一年级数学趣味

一年级数学趣味Tag内容描述：<p>1、图形找规律 教学目标： 知识与技能：使学生知道并且能找到图形的排列规律 知道生活中处处有数学 学会用数学 过程与方法：通过观察、猜测、实验、推理等活动发现图形的排列规律 情感态度与价值观：培养学生发现和欣赏数学美的意识 运用数学去创造美的意识 教学重点： 重点：知道并且能找到图形的排列规律 知道生活中处处有数学 学会用数学 难点：通过观察、猜测、实验、操作、推理等找出图形的排列规律 并能设计一定的图形规律 教学过程： 一、复习引入 1、同学们 东东想请你们去参加动物王国的联欢会 瞧 小熊、小猴、小熊、小兔排着整齐的。</p><p>2、一年级 趣味数学题1. 找一找前面几个数的排列规律，并填出括号里的数. 2，4，6，8，（ ），（ ）. 5，10，15，20，( )，( ). 1，2，4，7，（ ），（ ） 1，37，3，36，5，35，（ ），（ ）.【答案】（1）10、12 （2）25、30 （3）11、16 （4）7、342. 根据图中的规律，判断“？”处应从下面方框中选择哪个图形补上. 【答案】黄色正方形3. 画出盒子里串的珠子.【答案】4. 小猴和小兔同时出发，走的一样快，谁先吃到桃子？【答案】小兔5. 从轻到重，给四种蔬菜排顺序.【答案】胡萝卜、白菜、红萝卜、南瓜6. 数一数。（ ）个正方形 （ ）个长。</p><p>3、趣味数学题练习 1.请你根据上面的两个天枰判断，下面 的青苹果左边括号中应该填数字（） 2.请问，根据下图括号中应该填（） 3.小明有10张积分卡，小红的积分卡比小 明少两张，那么小红有（）张积分卡。 小明： 小红： 4.猴子和大象共有15根香蕉，其中猴子的 香蕉比大象的多5根，请问猴子有（）根香 蕉，大象有（）根香蕉。 5.有三个人甲、乙、丙，他们原来都有10 元钱，甲给了乙5元，乙又给了丙3元，请 问现在甲有（）元，乙有（）元，丙有（ ）元。 甲 乙 丙 10 10 10 5 -5+5 3 -3+3 5 1213 6.三个小朋友，小芬、小丽和小壮在谈论谁的个 。</p><p>4、趣味数学系列数学趣味题（1）1、晾晒1块手帕，要用2只夹子；2块手帕，要用3只夹子；11块手帕，要用（ ）只夹子。2、老师带了一些小朋友去看电影，一共买了11张票。问和老师一起看电影的有（ ）个小朋友。3、把2、3、4、5分别填入（ ）中，每个数只能用一次。（ ）+（ ）-（ ）=（ ）4、小朋友排队。小平的左面有4个人，右面有8个人。这一行有（ ）个人。5、小朋友排队。从左数过来小平是第4个，从右数过来是第8个。这一行有（ ）个人。6、按规律写数。35、30、25、20、15、（ ）、（ ）1、4、3、6、5、（ ）、（ ）7、（ ）个长方形8、小。</p><p>5、一年级趣味数学教案莲花小学华明第一课：介绍数学介绍自己了解学生 教学目标：1.了解学生。2.学生了解数学，培养兴趣。 3.了解学生后，把学生分成2个队伍教学内容：介绍数学这门课。 课时安排：1课时 教学过程：1、主要以老师与学生的交流为主。2、讲趣味数学小故事。如果我输了，就做你的夜宵“什么游戏？”，小猫很好奇，“快点讲！”“一个简单的数字游戏”，老鼠说，“第一个人说一个1到10的数，第二个人再加一个1到10的数，先喊到100的人获胜”。“我先说”，小猫嘿嘿笑道，“你这次输定了。”第一次，小猫输了。第二次，小猫又输了。</p><p>6、趣味数学,数学王国,第一关,填一填,6,2、 8的一半不是4，请你猜出两个数字，这两 个数字是（ ）和（ ）。,3、 一个星期有（ ）天，你在学校上学（ ）天，在家（ ）天，。,4、 一只小鸟和一只小白兔共有（ ）只脚。,1、 你今年（ ）岁，明年，你（ ）岁。,7,0,7,6,0,2,5,填一填,6、一只手有5个手指，那么两个人共有( )个手指？ 7、弟弟今年6岁，哥哥今年10岁，10年后，哥哥比弟弟大 ( )岁。 8、教室里的10盏日光灯都亮着，现在关掉2盏日光灯， 教室里还剩( )盏日光灯。,20,4,4,10,9、有12个小朋友一起玩“猫捉老鼠”的游戏，已 经捉住了7人。</p>