一年级上册语文第

一年级上册语文第Tag内容描述：<p>1、1 一年级语文上册第四单元试卷分析 一、对试卷的总体分析： 总体而言，该试卷知识覆盖面较广，贴近学生生活，既 考查了学生的语言积累，又检测了学生运用语言进行表达的能 力。题量适中，难易适度。依据课标，尊重教材。同时，最后 一道题没有单一的答案，有助于学生创造性发挥，比较注重新 课改评价理念的践行。 本次考试有十大题型，有基础知识的考核和阅读能力的 考核。基础知识的考核内容较为全面，包括音、字、词、句， 题目有一定的灵活性。看图写话的考核是根据课改精神设计的, 主要考查学生独立想象和语言表达的能力。 我对全班 4。</p><p>2、小学一年级语文上册第九、十单元试卷 班级： 姓名： 成绩： 一、拼写我最棒。 y nin fi nio j shn shn xn li ti du zo shn bi yn 二、正确的读音用“”圈出来。 下雪（xu x） 告诉(sh s) 怎(zn zn)么 农（nn ln） 玉（y y） 秋（qi qu） 虫（cn chn） 草（co cho） 叫（jo jio） 三、请你正确地写出字的组成。 叶（口）（十） 地（ ）（ ） 他（ ）（ ） 种（ ）（ ） 秋（ ）（ ） 梅（ ）（ ） 景（ ）（ ） 四、 比一比，再组成词语。 本（ ） 同（ ） 毛（ ） 种。</p><p>3、集体研究教案预设链接补充第三单元备课教材分析单元说明本单元是第二个拼音单元，共安排了 5 课拼音和 1 个语文园地，学习内容包括 9 个复 韵母、9 个鼻韵母和 6 个整体认读音节，还穿插安排了儿歌、词语以及认读字。本单元开始要求书写音节词，在书写的同时体会拼音标调的规则。书写教学的重点是 让学生达到在四线格里正确书写音节的要求，难点是音节中字母之间和音节之间距离的控 制。教学时要引导学生观察教材的范例以及教师的范写，然后进行实践尝试。在这一过程 中，教师要特别注意提醒学生保持正确的写字姿势和执笔方法，注意培养学。</p><p>4、一年级语文第一年级语文第一年级语文第一年级语文第五五五五单元单元单元单元测试卷测试卷测试卷测试卷 学校学校学校学校班级班级班级班级姓名姓名姓名姓名学号学号学号学号 一、一、一、一、看谁拼得准，写得对。（看谁拼得准，写得对。（看谁拼得准，写得对。（看谁拼得准，写得对。（28282828 分）分）分）分） t t n n shushu chch shsh n n zhzh x x n nk k n n jiji n nququ n n mimi n n bimoshubiyu shki kushy fn沙浪 mn 满 shu 收 sh月 jin 间光天 二、 zho 照 yng 样 z 子， tin 填 shng 上 h 合 sh 适 de 的 c 词。 （15 分）。</p><p>5、一年级上册语文第一次月考试卷分析一、试题特点本次测试是对学生一个月来语文学习的全面考核，既考查了学生基础知识的掌握情况，又考查了学生灵活运用所学知识的能力，为今后的教学工作指明了方向。试题基础性强，题型灵活多样，但对刚入学的学生来说，试题偏难，大部分同学能读懂题目，理解题意，正确解答，但不十分熟练。今后应多加强做题能力的训练，加快做题速度。本次全班参加测评，试卷总分是100分，考试时间为60分。大部分学生能够在规定的时间内完成答题，卷面比较整洁。由于一年级小学生第一次考试，所以出现了不少的问题。下面。</p><p>6、1aoe第一课时教学目标:1、正确认读单韵母 a、o、e，读准音，认清形。2、知道汉语拼音有 4 个声调，认识声调符号，正确认读 、o、e 的四声。教学难点：、o、e 的第二声和第三声的读法。教学过程:一、创设情境，导入新课二、自主探究，学习新课出示多媒体课件，学生观察思考：图上画了谁？他们正在干什么？1、学习。(1)看图：小女孩在干什么？(在进行发声练习。)我们也来试试。(2)老师出示拼音卡片：，讲解并示范发音，学生模仿。(3)师：在发时，嘴巴怎样？引导学生编顺口溜：张大嘴巴、。3、学习 o。过渡：小女孩发出的声音引来了许多小动。</p><p>7、一年级语文第一册第十单元测试卷班级 姓名 成绩 一、我能看拼音写词语：16%zu yu jn tin u u y nin二、我会找，我会填：6%1、流 漂 洞 江 河这些字都有 。 2、树 梅 桃 样 杨这些字都有 。三、我会连。20%一只 树 砍 房子一朵 白云 堆 树一幅（f） 花 送。</p><p>8、新人教版一年级语文上册第四、五单元试卷（时间：60分钟 满分：100分）姓名 班级___________ 座位号 装订线内不要答题亲爱的小朋友们，请轻轻地对自已说：“我能行”!请认真答题，老师相信你们是最棒的!一、我能把字写得又正确又漂亮。