容：一年级上册教材第5354页 教学目标： 1、知识目标：熟练数出8和9，会正确读写，并能。</p><p>7、人教版一年级上册数学 8和9的认识 教案 一 第六课时 8和9的认识 教学内容 一年级上册教材第53 54页 教学目标 1 让学生在实际情境中熟练数出数量是8 9的物体 体会8和9的基数含义 并会正确读写 2 了解8和9在自然数中的。</p><p>8、1、数一数：从0数到7，再从7数到02、按顺序填一填5（）74（）6（）,你会吗？,答案：657,想一想：7后面是什么呢？,8和9的认识,1,2,3,4,5,6,7,8,1,2,3,4,5,6,7,8,1,2,3,4,5,6,7,8,8,1,2,3,4,5,6,7,8,9,1,2,3,4,5,6,7,8,9,热爱自然保护环境,1,2,3,4,5,6,7,8,9,你能用8或9说句话吗？,在。</p><p>9、8 9的认识 一年级组 看一看图上有什么 它们的数量是几 1 2 3 4 7 6 5 1 2 3 4 5 6 7 8 8 热爱自然 保护环境 8 9 0 8 3 9 6 12 45 7 0 3 6 8 9 找出数娃娃 我会填 1 7的后面是 在9的前面 2 8的相邻数是 和 4 1到9之间。</p><p>10、8、9的认识,一（1）班王颖媛,填一填,2,3,6,5,2,0,0，1，（），（），4，5，（），7,7，6，（），4，3，（），1，（）,1,2,3,4,5,6,7,8,1,2,3,4,5,6,7,8,1,2,3,4,5,6,7,8,8,1,2,3,4,5,6,7,8,9,1,2,3,4,5,6,7,8,9,9,数一数,7,8,8,9,0,8,6,3,我会填。</p><p>11、,填一填，数一数。,2,3,6,5,2,0,0，1，（），（），4，5，（），7,7，6，（），4，3，（），1，（）,.,8和9的认识,.,你看到了什么？,请你数一数，它们的数量各是多少？,数一数，你身边有数量是8的事物吗？,热爱自然保护环境,画一画，用你喜欢的图形表示8。,.,画图形表示数量9。,.,有7个珠子，,添上1是（）。,有8个珠子，,添上。</p><p>12、1、数一数：从0数到7，再从7数到02、按顺序填一填5（）74（）6（）,你会吗？,答案：657,想一想：7后面是什么呢？,8和9的认识,1,2,3,4,5,6,7,8,1,2,3,4,5,6,7,8,1,2,3,4,5,6,7,8,8,1,2,3,4,5,6,7,8,9,1,2,3,4,5,6,7,8,9,热爱自然保护环境,1,2,3,4,5,6,7,8,9,你能用8或9说句话吗？,在。</p>