一年级数学下册全册教案

一年级数学下册全册教案Tag内容描述：<p>1、- 1 - / 130 第一单元第一单元 2020 以内的退位减法以内的退位减法 课题：课题：十几减十几减 9 9 教材第 12 页的内容。 主备人：汤昌江主备人：汤昌江参备人：高旭参备人：高旭 汤政道汤政道地点：教研组地点：教研组 教学目标教学目标： 知识与技能：知识与技能：学生经历从日常生活中抽象出数学问题的过程，通过自主探索和课堂学 习交流掌握十几减 9 的计算方法，并形成运算技能。 过程与方法：过程与方法：学生初步学会表达解决十几减 9 这一数学问题的大致过程，学习简单的 有条理的思考。 情感态度与价值观：情感态度与价值观：学生。</p><p>2、第二十六章 二次函数本章知识重点1 探索具体问题中的数量关系和变化规律2 结合具体情境体会二次函数作为一种数学模型的意义，并了解二次函数的有关概念3 会用描点法画出二次函数的图象，能通过图象和关系式认识二次函数的性质4 会运用配方法确定二次函数图象的顶点、开口方向和对称轴5 会利用二次函数的图象求一元二次方程（组）的近似解6 会通过对现实情境的分析，确定二次函数的表达式，并能运用二次函数及其性质解决简单的实际问题261 二次函数本课知识重点通过具体问题引入二次函数的概念，在解决问题的过程中体会二次函数的意义MM及。</p><p>3、一年级下册数学教案 螈肆芈蚂羁莁蚇蚁肃膄薃蚀膅荿葿虿袅膂莅蚈羇莈芁螈肀膁蕿螇蝿莆蒅螆袂腿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆肀薂螂羈芅蒈螂肀肈莄袁螀芄芀袀袂肆薈衿羅节薄袈膇肅蒀袇袇莀莆袆罿膃蚅袆肁荿薁袅膄膁蒇羄袃莇莃薀羆膀艿蕿肈莅蚇蕿袈膈薃薈羀蒃葿薇肂芆莅薆膄聿蚄薅袄芅薀蚄羆肇蒆蚄聿芃莂蚃螈肆芈蚂羁莁蚇蚁肃膄薃蚀膅荿葿虿袅膂莅蚈羇莈芁螈肀膁蕿螇蝿莆蒅螆袂腿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆肀薂螂羈芅蒈螂肀肈莄袁螀芄芀袀袂肆薈衿羅节薄袈膇肅蒀袇袇莀莆袆罿膃蚅袆肁荿薁袅膄膁蒇羄袃莇莃薀羆膀艿蕿肈莅蚇蕿袈膈薃薈羀蒃葿薇肂芆莅薆。</p><p>4、第一单元：认识图形（二）单元教学计划一、单元内容及简析认识图形（二），这部分内容是在上学期“认识立体图形”的基础上教学的，通过上学期的学习学生已经能够区分常见的立体图形了，这里主要是通过一些操作活动，让学生初步体会长方形、正方形、平行四边形、三角形、圆这些平面图形的一些特征，并感知平面图形与立体图形间的一些关系。本单元教学的关键是让学生通过摆、拼、剪等活动体会图形特征，感知图形间的关系。 二、单元教学目标1.知识与技能目标：让学生认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆的特征，通过折一折、摆一摆。</p><p>5、第一单元：单元教学计划单元教学内容：第一单元（位置）单元教材分析：“位置”的教学内容具有丰富性、开放性和鲜明的时代特点，它是人们更好地认识和描述生活空间，并进行交流的重要工具。儿童在生活中对上、下、前、后、左、右已有初步认识，在此基础上再学习从两个维度来确定物体的位置，如某个同学在第几组第几个的情况，使学生能采用适当的方式描述物体间的位置关系。本单元的教学内容设计是根据学生的已有的经验和兴趣特点，依照儿童空间方位的认知顺序进行编排。也就是从学生最熟悉的生活场景，如汽车站牌、左右手的作用教室的座位。</p><p>6、一年级数学下册一、位 置单元分析一、教学内容：教材第19页，上下，前后，左右的认识，以及在此基础上从两个维度来确定物体的位置。二、教学目标：1、通过直观演示和动手操作，使学生认识“上、下”、“前、后”、“左、右” 的基本含义，初步感受它们的相对性。2、使学生学会用“上、下”、“前、后”、“左、右”描述物体的相对位置。3、使学生能够在具体的情景中，根据行、列确定物体的位置。三、教学重点：正确辨别“上、下”、“前、后”、“左、右”。