一年级数学下册第六单元100以内数的加法和减法（一）测试2（无答案）（新版）新人教版

一年级数学下册第六单元100以内数的加法和减法（一）测试2（无答案）（新版）新人教版Tag内容描述：<p>1、我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺第六单元100以内的加法和减法练习题姓名 班级 一、口 算。 268 9530 5026 927 6720 8030 897 627 2039 792467 412 2930 718 536 2768 47640 701860 81730 53830 40379 46720 72640二、填一填。三、比一比。145450 2829。</p><p>2、第六单元100以内的加法和减法练习题 姓名 班级 一、口 算。 268 9530 5026 927 6720 8030 897 627 2039 792 467 412 2930 718 536 2768。</p><p>3、我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺100以内数的加法和减法一、我会填。1.一个加数是50，另一个加数是8，和是（ ）。2被减数是89，减数是70。差是（ ）。36比50小（ ）；88比7大（ ）。445与8的和是（ ），差是（ ）。5给88填上9是（ ），再加上（ ）就是最大的两位数。6. 给57加上一个一位数是61，这个一位数是（ ）7.给27连续加8是：27、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）8.连续减7：84、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（。</p><p>4、第六单元100以内的加法和减法练习题姓名 班级 一、口 算。 268 9530 5026 927 6720 8030 897 627 2039 792467 412 2930 718 536 2768 47640 701860 81730 53830 40379 46720 72640二、填一填。三、比一比。145450 282961 353961445696 5866026 693723768。</p><p>5、100以内数的加法和减法 一、我会填。 1.一个加数是50，另一个加数是8，和是（ ）。 2被减数是89，减数是70。差是（ ）。 36比50小（ ）；88比7大（ ）。 445与8的和是（ ），差是（ ）。 5给88填上9是（ ），再加上（ ）就是最大的两位数。 6. 给57加上一个一位数是61，这个一位数是（ ） 7.给27连续加8是：27、（ ）、（。</p><p>6、100以内数的加法和减法一、我会填。1.一个加数是50，另一个加数是8，和是（ ）。2被减数是89，减数是70。差是（ ）。36比50小（ ）；88比7大（ ）。445与8的和是（ ），差是（ ）。5给88填上9是（ ），再加上（ ）就是最大的两位数。6. 给57加上一个一位数是61，这个一位数是（ ）7.给27连续加8是：27、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）8.连续减7：84、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）二、判断。（对的打“”，错的打“”）180比7多87。 （ ）250比96小46。 （ )3.89的相邻数是90和91.（ ）4.计算57-9时，先算17-9=8,再算8+50=58。（ ）三、。</p><p>7、第六单元 100以内的加法和减法（一）第一课时 整十数加、减整十数教学目标（一）知识数学点1、使学生进一步理解加法和减法的含义。2、使学生初步学会整十数加、减整十数的口算方法。（二）能力训练点1、能熟练口算100以内整十数加、减整十数。2、培养学生口头语言表达能力。教学重点使学生掌握整十数加、减整十数的口算计算方法。教具、学具准备小棒、投影片、计。</p><p>8、第六单元 100 以内的加法和减法 一 单元教学计划 单元教材分析单元教材分析 100 以内的加减法是生活中常用的数学知识 是生活数学的最好体现 它的 学习对学生学习多位数加减法以及乘除法的基础 同时也是日常生活中经常使用 的心算 因此这一单元的教学是全册的重点 这部分知识的掌握对以后的计算的 正确和迅速程度产生直接影响 不仅有利于学生在用数学中进一步领会加减法的 含义 而且还可以为今后发现和解决。