一年级上册语文复习计划

一年级上册语文复习计划Tag内容描述：<p>1、一年级语文（人教版上册）复习计划第一部分：汉语拼音一、复习要求：1 复习声母、韵母、整体认读音节。区分易混声母bd、pq、qg、mn、ft，易混韵母eiie、uiiu，读准平舌音、翘舌音、前后鼻韵母。2 复习拼读方法，能准确分辨两拼音节、三拼音节、整体认读音节。3 掌握上两点省写的规则及标调规则4 能用拼音拼读简单的词和句。二、复习形式和安排1.帮助学生巩固声母表和韵母表以及整体认读音节。方法：学生认读，回忆儿歌。区分相似。逐个口头检查。听写。主要帮助学生掌握声母表、韵母表、整体认读音节表，区分易混的字母、平舌音、翘舌音、。</p><p>2、一年级语文上册复习计划第一部分：汉语拼音一、复习要求：1 复习声母、韵母、整体认读音节。区分易混声母bd、pq、qg、mn、ft，易混韵母eiie、uiiu，读准平舌音、翘舌音、前后鼻韵母。2 复习拼读方法，能准确分辨两拼音节、三拼音节、整体认读音节。3 掌握上两点省写的规则及标调规则4 能用拼音拼读简单的词和句。二、复习形式和安排1.帮助学生巩固声母表和韵母表以及整体认读音节。方法：学生认读，回忆儿歌。区分相似。逐个口头检查。听写。主要帮助学生掌握声母表、韵母表、整体认读音节表，区分易混的字母、平舌音、翘舌音、前后鼻韵母。</p><p>3、华中东典国际学校2011-2012学年度小学一年级语文期末复习计划刘莹一、复习的原则提倡“全面复习、系统复习、归类复习”1、求实。每一节复习课都要精心设计，精心安排，使学生每次复习都有所得，每节课都有新收获；2、求活。引导学生通过“变式、变序、综合”的方法，把知识活学活用，在“活”中求得扎扎实实的复习效果。在“活”中提高学生的能力，在“活”中激发学生主动学习、主动探究的精神，激发复习兴趣。避免大量机械重复的抄写；3、抓规律，抓联系。积极引导学生在巩固知识的同时，注意发现知识之间纵向和横向的联系，在联系中优化。</p><p>4、2010年第一学期一年级语文上册复习计划一、指导思想：结合平日教学、检测及班级学情，特制定本学期复习计划。在查漏补缺的基础上进行系统的复习，有目的、有计划、有进度、有针对性地开展复习工作，使总复习工作有的防矢。全面提高复习质量，为期末考试和检测成绩的提高打下基础，尽量使每个学生在总复习中有收获，得到提高。二、复习重点1、要让学生准确认读400个汉字，掌握100个要求书写的汉字及笔画名称。2、了解和掌握一些常用的识字方法。3、词语和句子的积累。三、复习难点1、帮助学生辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字。2、。</p><p>5、一年级上册语文复习计划温泉镇西营小学 余培根本学期复习目标以课程标准要求为准，准确地分析一年级学生学习需要,充分利用教材，面向全体学生，因材施教，突出复习重点，采取切实有效的措施，帮助学生进行系统整理，查缺补漏、注重讲练结合、侧重积累、运用为主,使不同层次的学生的语文能力都得到提高，同时建立起促进学生全面发展的评价体系。复习形式：第一轮复习以单元复习为主。第二轮复习注重知识点的综合巩固。单元复习课时安排：(共18课时) 综合复习课时安排：（共8课时）复习的知识点及具体要求：一、复习目标：1、全面复习本册书。</p><p>6、苏教版一年级语文上册期末复习计划昆明市中华小学 韩玲一、复习的原则： 1、遵循课标，立足于语文课本，对本册应掌握的知识进行梳理归纳，把握好知识的重点、难点以及知识间的内在联系，查缺补漏。2、注重落实双基，形式多样，根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，不要增加学生、家长过重的负担，真正提高复习课的质量。 二、班级情况分析：本班共有学生36人，其中男生20人，女生16人。经过一个学期的学习，全班同学基本掌握了汉语拼音知识，会拼、会读汉语拼音，大部分同学能够利用汉语拼音认读文字，能有感情地朗读、背诵课文，能。</p><p>7、一年级上册语文复习指导计划本学期复习目标以课程标准要求为准，准确地分析一年级学生学习需要,充分利用教材，面向全体学生，因材施教，突出复习重点，采取切实有效的措施，帮助学生进行系统整理，查缺补漏、注重讲练结合、侧重积累、运用为主,使不同层次的学生的语文能力都得到提高，同时建立起促进学生全面发展的评价体系。