一年级上册语文教案全册

一年级上册语文教案全册Tag内容描述：<p>1、课 题学写字课 时1课时设计者课 型识字课学 习 目 标学科性：1用听、读等方法认识本课生字、词语：掌握正确的写字姿势，初步认识五个基本笔画。教育性：2通过学习，激发学生写字的兴趣，知道写字很重要。学习重点1 2学习难点1学前准备教师生字卡 课件学生拼音卡流程及时间教师活动学生活动二次修改一、创设情景，引入课文1小朋友们喜欢听故事，今天老师给大家带来了一个非常有趣的童话故事，你们想听吗？（读10页写字很有用）2蚂蚁和蜜蜂都说写字很有用，小朋友们知道写字有什么用吗？3原来写字的用处那么大，那你会写字吗？都写过哪些字4。</p><p>2、语 文 教 案（学年度第一学期）实 验 小 学一 年 组语文备课要求和评价标准备课要求：1、附加内容：注意一定要规范，要按顺序放置，顺序是（ 备课、批改要求和评价标准 、德育渗透、进度计划、本册教材教学目标和整体分析）。2、电子教案的每课课题要加粗。教学后记留5行，然后再备下一课。课与课之间空两行。3、做到至少提前一周备课。4、授课时间写在课题的前面（月日），总节数写在课题的后面。标明NO.+节数。不允许涂改日期和节数。5、要有个性化的教案设计，不能与原有的教案雷同（自己的分担的备课内容除外）。修改的地方要加下划线。</p><p>3、课题l课题 1 a o e教时二课时教学目的要求1.学习a o e三个单韵母，能够读准音，认清形，正确书写。2.认识四个声调符号，能正确地读出a o e的四声。3.认识和学习使用汉语拼音四线格。教学重点难点1、a o e正确发音，o和e读音的比较。2、a o e 的四声的读法。教学过程第一课时一、谈话导入1、说说汉语拼音的作用和重要性。2、教说儿歌：汉语拼音用处大，识字读书需要它，帮助说好普通话，我们一起学好它。二、学习单韵母a o e1、出示挂图，指导观察、说话。（1）看图，说图意。（2）总结图意，教儿歌：公鸡喔喔啼，白鹅呃呃叫。小学生，上学。</p><p>4、2019版部编版一年级语文上册全册教案设计说明这篇课文是一年级下册的第一篇识字课文。本课以词串识字的形式出现，围绕着四季这个主题，勾画出了一年不同的四季画面。全文共有8个词语，8个短语，分成四组，第一组、第三组，揭示了四季的代表性天气以及四季的景物，第二组、第四组则告诉了我们这些景物的特点。课文浅显易懂，插图优美，从儿童的生活出发，因此学生对于本课内容的理解难度并不大。语文课程标准要求在识字教学中激发学生主动识字的愿望，培养学生独立识字的能力。因此，本识字课建立在趣味的基础上，借助插图，采用多种方式，。</p><p>5、2017 2018一年级语文上册全册教案 1 7课 2017 2018一年级语文上册全册教案 1 7课 1 香山红叶 第一课时 教学目的 1 通过看图和朗读拼音儿歌 让学生知道北京香山秋天满山红叶 景色十分美丽 激发学生热爱大自然的情感 2 复习巩固汉语拼音 借助拼音正确地朗读儿歌 3 能借助拼音学会5个生字的音 认识6种基本笔画 能用笔画记忆字形的方法记忆字的形 教学重点 1 在教师的指导下有。</p>