</p><p>9、第六单元 100以内的加法和减法 一 第1课时 整十数加 减整十数 授课时间 教学目标 1 使学生进一步理解加法和减法的含义 2 使学生初步学会整十数加 减整十数的口算方法 3 能熟练口算100以内整十数加 减整十数 4 培养学生口头语言表达能力 教学重点 掌握整十数加 减整十数的口算计算方法 教学准备 小棒 投影片 计算器 教学过程 一 铺垫导入 1 口算 出示口算卡 3 2 7 5 9 4 8。</p><p>10、100以内的加法和减法 单元教学总述 单元内容简析 本单元教材是在学生基本掌握了100以内数的读法 写法和数的组成 以及整十数加一位数和相应的减法的基础上进行编排的 这一单元的主要内容有 口算整十数加 减整十数 口算两位数加 减一位数和整十数 含有小括号的加 减混合运算 用画图 列表 连加或连减等方法解决较复杂的实际问题 100以内的加法和减法计算 既是对已经学过的20以内加 减法计算的巩固和应用。</p><p>11、100以内的加法和减法单元教学总述单元内容简析本单元教材是在学生基本掌握了100以内数的读法、写法和数的组成，以及整十数加一位数和相应的减法的基础上进行编排的。这一单元的主要内容有：口算整十数加、减整十数；口算两位数加、减一位数和整十数；含有小括号的加、减混合运算；用画图、列表、连加或连减等方法解决较复杂的实际问题。100以内的加法和减法计算，既是对已经学过的20以内加、减法计。</p><p>12、解决问题1、 填空。1、有一个两位数，十位上的数是最大的一位数，个位上的数是5，这个数是（ ），读作（ ）。2、66是（ ）位数，（ ）位上的6表示6个十。3、100个一是（ ），它里面有（ ）个十。2、 计算。54-5+30= 76-6-8= 87-9-10= 43-（3+27）=39-9（9-5）=。</p><p>13、第六单元综合作业设计1、 我会填。1、一个加数是50，另一个加数是8，和是（ ）。2、被减数是89，减数是70。差是（ ）。3、6比50小（ ）；88比7大（ ）。4、45与8的和是（ ），差是（ ）。5、 从28写到31（ ）。2、 判断。（对的打“”，错的打“”。</p><p>14、整十数加、减整十数（2）1、 口算。5+9= 15-9= 4+8= 12-8=7+5= 11-7= 6+5= 13-5=12+6= 17-5= 16-10= 16-6=2、 算一算。20+40= 76-6= 60-10= 80-20=50+5= 9+30=。</p><p>15、人教版一年级数学下册第六单元测试卷含答案100以内的加法和减法（一）一、看谁先到家。二、在正确的答案后面画“”。三、算一算。14+6+52=48-8-20= 60-30+6=72+(20-6)= 55-(20-15)= 93-(58-8)=74+(17+3)= 60-(52。</p><p>16、整理和复习（2） 1、 填一填。 1、和90相邻的两个数是（ ）和（ ）。 2、50以内个位上是5的两位数有：（ ）。 3、 两个完全一样的三角形可以拼成一个（ ）。 4、 79读作（ ）；二十七写作（ ）。 2、 比一比，算一算。 57+2= 75+2= 57+20= 75+20= 57+9= 75+9= 8+30= 38-30。</p><p>17、100100 以内的加法和减法练习题以内的加法和减法练习题 姓名班级 一、口一、口算。算。 268 9530 5026 927 6720 8030 897 627 2039 792 467 412 2930 718536 2768 47640 701860 81730 53830 40。</p><p>18、第六单元自测题 班别： 姓名： 座号： 评分： 一、填空。（26分，每空1分） （1）、比一比。 比 多（ ）个， 比 少（ ）个。 多 比 少 多 比 比 比 少 （2）在 里填上“、=”。 37-7 30 45+9 53 5+67 72 75-5。</p><p>19、整理和复习（2） 1、 填一填。 1、和90相邻的两个数是（ ）和（ ）。 2、50以内个位上是5的两位数有：（ ）。 3、 两个完全一样的三角形可以拼成一个（ ）。 4、 79读作（ ）；二十七写作（ ）。 2、 比一比，算一算。 57+2= 75+2= 57+20= 75+20= 57+9= 75+9= 8+30= 38-30。</p><p>20、解决问题 1、 填空。 1、有一个两位数，十位上的数是最大的一位数，个位上的数是5，这个数是（ ），读作（ ）。 2、66是（ ）位数，（ ）位上的6表示6个十。 3、100个一是（ ），它里面有（ ）个十。 2、 计算。 54-5+30= 76-6-8= 87-9-10= 43-（3+27）= 39-9（9-5）= 90-（16+4）= 8+(4+7)= 47。</p>