四、教学难点：正确辨别“左、右” 的相对性。五、教材分析：儿童在日常生活中并。</p><p>7、膄蚁薁肄膀蚀螃袇葿蚀袅膃莅虿羈羅芁蚈蚇膁膇芄螀羄肃莄袂腿莂莃薂羂芇莂蚄膇芃莁袆肀腿莀罿袃蒈荿蚈聿莄莈螀袁芀莈袃肇膆蒇薂袀肂蒆蚅肅莁蒅螇袈莇蒄罿膃芃蒃虿羆腿蒂螁膂肅蒂袄羅莃蒁薃膀艿薀蚆羃膅蕿螈膈肁薈袀羁蒀薇蚀螄莆薆螂聿节薆袅袂膈薅薄肈肄薄蚆袁莂蚃蝿肆芈蚂袁衿膄蚁薁肄膀蚀螃袇葿蚀袅膃莅虿羈羅芁蚈蚇膁膇芄螀羄肃莄袂腿莂莃薂羂芇莂蚄膇芃莁袆肀腿莀罿袃蒈荿蚈聿莄莈螀袁芀莈袃肇膆蒇薂袀肂蒆蚅肅莁蒅螇袈莇蒄罿膃芃蒃虿羆腿蒂螁膂肅蒂袄羅莃蒁薃膀艿薀蚆羃膅蕿螈膈肁薈袀羁蒀薇蚀螄莆薆螂聿节薆袅袂膈薅薄肈肄薄蚆袁莂蚃。</p><p>8、免费资源下载绿色圃中小学教育网httP:/WwW.Lspjy.Com 课件|视频|试卷|无需注册第一单元认识图形（二）第一课时：认识平面图形总课时数：绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com授课时间：教学目标：1通过拼、摆、画各种图形，使学生直观感受各种图形的特征。2培养学生初步的观察能力、动手操作能力和用数学交流的能力。3能辨认各种图形，并能把这些图形分类。 教学重点：初步认识长方形、正方形、圆形和三角形的实物与图形。教学难点：初步认识长方形、正方形、圆形和三角形的实物与图形。教学准备：图形卡纸、实物、学具等。教学过程： 。</p><p>9、XXX中心小学一年级数学教案下册年 月一年级数学（下册）教学进度表周次时间教学内容一2.253.1第1单元：认识图形（二）（1）认识平面图形（2）平面图形的拼组（3）七巧板（4）练习一教科书第17页二3.43.8第2单元：20以内的退位减法（1）十几减9、练习二（2）十几减8、7、6，练习三（3）十几减5、4、3、2，练习四（4）用数学教科书第821页三3.113.15（5）练习五（6）练习六（7）整理和复习（8）单元检测教科书第2226页四3.183.22&#1。</p><p>10、生活中的数教学目标：1、从实际情境中抽象出数的过程，会数、会读100以内数。2、让学生初步体验数与现实生活的密切关系。教学重、难点：熟练地数出100以内物体的个数，掌握100以内数组成。教具准备：小木棒教学步骤：一、基本训练1、15里面有（ ）个十，（ ）个一，15前后一个数是（ ），后面一个数是（ ）。2、从1数到20的数。二、探知导学1、导入学习（1）数铅笔，让学生准备好100根小棒。问：一共有多少根小棒？说一说你是怎么数的。（2）学生分小组讨论。3、一枝一枝地数：1、2、3、4、5、让学生用小棒数（自由数、齐数、分组数）。一。</p><p>11、单元教学目标单元教学目标：全册教材分析教学目标：1、会数，会读，会写100一些的数；在具体情境中把握数的相对大小；能够运用数进行表达和交流，体会数与日常生活的密切联系。2、学生结合生活情境，将经历从具体轻重抽象出加减法算是的过程，进一步体会加减法的意义；探索并掌握100以内加减法和连加、连减、加减混合的计算方法，能正确计算；能根据具体问题，估算运算的结果；初步学会应用加减法解决生活中的简单问题，感受加减法与日常生活的密切联系。3、结合生活经验，认识元、角、分及其相互关系，认识各种面额的人民币；解决简单的。</p><p>12、第一单元 20以内的退位减法十几减9教学目标：知识与技能：经历从实际情景中提出并解决数学问题的过程，理解计算十几减9计算方法，能正确计算十几减9的退位减法。过程与方法：通过观察、操作、讨论等学习活动，促进学生自主探究、独立思考、合作交流的意识和能力的发展。情感态度与价值观：初步学会从数学的角度提出问题、理解问题，体验解决问题策略的多样性，培养思维的灵活性和独立性，进一步体会数学与生活的密切联系，在数学学习活动中获得更多的成功体验。教学重点：正确口算十几减9的退位减法教学难点：理解和掌握“十几减9”的计算。