一年级上册我们的学校PPT

一年级上册我们的学校PPTTag内容描述：<p>1、第 1 页 共 3 页 一年级课文一年级课文 我们的学校我们的学校 教案教案 1 运用学过的识字方法 学会 10 个生字 学习 用硬笔规范 端正 整洁地书写生字 2 结合工具书和生活见闻理解 坐落 浓密 晨曦 掩蔽 絮语 茁壮 拔地而起 等 词语 欣赏并积累文中生动形象的词句 3 正确 流利 有感情地朗读课文 感受山里学 校环境的美和山里孩子成长的快乐 进一步产生热爱 生活的情感 运用学过的识字方。</p><p>2、我们的学校教学目标1、听录音，在老师的指导下读准“午、书、电、脑、上、足”6个生字的字音，并能在语言环境中正确认读。2、能跟着录音或老师的范读，基本做到字字过目读课文。在跟读的基础上能独立或半独立地朗读课文。3、练习正确的写字姿势和执笔方法，巩固笔画“横”和“竖”，认识笔画“撇”，能在老师的指导下描写“午、上”4、通过参观校园，大致了解学校的“图书馆、美术室、电脑房、操场”等。。</p><p>3、1 西师大版 三年级语文上册教案 西师大版 三年级语文上册教案 我们的学校我们的学校 教学目标 1 运用学过的识字方法 学会本课生字 书写要规范 端正 整洁 2 结合工具书 联系语言环境和生活见闻积累生动形象的词语 3 有感情地朗读课文 背诵 能联系全文 理解最后两句话的意思 感受山里孩子的成长 快乐 增强对学校生活的热爱 教学重点 1 运用学过的识字方法 学会本课生字 书写要规范 端正 整洁 2。</p><p>4、 1我们的学校 北京市义务教育课程改革实验教材小学语文第一册 高岭中心小学付燕青 学习目标 1 学习本课生字 2 自主积累词语 3 体会学校生活得快乐 1 2 3 我们的学校在北京的郊区 在大山的怀抱里 听我们读书 大山 跟。</p><p>5、（沪教版） 一年级 语文 上册 第一单元,我们的学校,学校 铺路 教室 春笋 红旗 茁壮 红领巾 拔地而起,我们的学校，坐落在大山的怀抱，一半在云里，一半在雾里。从校门口铺出的石板路，弯弯曲曲，伸到山脚平地。,“坐落”的意思是土地或建筑物位置（在某处），“怀抱”一词体现了自然与学校的水乳交融。文中伸向山脚的石板路，可以想象到山村的孩子们是怎样上学、回家的，感受他们跋山涉水去求学的艰辛与坚强。,山溪里，飘着歌声。 竹林间，荡着笑语。,当清脆的上课铃声响起，同学们像喜鹊似的飞进了教室。一双双眼睛在探求，一对对耳朵在谛。</p><p>6、 北京版 一年级语文上册第一单元 我们的学校 学校铺路教室春笋红旗茁壮红领巾拔地而起 我们的学校 坐落在大山的怀抱 一半在云里 一半在雾里 从校门口铺出的石板路 弯弯曲曲 伸到山脚平地 坐落 的意思是土地或建筑物。</p><p>7、第 1 页 共 3 页 一年级语文上册一年级语文上册 我们的学校我们的学校 教案教案 一 认识课文 认识课次 1 课文的题目 我们的学校 认识课文内容部分 认识课后练习部分 二 正确读课文 1 投影打出课文内容 师边指文边范读 学生 听 2 教师范读 学生看插图 教师读到那学生指 到哪 3 教师读 学生看文字 认识音节与汉字的关 系 4 学生利用拼音读准不认识的字 读好含有生 字的词语和句子 5 。</p><p>8、北京版一年级语文上册 我们的学校 学习目标 1 学会本课生字 能读准字音 记清字形 看图理解字义 2 能照田字格里的范字正确地书写本课生字 3 感受山里孩子的成长快乐 增强对学校生活的热爱 k ilem nj ngji o开了门京郊。</p><p>9、北京版一年级语文上册 1 学习目标 1. 学会本课生字，能读准字音，记清 字形，看图理解字义。 2. 能照田字格里的范字正确地书写本 课生字。 3.感受山里孩子的成长快乐，增强对学 校生活的热爱。 2 ki le mn jng jio 开 了 门 京 郊 q hui bo l sh 区 怀 抱 里 书 生字学习 3 我们的学校 我们的学校在北京的 郊区，在大山的怀抱里。 美丽的野花开满了山坡， 清清的河水从门前流过。 每天，大山听我们读书， 小河跟我们一同唱歌。 4 真情表白： 我爱校园的 ，因为 。 5 开了 6 门京 7 郊区 8 怀抱 9 里书 10 北京的郊区 大山的怀抱 11 说一说。