复习形式：第一轮复习以单元复习为主。第二轮复习注重知识点的综合巩固。单元复习课时安排：(共18课时) 综合复习课时安排：（共8课时）复习的知识点及具体要求：一、复习目标：1、全面复习本册书要求会认的334个生。</p><p>8、小学语文一年级上册复习本学期即将结束，为了在期末考试中取得更好的成绩，现将复习计划制定如下：教材分析及复习目标本册书包括“入学教学”“汉语拼音”“识字”“课文”“语文园地”“口语交际”几部分。教材的开头是入学教育，用四幅图，帮助学生了解学校生活，了解学习常规。然后是汉语拼音部分，共13课，在学习拼音的同时认识70个常用字。而后是识字（一）、10篇课文，识字（二）、又10篇课文。两个识字单元各4课，每课认字1214个。20篇课文分4个单元。全册设6个口语交际话题，安排在每个单元后面，使学生在创设的情景中进行口语交。</p><p>9、20111-2012学年度上一（3）班语文复习计划 刘惠20112012学年度上一年级（3）班语文复习计划一、指导思想1.以学生发展为本，遵循学生的身心发展规律，组织有效复习；2.引导学生系统梳理本学期所学的知识，查缺补漏；3.强化训练基本技能，为学生的后续学习奠定坚实的基础；4.培养学生良好的学习习惯，进一步培养学习兴趣，激发学生的自信心，体验学习的乐趣。二、复习总目标：1、巩固本册生字词，理解一部分重要词语，能听写、运用本册中生字表出现的字，会认读生字表的字及其课文中出现的词语。2、能背诵指定课文，能按照原文填空。3、结合。</p><p>10、一年级语文下册期末复习计划 101班 这学期即将结束，我任教101班的语文学科；现对本班学生的学习情况进行分析。本班有25学生，优等生7个，中等生11个，差生7个；本班的优等生比较少，中等生和差生比较多，本人将对本班的实际情况进行期末复习，以全面提高学生的学习成绩。一复习目标：1 通过复习掌握声母，韵母的发音，准确拼读音节，正确书写。2 准确认读255个生字，会默写其中的129个字，掌握基本笔画。3 进一步正确,流利地朗读课文，能背诵制定的课文。4 正确使用普通话，养成说普通话的习惯，能认真与别人交谈，认真听别人讲话，努力。</p><p>11、一年级语文上册复习计划这学期语文学科的期末总复习正式开始，现将复习计划及内容告知爸爸妈妈，以便家校良好配合： 一、复习方式：分单元复习 归类复习：1全书共分为八块内容，其中汉语拼音有两块内容（1课到复习二、9课到复习四）；识字与课文共有六块内容，以语文园地为标准，共六个园地。2 1月14日期末考试，因此按照复习进度，大至每天复习一块内容，并伴有相应的练习。3拼音部分要求做到：三表会背会默写（声母表、韵母表、整体认读音节表）；26个字母会按照笔顺正确写出；标调规则牢记心中。二、具体复习内容 拼音部分（一）、熟背。</p><p>12、小学一年级上册语文复习计划复习目标：1、全面复习本册书要求会认的334个生字，要求会写其中的138个生字，并能用常用字组词或者说话。2、复习巩固拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。包括：23个声母，24个韵母，16个整体认读音节。3、掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。4、结合语文天地中出现的思维训练，针对性地对学生进行知识梳理和扩散练习，达到举一反三的目的。复习形式：以归类复习为主，单元复习为辅，渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄写。</p><p>13、小学语文一年级上册期末复习计划 本学期即将结束，为了在期末考试中取得更好的成绩，现将复习计划制定如下：教材分析及复习目标1、全面复习本册书要求会认的400个生字，要求会写其中的100个生字，并能用常用字组词或者说话。2、复习巩固拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。包括：23个声母，24个韵母，16个整体认读音节。3、掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。复习形式：以归类复习为主，单元复习为辅，渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄写和机械记。</p>