一年级数学分类

一年级数学分类Tag内容描述：<p>1、物体分类片断教学一、 设计思路兴趣是最好的老师，是学生主动学习、积极思维、探求知识的内在动力。因此本片断我创设各种情境，如分一分、认一认、玩一玩，激发学生的学习兴趣，让学生在玩中学，在学中练，从而认识各种物体。活动中让学生眼、手、脑、口等多种感官参与，充分调动了学生学习的自主性和积极性。二、学情分析：“物体分类”这部分内容是小学几何图形学习的开端。 本课所认识的是四种最常见的简单物体的形状：长方体、正方体、圆柱、球。学生在这部分内容之前都接触过各种各样的物体，已经有形状方面的初步感知和体验，所以对。</p><p>2、分类专题,如何给图形分类,可以按照形状、大小、颜色来分类。,认识常见图形,(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7),(8) (9) (10) (11) (12),按照形状分：将____分为一类，将____分为另一类。____分为一类。,(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7),(8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15),按照大小分：可以将________分为一类，将________分为另一类。 按照形状分：可以将________分为一类，将________分为另一类，将________分为另一类。,1、按照颜色分：可以将________分为一类， 将_________分为一类,将_________分为另一类。 2、按照形状分：可以将_______。</p><p>3、一年级数学说课稿一、 说教材我要说的是人教版数学第一册第五单元分类的内容二、说目标1.让学生选择不同的标准进行分类从而掌握分类的方法。3.让学生体会到生活中处处有数学，养成有条理的好习惯。2.采取小组合作的方式学习，培养学生相互学习相互交流的能力。三、说教法利用情景教学法把问题抛给学生，让他们自己去解决，自己去讨论，然后小组汇报结果。四、说重难点1.能选择不同的标准进行分类。2.让学生学会选择不同分类标准的方法。五、说教学过程（一）创设情景室讲桌上乱七八糟的放了很多的东西，让学生感受到很乱，从而激发学生自。</p><p>4、分类专题,1,PPT学习交流,如何给图形分类,可以按照形状、大小、颜色来分类。,认识常见图形,2,PPT学习交流,(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7),(8) (9) (10) (11) (12),按照形状分：将____分为一类，将____分为另一类。____分为一类。,3,PPT学习交流,(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7),(8) (9) (10) (11。</p>