</p><p>10、我们的学校 1 总写 分写 空间方位变化 总写 校门升旗台外操场教学楼内操场 2 总写 分写 春夏秋冬变化 总写 春夏秋冬 描写植物 动物 同学们穿着的变化 3 开头 对比写景 静态动态 结尾 动态 同学们上课 活动 体操时的情景静态 放学后校园的宁静 生机勃勃生机盎然生机勃发春色满园洒满阳光人声鼎沸书声琅琅热闹非凡垂柳依依林荫小道你追我赶欢声笑语环境幽雅清香四溢景色迷人奋发向上茁壮成长三五成群热。</p><p>11、我们的学校 了解学校的位置1 了解学校地理位置 MPG 沙河小学位于滨州经济开发区沙河街道办事处渤海三十路与黄河四路交叉口往西大约100米路北 学校的布局和规模2 了解学校布局和规模 MPG 学校布局 前面是广场 中间是建筑群 南楼是办公楼 北楼是教学楼 东楼是综合楼 它们互相连接 后面是活动场地 操场 篮球场等 两边及办公楼和教学楼之间是绿地 学校规模 占地113亩 总建筑面积17000平方米 。</p><p>12、我们的学校 12人 15人 第2 第3 第4 第6 第7 第8 8人 4人 5人 4人 12人 15人 5人 8人 1 参加哪项活动的人最多 哪项最少 2 的比的多几人 3 的和的一共有多少人 4 想一想 还能提出什么问题 。</p><p>13、第 1 页 共 4 页 一年级语文上册一年级语文上册 我们爱学校我们爱学校 教案教案 教学时间 9 月 1 日 1 页 2 页 教材分析 教材中是一幅校园图 美丽的校园里 有教学大 楼 有郁郁葱葱的树木 有鲜花盛开的花坛 清晨 天气晴朗 美丽的校园里升起了五星红旗 这是开学 的第一天 小朋友们背着书包来上学了 他们在校园 里见到了老师 有礼貌地打招呼 敬礼问好 校长和 老师亲切地欢迎新同学 大家高。</p><p>14、欢迎来访，敬请指导！,（沪教版） 一年级 语文 上册 第一单元,我们的学校,欢迎来访，敬请指导！,欢迎来访，敬请指导！,欢迎来访，敬请指导！,学校 铺路 教室 春笋 红旗 茁壮 红领巾 拔地而起,欢迎来访，敬请指导！,我们的学校，坐落在大山的怀抱，一半在云里，一半在雾里。从校门口铺出的石板路，弯弯曲曲，伸到山脚平地。,欢迎来访，敬请指导！,“坐落”的意思是土地或建筑物位置（在某处），“怀抱”一词体现了自然与学校的水乳交融。文中伸向山脚的石板路，可以想象到山村的孩子们是怎样上学、回家的，感受他们跋山涉水去求学的艰辛与。</p><p>15、我们的学校教学目标1.知识目标：运用学过的识字方法，学会本课生字，书写要规范、端正、整洁。2.技能培养：结合工具书，联系语言环境和生活见闻积累生动形象的词语。3.情感目标：有感情地朗读课文，背诵，能联系全文，理解最后两句话的意思，感受山里孩子的成长快乐，增强对学校生活的热爱。教学重点1.运用学过的识字方法，学会本课生字，书写要规范、端正、整洁。2.有感情地朗读课文，背诵。</p><p>16、我们的学校教学目标1.知识目标：运用学过的识字方法，学会本课生字，书写要规范、端正、整洁。2.技能培养：结合工具书，联系语言环境和生活见闻积累生动形象的词语。3.情感目标：有感情地朗读课文，背诵，能联系全文，理解最后两句话的意思，感受山里孩子的成长快乐，增强对学校生活的热爱。教学重点1.运用学过的识字方法，学会本课生字，书写要规范、端正、整洁。2.有感情地朗读课文，背诵，能联系全文，理解最后两句话的意思教学难点：理解课文最后两句话的意思。教学准备生字卡片，参观学校。教学时间：两课时教学过程第一课时教学目标。</p><p>17、欢迎来访 敬请指导 沪教版 一年级语文上册第一单元 我们的学校 欢迎来访 敬请指导 欢迎来访 敬请指导 欢迎来访 敬请指导 学校铺路教室春笋红旗茁壮红领巾拔地而起 欢迎来访 敬请指导 我们的学校 坐落在大山的怀抱 一。</p><p>18、欢迎来访，敬请指导！,（沪教版） 一年级 语文 上册 第一单元,我们的学校,欢迎来访，敬请指导！,欢迎来访，敬请指导！,欢迎来访，敬请指导！,学校 铺路 教室 春笋 红旗 茁壮 红领巾 拔地而起,欢迎来访，敬请指导！,我们的学校，坐落在大山的怀抱，一半在云里，一半在雾里。从校门口铺出的石板路，弯弯曲曲，伸到山脚平地。,欢迎来访，敬请指导！,“坐落”的意思是土地或建筑物位置（在某处），“怀抱”一词体现了自然与学校的水乳交融。文中伸向山脚的石板路，可以想象到山村的孩子们是怎样上学、回家的，感受他们跋山涉水去求学的艰辛与。</p>