一年级上册语文教学设计

一年级上册语文教学设计Tag内容描述：<p>1、主讲单元第（1）册第（7）组时间2017926地点办公室主讲人杨玲参与人员一年级全体语文教师主 讲 要 点单元教材简析（可见教参）本单元围绕“儿童生活”这个主题编排了明天要远足大还是小项链3篇课文，题材丰富，内容贴近学生的生活：有远足郊游，有成长点滴，有海边玩耍，不仅展现了多彩的儿童生活场景，也展现了儿童丰富的内心世界，以及他们日常生活中的不同情感体验。单元总目标（教师用书解读）1.认识38个生字和5个偏旁；会写11个字，学习表示亲属称谓的词语。2.正确、流利地朗读课文；初步尝试找出课文中一些明显的信息；联系生活实际。</p><p>2、义务教育课程标准实验教科书一年级 上册第一单元 单元计划【教材分析】这是第一个识字单元，编排了我是小学生的入学课程，天地人金木水火土对韵歌口耳目日月水火5篇识字课，内容丰富，渗透韵语识字、看图识字、象形字识字、对对子识字等多种识字方法，让学生在有趣的情境中走进语文，乐于识字。对刚入学的孩子来说，汉字并不陌生，在日常生活中随处可见。教材将识字编排在拼音学习的前面，关注了学生已有的学习经验，符合学生的学习心理。不仅可以让学生体会汉字学习的乐趣，还可以发挥汉字对拼音学习的帮助作用，根据汉字的读音有效突破。</p><p>3、全册教学内容：单元单元题目课文语文活动1字与画语文天地2学写字语文天地3数字数字歌、山村语文天地4家我的家、家语文天地5太阳和月亮小小的船、太阳语文天地6大海我家住在大海边、海水语文天地7外面的世界8字与拼音（一）咏鹅、小书架9字与拼音（二）对韵歌、画鸡10字与拼音（三）值日生、登鹳雀楼、热带鱼11字与拼音（四）豆儿圆、早操、马路上、画12字与拼音（五）大家都说普通话13手和脑两件宝、乌鸦喝水语文天地14劳动锄禾、小母鸡种稻子语文天地15冬天冬天是个魔术师、雪地里的小画家语文天地16成长我长大了一岁、马莎长大了语文天。</p><p>4、2、四季教学目标:1、认识 11个生字，会写”七、八、九、无” 4个字。认识两种笔画和4个偏旁“月、雨、口、禾”。2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。3、理解课文内容，知道四季的特征，感受各个季节的美丽。教学重、难点:认字和练习朗读。要让学生通过观察和朗读，感知四季的不同特征，激发对大自然的喜爱之情。课时安排 : 2课时第一课时一、教学目标1、认识 11个生字，会写”七、八、九、无” 4个字。认识两种笔画和4个偏旁“月、雨、口、禾”。二、教学重点：认字和练习朗读。三、教学难点：要让学生通过观察和朗读，感知四季的不同特。</p><p>5、12、an 、en in、 un vn第一课时教学目标：知识与能力1学会前鼻韵母an、en 2个复韵母，读准字音，认清形，能在四线三格中正确书写。2学习声母与an、en组成的音节，准确拼读音节，读准三拼音节，复习上两点省写规则。3学习整体认读音节yuan。过程与方法指导前鼻韵母an en in un vn 的发音方法,可以借助图学习发音.教学整体认读yin yun 可以同in vu进行比较,加强记忆.情感态度与价值观体会儿歌的韵律美。教学重点：1学会韵母an、en 2个复韵母，读准音，认清形，能正确书写。2学会声母与an、en组成的音节和整体认读音节。教学难点：学会介母。</p><p>6、日月水火教学目标： 1.学会本课4个生字“日、月、水、火”。能读准字音，能按笔画记字形，能结合插图了解生字的意思。 2.认识三个新笔画：“、亅、”，能按笔顺规则书写本课生字。 3.指导“水”的书写。 4.会读指定的词语。 5.在识字过程中发展学生识字能力。 教学重点：识字是本课的重点 教学难点：分清“水”的笔画、能在田格中正确书写。 教学用具：生字卡片、教学课件、拼音卡片 教学过程： 一、激趣导入： 通过上节课的学习，我们已经了解到“山、石、田、土、人”这几个字在很久以前不是这个样子，是古人根据事物的形状和特征创造了。