</p><p>13、苏教版一年级数学下册教学设计 学校：姓名：第一单元 20以内的退位减法十几减9【教学目标】知识与技能：经历从实际情景中提出并解决数学问题的过程，理解计算十几减9计算方法，能正确计算十几减9的退位减法。过程与方法：通过观察、操作、讨论等学习活动，促进学生自主探究、独立思考、合作交流的意识和能力的发展。情感态度与价值观：初步学会从数学的角度提出问题、理解问题，体验解决问题策略的多样性，培养思维的灵活性和独立性，进一步体会数学与生活的密切联系，在数学学习活动中获得更多的成功体验。【教学重点】正确口算十几减9的。</p><p>14、教学计划（一）指导思想 1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，创设学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。 2、增加联系实际的内容，让学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。 3、注意选取儿童富有情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉快的数学学习体验。 4、重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。 5、把握教学要求，促进学生发展，适当改进评价学生的方法，比如建立学生课堂发言的“奇思妙语录”等。 （二）本学期教学的主要目的要。</p><p>15、第一单元 认识图形单元分析一、内容及简析认识图形（二），这部分内容是在上学期“认识立体图形”的基础上教学的，通过上学期的学习学生已经能够区分常见的立体图形了，这里主要是通过一些操作活动，让学生初步体会长方形、正方形、三角形、圆这些平面图形的一些特征，并感知平面图形与立体图形间的一些关系。本单元教学的关键是让学生通过摆、拼、剪等活动体会图形特征，感知图形间的关系。二、教学目标1.知识与技能目标让学生认识长方形、正方形、三角形和圆的特征，通过折一折、摆一摆、剪一剪、拼一拼，辨别和区分这些图形。2.过程与。</p><p>16、一年级数学下册同步练习题1班级 姓名 一、 看看谁能算得又对又快。1630 158 4540 5063 236 6530 235 56123750 8040 532 206013 5320= 402032 8850 633263048= 6342= 7025= 99-17=二、 在里填上“”“”或“”。4244024 30453025 3422346776760 561562 434454三、 走进生活。 1、。</p><p>17、新人教版一年级数学第二册数学教案第一单元 认识图形（二）第一课时：认识平面图形教学目标：1通过拼、摆、画各种图形，使学生直观感受各种图形的特征。2培养学生初步的观察能力、动手操作能力和用数学交流的能力。3能辨认各种图形，并能把这些图形分类。 教学重点：初步认识长方形、正方形、圆形和三角形的实物与图形。教学难点：初步认识长方形、正方形、圆形和三角形的实物与图形。教学准备：图形卡纸、实物、学具等。教学过程： 一、复习，探究新知： 1.小朋友们还记得这些图形朋友吗？ （长方体 正方体 球 圆柱） 2.你能把这些图形平。</p><p>18、总的教学目标和要求【教材分析】本册教材一共分为八个单元，包括下面一些内容：认识图形(二)、 20以内的退位减法，分类与整理， 100 以内数的认识，认识人民币， 100 以内的加法和减法（一），找规律，总复习。本册的教学重点是 100 以内数的认识和 100 以内的加减法口算。在学生掌握了 20 以内各数的基础上，这册教材把认数的范围扩大到 100 ，使学生初步理解数位的概念，学会 100 以内数的读法和写法，弄清 100 以内数的组成和大小，会用这些数来表达和交流，形成初步的数感。同时，教材结合计算教学，安排了应用所学计算知识解决问题的。</p>