(16分)d rn dng x xio nio shu gul zhng sh bn ki xn k sh 二、我会给带点的字选择正确的读音，并画上“”。(9分)两个(ling ning) 星星（ xng xn） 多么（me m）正反(zng zhng)。</p><p>9、龙文教育一对一一年级上册语文练习卷一、 我能分出声母、韵母和整体认读音节。uyinwuongzhnieri声母：韵母：整体认读音节：二、 拼一拼，写一写。y g tin shng d t家 地m xi r b头 雨 口 片。</p><p>10、一年级上册第七单元测试卷班级______ 姓名 学号_________一、我是拼写小能手（20分）。mng tin w h tng xu q w 1 远足 ， 觉得z j zhng d le 。 之行， 始于 。前 栽树，后 乘凉。百 竿头，更进一步。二、我会比一比，再组词（16分）。自( ) 会（ ） 们（ ）的（ ）白（ ） 云（ ） 门（ ）和（ ）才（ ） 明（ ） 衣（。</p><p>11、第八单元测试卷满分：100分基础积累一、。（16分）zh zi j zh sh tou m mdu sho r ch hu li n chn二、“”。（12分）三、。（6分）四、。(，)（8分）五、，。（8分）片 颗 只 幅 个一（ ）石子 一（ ）乌鸦 一（ ）瓶子 一（ ）树叶一（ ）蜗牛 一（ ）草莓 一（ ）蘑菇 一（ ）画六、。（8分）1.在家里，我自（ ）的事情自（ ）做。2.雪地里有（ ）个小画家。3.我（ ）妹妹在家里玩。4.田里的（ ）苗长得多好呀！七、，。（9分）1.小树林 蜗牛一家 的旁边 住在。</p><p>12、第五单元测试卷满分：100分基础积累一、。，。（13分）d xio du sho hun ni shu uch zi ki xn li q l zhn二、，“”。（4分）n men（ ） ln shn（ ）l men（ ） nn shn（ ）sn nin（ ） u q（ ）shn nin（ ） q（ ）三、，。（6分）四、？()（10分）书包 作业本 铅笔 尺子。</p><p>13、部编版一年级上册语文第八单元单元测试一、 ， 。（16分）m m b du ch li j hu q zh zi yu y du sho二、 ，“” 。（12分） 参加 （ cn chn ） 旁边（ png bang ） 找到 （ zo zho ） 办法 ( bn bang )放进 （ jn jng ） 到处 （ ch c ）三、“” 。（8分）树（木 本） （白自）菜 （土云）地 下（雨两）（木本）来（白自）已。</p><p>14、第一单元备课本单元共安排了天地人金木水火土口耳目日月水火对韵歌五篇课文及口语交际，语文园地一，快乐读书吧。本单元教学总目标如下：1会认天地人你我他等生字。2正确、流利地读6个生字。3、知道天地人你我他所表示的意思能对号入座。4、会写一、二、三三个字；认识一种笔画一。5、正确、流利地朗读课文；背诵课文。6、观察图画，图文结合，初步感受课文的意境。7注重激发学生兴趣，提高学生识字能力。8正确地读儿歌，结合插图了解句子的意思。教学重点、难点：1、知道天地人你我他所表示的意思能对号入座。2、教学重点是认字写字，难。</p><p>15、2010年秋学期一年级语文第十周周练命题：沈加胜 班级 姓名 学号 一、按顺序把声母表填写完整。（17分）二、读一读，按要求归类。（13分）ing en zh an eng ch in ang n z si yun zhi前鼻韵母：后鼻韵母 平舌音 翘舌音 整体认读音节。</p><p>16、第二单元练习卷 姓名 一、 看拼音写词语tu shng ki mn b g r ku zhng wn( ) ( ) ( ) ( ) ( )yu r d hu d rn m tou h mio ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Shng xi t l ch r bi tin sh pin ( ) ( ) ( ) (。</p><p>17、天 安 门,故宫,长 城,香 山,香 山,金海湖,云梦仙境,11、我多想去看看,xin,想,xing,组词,我 会 读,想念,想象力,想法,我多想去看看,妈妈告诉我， 沿着弯弯的小路， 就能走出大山。 遥远的北京城， 有一座天安门， 广场上升旗仪式非常壮观。,我对妈妈说， 我多想去看看， 我多想去看看。,告诉 走路 能力 北京城 天安门 广场 升旗,o,s,l,zu,nn,bi,jn,shn,chn,n,un,q,告诉 走路 能力 北京城 天安门 广场 升旗,要到北京城，可不是那么容易的，还要靠大家一起努力，把火车开动起来才能到达哦！,告诉,走路,能力,天安门,广场,升旗,北京城,我多想去。</p>