一年级上册数学解决问题

一年级上册数学解决问题Tag内容描述：<p>1、第六单元1120各数的认识 第2节 10加几的加法和相应的减法 【第二课时】 排 队 一、 教学目标 1引导学生从具体的生活情境中发现问题，初步形成解决问题的思路和步骤。 2通过数一数、画一画、说一说等活动，使学生能正确解决类似的实际问题，使学生初步掌握解决问题的一般步骤。 3使学生在掌握用数学解决问题的一般思路的同时，切身体会到解决问题无处不在。 二、教学重点 能结合具体的生活情境，初步掌握解决。</p><p>2、欢迎小朋友！,一年（1）班,排 队,新人教版一年级数学上册,矾山二小,王清料,一、小试牛刀,小丽和小宇之间有几人？,小丽说：我排第10。,小宇说：我排第15。,我排第15,我排第10,小丽和小宇之间有几人？,一、小试牛刀,“之间”是什么意思？,可以数一数。,一、小试牛刀,一、小试牛刀,我来画一画。,第10,第15,第10,第15,一、小。</p><p>3、课题 6和7 用数学 霍市一小 吴月霞 教学目 标 知识与技能 学会用10以内加减法解决生活中简单的问题 初步感觉数学与日常生活的紧密联系 体验学数学用数学的乐趣 过程与方法 熟练口算10以内加减法 能正确解答生活中的。</p><p>4、用数学,霍市一小 吴月霞,4,2,？只,一共有几只？,1,2,3,4,5,6,表示一共 有几只。,（只）,答：一共有6只。,2,5,2,2,5,+,7,“？只”表示 还剩几只。,一共有7只，,跳走2只。,你看到了什么？,你知道“？只”表示 什么意思吗？,你能完整地说一说 图的意思吗？,怎样解答呢？,为什么用减法？,6,4,6,-,4,2,我来念儿歌,大括号， 小问号， 在一起， 我会算。 小问号。</p><p>5、一年级上册数学解决问题教案 一年级上册数学解决问题教案 通过学习数学解决问题，鼓励学生灵活运用自己的方法解决问题。下面是小编分享的一年级上册数学解决问题教案，欢迎大家阅读！ 教学内容： 人教版一年级数学上册教科书第46页的内容以及“做一做”和练习十的第1题。 学情分析： 学生是在学习了67的认识和加减法基础上进行本节课学习的，对于教材提供的情境学生理解起来不。</p><p>6、第六单元1120各数的认识第2节 10加几的加法和相应的减法【第二课时】 排 队一、 教学目标1引导学生从具体的生活情境中发现问题，初步形成解决问题的思路和步骤。2通过数一数、画一画、说一说等活动，使学生能正确解决类似的实际问题，使学生初步掌握解决问题的一般步骤。3使学生在掌握用数学解决问题的一般思路的同时，切身体会到解决问题无处不在。二、教学重点能。</p><p>7、绿色圃中小学教育网,复习解决问题,快乐启航！,一年级（上）,武鸣县城厢镇第一小学 潘江丽,绿色圃中小学教育网,快乐启航！,用加法解决问题,有8只白兔， 2只黑兔,一共有几只兔？,把8只白兔和2只 黑兔合并在一起。,理解“减法”意思,一共有（ ）只， 右边有（ ）只，,5,7,用减法解决问题,左边有几只？,绿色圃中小学教育网,我知道：,从一个数里去掉一部分，求另一部分，用减法计算。</p><p>8、一年级上册数学练习 解决问题 班级 姓名 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 树上有10只鸟 飞走一些 还剩2只 飞走几只 14 从这4个玩具中买3个 要 元钱 15 16 一共有 辆赛车 第一名是 号赛车 第二名是 号赛车 4号赛车是第 名 2号赛车是第 名。</p><p>9、1. 有15个气球，卖了9个。还有几个？ 2. 第一组植树8棵，第二组植树9棵。两个小组一共植树多少棵？ 3. 小白兔一共收了16个萝卜，分给小灰兔9个。小白兔还剩几个萝卜？ 4. 一共要编14个，已经编好了9个。还要编几个？ 5. 商店一共有12个风车，被小朋友买走8个。还剩几个？ 6. 鱼缸里有13条金鱼，黑的有7条，红的有几条? 7. 一共有12根木头，大象运走了6根，还剩几根。</p>