</p><p>7、一年级语文上册借生日教学设计、课堂实录、教后反思借生日教学设计卢静教学目标：1认识不2个生字，会写“今、正、雨、两”4个字。认识2个偏旁“饣、牛”。2学习正确、流利、有感情地朗读课文。3读懂课文内容，从故事中感受母女间的情感。教学重点：识字读文教学难点：读懂课文，从故事中感受母女间的情感。教学思考：（一）识字：贯穿整个课堂教学1读文前正音。2在读文中熟悉。3读文后通过扩词加深印象，并学习运用。（二）朗读课文：1培养学生主动读书思考，探究发现的习惯。2要有从读正确到读懂的过程。（三）写字：注重老师的范写和学。</p><p>8、字与画教材分析：字与画是本册教材第一单元，教材主要安排了幅图画，以及与图画相关的个生字，它形象地再现了图画与汉字之间的联系通过这些象形字的学习，学生能感知汉字能表意的特点，有利于激发识字兴趣教学目标：一、通过学习象形字，感知汉字表意的特点，激发识字兴趣。二、利用图画，认识个汉字，感知汉字的演变过程，并进行扩词练习。三、能用正确的姿势读书。四、能听懂老师的要求，能够较清楚地指出字形的区别。第一课时教学准备：实物投影仪、生字卡片教学过程：一、学习正确的读书姿势。1、播放课件：丁丁说：小朋友，大家好！。</p><p>9、第十一单元字与拼音（四）教材内容分析：本单元一“字与拼音”为主题，选编了复韵母、特殊韵母、鼻韵母的拼音知识和三篇主体课文豆儿园、早操、画。安排了拼读音节、识字、写字等基础知识的学习，设计了读、写、说等语文活动。学生学情分析：学生在刚开始学习时可能有一定的困难，要反复练习。体会拼音识字的乐趣，乐意拼读。字与拼音（四）ai ei ui教学目标：1、学习ai、ei、ui三个复韵母及四声，读准音，认清形，通过观察了解字母在四线三格中的位置。2、会声母和复韵母的拼读方法，感受拼读音节的快乐。教学重点：读准复韵母，能准确地。</p><p>10、ie e er教学目标：1、学会复韵母ie、e及特殊韵母er，学会整体认读音节ye、yue及其四声。2、能正确拼读声母与复韵母ie 、e组成的音节。3、观察ie 、e 、er在四线格的位置。教学重点：ie、e、er的发音，声母与e组成音节的拼读。教学难点：er的发音。教学准备：拼音卡片、课件。课时安排：一课时教学过程：第一课时一、复习1、抽读字母卡片i ei ui o ou iu。2、指名说说复韵母的发音方法。二、激趣导入在拼音王国里，我们已经认识了许多拼音朋友，读一读声母表，单韵母、学过的复韵母，今天，我们再到拼音王国去找几个新朋友。三、学习复韵母。</p><p>11、北师大版一年级语文上册教案 锄禾教学设计之二 1、 学会5个生字，认识偏旁皿；读写锄禾辛苦等词。会用辛苦写句子。 2、 会用自己的话说清楚古诗的意思。 3、 会背诵、默写课文。 4、 体会农民伯伯劳动的辛苦。</p><p>12、北师大版一年级语文上册教案 两件宝教学设计之六 1、 图文结合，理解词、句的意思。懂得双手和大脑是人的两件宝，用手又用脑才能把事情办好。 2、 学会12个生字，会写9个生字。 3、 继续巩固读读、画画、想想。</p><p>13、一年级语文上册教案锄禾教学设计 1、出示：禾（1）你们看，图上画的是什么？（禾苗） （2）禾是一个象形字，就是指禾苗。 （3）你知道哪些带有禾字旁的字吗？（和、秋、种、稼） 2、板书：锄（1）看图：你看。</p><p>14、北师大版一年级语文上册教案 两件宝教学设计之一 1、通过读课文，知道手和脑是人的两件宝，体会动手、动脑的乐趣，激发创造热情。 2、认识14个生字。认识新笔画竖提及新偏旁部首宝盖头。 二、教学教具： 卡片。</p><p>15、10 ao ou iu 教学目标 知识与能力 学会复韵母 ao ou iu 及其四声 读准音 认清形 正确书写 学习声母与 ao ou iu 组成的音节 能准确拼读音节 3能够区别复韵母iu和ui 4 认识8个生字 能借助汉语拼音正确朗读句子 儿歌 了解小动物的有关知识 培养对动物的兴趣 过程与方法 从看图说话入手 让学生从口语中找到发音 指导学生通过联想来记形 放手让学生运用所学的方法来练习声母。</p>